輔科平臺研修打造高效課堂的研究

徐海軍

摘要：平臺研修是一種以網絡為基礎開展教研工作的新方式，是信息技術進入教育信息化、網絡化、數字化、智能化、大數據化時代必然的產物。目前對平臺系統的研修國內外較多，但對于平臺與課堂教學間的研究相對來說還是廖廖無幾，特別是小科的課堂教學與平臺的研修幾乎是一片空白。

關鍵詞：重要性 研修的內容 方式及方法 點滴成果

一、研修的重要性

1.平臺研修是一種以網絡為基礎開展教研的新方式，是信息技術進入教育信息化、網絡化、數字化、智能化、大數據化時代必然的產物。目前對平臺系統的研修國內外較多，但對于平臺與課堂教學間的研究相對來說還是廖廖無幾，特別是小科的課堂教學與平臺的研修幾乎是一片空白。

2.平臺研修不受時空和人員限制，為廣大一線教師提供了內容豐富、理念新穎、技術先進、實用便捷的、交互式的優秀課程，創設教師與教師、教師與學生及時交流、平等探討的活動平臺；促進教師間的合作共贏、為同學科的教師創設合作、交流、發展、提升的平臺；同時也加強了學生與教師的互動。特別是輔科；優秀的課例、精品教案、高質課件、精妙語言是各大平臺的不完美之處，存在欠缺均衡美；不完善的設計美。加之我校是一所農村的九年一貫制學校，教學設施相對來說落后，學生的基礎不一，信息技術水平還有待于進一步提高，輔科平臺研修迫在眉睫、勢在必行。

3.打造高效課堂，輔科研修是內傷；……