談如何進行小學數學課堂教學的心得體會

劉可

摘要：隨著新課程改革的不斷深入，教師在進行課堂教學活動的時候，也要懂得靈活展開教學活動。其中不僅要結合學生的具體學習情況，選擇合適的教學方式，對學生進行課堂教學，從而幫助學生能夠更好地進行數學課堂教學學習。因此，本文在立足于小學數學教學的基礎上，談談如何進行小學數學課堂教學的心得體會。

關鍵詞：小學數學 課堂教學 心得體會

數學是一門傳統的基礎學科教學，在學生一接觸課堂學習的時候，就開始接受數學的學習。隨著數學學習的慢慢深入，學生慢慢發現數學不僅需要學生具備超強的計算能力，而且學生具有一定的邏輯思維的理解能力，因此學生慢慢開始覺得理解數學知識是一件很費勁的事情。所以小學數學教師在進行數學教學的時候，教師一定要懂得靈活運用教學方式，幫助學生更好地進行課堂學習。因此，本文在將結合北師大版小學數學二三年級教材，談如何進行小學數學課堂教學的心得體會。

一、合作交流進行學習

在小學數學教師在進行課堂教學的過程中，要想實現以學生為主體的數學課堂的教學模式，教師可以在教學過程中采取小組互動合作，讓學生可以在小組內與同學之間進行切磋和交流，聽不同同學之間的意愿，從而能夠取長補短，促進學生之間的共同進步與提高。但是教師在采用這種方法進行的時候需要注意，小組的分組情況，可以先讓學生自己選著想要和同學組成一組，然后教師根據學生自己所做出的選著，結合學生之間的相互情況，相對應地做出調整，從而讓學生在更好的組內環境下進行交流與討論。……