試論中職音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的應(yīng)用

摘要：隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，中職教育中越來越注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和審美能力的提升。音樂教學(xué)作為美育教育的先驅(qū)，在中職教學(xué)中的地位越來越重要，而音樂教學(xué)中音樂節(jié)奏是教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂有非常重要的意義。本文從中職音樂的教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，淺談節(jié)奏訓(xùn)練在中職音樂教學(xué)中的意義，探討中職音樂教學(xué)節(jié)奏訓(xùn)練的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：中職音樂 音樂教學(xué) 節(jié)奏訓(xùn)練

音樂作為美育教育中不可或缺的一部分，對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)起到一個(gè)非常積極的作用。音樂課程的開展能夠潛移默化的影響學(xué)生的審美能力、提升學(xué)生的道德水平、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。而且音樂作為人類精神文明的遺產(chǎn)，合理、有效的音樂課程還能夠讓學(xué)生正確的看待社會(huì)的發(fā)展，從而形成正確的價(jià)值觀和藝術(shù)評(píng)價(jià)能力。但是，就目前來說，音樂教育在中職教學(xué)中的現(xiàn)狀并不理想，值得我們進(jìn)一步優(yōu)化。[1]

一、中職音樂教學(xué)現(xiàn)狀

1.中職音樂教學(xué)不受重視

在傳統(tǒng)的中職音樂教學(xué)中，學(xué)校往往對(duì)音樂課程的開設(shè)不重視，認(rèn)為音樂教學(xué)無(wú)論是以專業(yè)教育還是基礎(chǔ)教育都不在學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍內(nèi)。以至于只有藝術(shù)系的相關(guān)專業(yè)才會(huì)開設(shè)，而非藝術(shù)性的學(xué)生根本不會(huì)涉及。學(xué)校缺乏了對(duì)音樂課程的認(rèn)知和開設(shè)，導(dǎo)致了學(xué)校美育教育方面的缺失，學(xué)生缺乏對(duì)音樂的理解和認(rèn)知，限制了中職音樂教學(xué)的發(fā)展。[2]

2.教師教學(xué)方式單一