新時期小學教育教學體系的重構

周文秀

摘要：當前，重視數學、語文、英語文化課知識體系傳授，忽視德育教育的小學教育體系急待改革。小學教育是新時期培養社會主義建設者和接班人的關鍵，而重構小學教育的教學體系是實現這一目標的重要保證。

關鍵詞：基礎教育 教育體系 德育教育

習近平主席在全國教育大會上的講話指出：要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系。就要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學。因此，新時期要培養合格的社會主義建設者和接班人，要真正將立德樹人教育抓好，基礎教育是關鍵一環，俗話說，“基礎不牢，地動山搖”，基礎教育中的小學教育更是關鍵中的關鍵！[1]

一、小學教師教育思想的重構

教師是教育的實施者，決定教育的發展未來。師者，所以傳道、授業解惑也。首先就是要“傳道”，要求老師言傳身教，傳授知識的同時培養學生的人格品質。在過去的小學教育中，往往更多的注重“授業解惑”，注重對知識的傳播，德育教育有被不同程度忽視的現象，甚至有的學校思想品德課程經常被語文、數學所謂的主課搶占，更別說在語數課上的德育教育了。而學校為了升學率也常常睜一只眼，閉一只眼。這從深層次體現了小學教師對小學生的思想道德教育重要性認識的嚴重不足，這是小學教育首先要解決的關鍵問題。……