新課程背景下小學數學高效課堂的構建策略

陳俊華

摘要：在新課改的背景下，高效課程已經成為了一個非常重要的理念。只有構建高效課堂，才能夠充分地提高課堂教學的效率。在小學教學中，小學數學是一門非常重要的學科，深受重視。因此，在小學數學的課堂教學中，為了有效地提高教學效率，那么教師也需要積極地采取有效措施去順應新課改的要求，制定符合學生實際情況的教學方案，構建高效的小學數學教學課堂，提高學生的數學水平。在本文中，就針對這方面的內容進行了分析。

關鍵詞：新課改 小學數學 高效課堂

在新課改的背景下，教師的教學觀念開始發生了一定的變化。而且，在實際情況中，新課程也在引領著教學理念更新，強調學生的全面發展、個性化發展，關注高效課堂的構建。在小學階段，數學是非常重要的課程，數學的教學效率，對于學生數學水平提升來說，具有直接的影響。因此，作為小學數學教師，就應該切實的研究學生、研究教材、研究教學方法，采取有效的策略來構建一個高效的教學課堂，提高課堂教學的有效性。[1]

一、采取新型的方式來完成課堂導入

良好的課堂導入，是高效課堂的開端。而且，由于小學生年齡較小，思維比較活躍、注意力不高、好奇心重。因此，在小學數學的課堂教學中，教師若是能夠采用有趣的方式來進行課程導入，那么就能夠充分地吸引到學生的注意力，提高他們的學習興趣，使他們能夠以積極地心態參與到接下來的數學知識學習過程中，從而提高數學課堂教學的效率。……