互聯網時代高職會計專業的轉型與提升

潘驍哲

摘要：當前社會不斷的發展變化促進了會計理論的改變，有關會計的職業要素也發生了改變，而這種改變也必定會對會計這種職業產生重要的影響。為了更好的培養出會計專業方面的人才，本文就對高職會計專業人才培養的方向進行分析，然后結合實際情況提出合理的建議。

關鍵詞：互聯網時代 高職會計 轉型與提升

一、高職會計人才的基本要求

1.培養新社會下的創新型人才

互聯網技術是時代發展的產物，是隨著科學技術的不斷創新產生的，而也正是如此，中國的新興產業電子商務從當初的發展探索階段上升成為世界范圍內的領導者，有關電子商務的技術相對于其他國家遙遙領先。在當今的互聯網時代中，會計的工作內容不只是單一的對核算和監督企業的經濟數據，也不再是一昧的反應企業的經濟情況以及錄入會計科目，職業會計必須不斷學習，掌握當前社會狀況下新的會計理論和相關的工作內容。此外，會計還要不斷的關注當前的社會形勢，緊跟發展的潮流，精準的掌握會計準則以及相關的金融學和法律學方面的知識。所以，現代新型會計人才具備最基本的技能就是學習和不斷創新，改變傳統的會計職能，替代原來會計埋頭算賬的現象，堅持以創新為核心。[1]

2.智能環境下智慧型人才的培養

隨著云計算和大數據的不斷發展，互聯網的智能化也被進一步推進，而當前將要投入運營的5G技術也在一定程度上促進了互聯網技術。隨著科技的不斷發展，未來的人工智能能夠幫助人們做更多的事，處理更繁雜的事務，當然這也在一定程度上對人類的設計標準以及智慧提出了更高的要求，因此高職教育中應該重視培養智慧型人才。在互聯網時代中，會計應該是先與供應鏈共同發展進步的目標，會計職業領域的人也要首先熟悉相關的信息技術以及平臺系統，了解有關方面的應用知識，在工作的過程中熟練運用智能系統。此外，當前我國經濟逐漸走向世界，所以會計人員也應該了解有關國際會計的知識，在跨國合作當中能夠靈活應對各種業務，并能及時為領導者提供相應的決策方案。所以，未來的會計職業中的人才不應該只具備信息計算技術，還應該具備一定的專業知識。[2]

3.綠色背景下的生態型人才

互聯網時代還需要綠色會計。當前社會當中，生態文明注重的是人與自然，人與社會協調發展，并形成良性循環的發展狀態。我國瘀血地區，就在規劃中明確經濟和社會共同發展的目標，建設智慧型，生態型的經濟省市。而在建設當中的企業和有關產業也促進了會計指標和業務活動的改變。第一，企業把傳統的只注重利益的發展理念改變成保持良好生態，提高企業綠色產品質量的理念。第二，摒棄追求企業自身最大化的價值目標，轉變為追求最大化的生態型綠色社會價值。所以，日后高職會計的傳統理念要發生變化，會計指標的元素當中要加入綠色生態觀念，并將此觀念在會計報表中充分體現。

4.培養卓越性的人才

在當前激烈的競爭市場當中，企業要想更好站穩腳步就需要有自己獨特的品牌。而企業的品牌也在一定程度上體現了企業所具有的文化，用企業品牌文化吸引客戶，不僅是企業成熟的重要標志，還能呈現出企業的經營管理觀念。企業的會計是企業價值管理中的主體，而且它已經具備了優秀文化的對外的宣傳口。所以，要想創造出更好的企業品牌文化就首先要具備優秀的會計品牌文化，讓告知會計人才教育培養體系和企業品牌文化不斷融合，讓企業會計具有更好的價值觀。

二、高職會計人才培養的方法

1.對相關專業進行定位

在當前環境下，高職類會計專業人才的培養目標應該為：首先油價強的適應能力，能夠適應當前社會和經濟的不斷發展。其次，還要具備好的職業道德和品格以及一定的溝通能力。最后不僅有價位債市的專業基礎知識，還具備一定的計算機使用能力，可以熟練使用各種信息技術處理工作中的事務。

2.完善財會類課程體系

現代會計職業群體應該具備一定的融合性特征，這樣才能改變傳統的會計人才培養方法。在構建會計群體中，傳統的高職會計是建設財會類專業群體。相關的教育部門在對高職專業構件財會類專業群體時可以將其分為，會計、統計與會計核算等。對于一些大學生可以在大一的時候設置相關的基礎課，在學生對課程了解了一段時間之后可重新選擇具體的專業。

3.培養良好的會計職業人格

當前我國的教育方法只注重分數，忽略了人才的品德培養，這就使得人多學校中的人才在社會當中不能站穩腳步。所以高校在設置會計專業的課程時可以加入有關會計的歷史文化和精神教育等的課程，促進文化課程和專業課程相融合。學校還要找準思想整治工作的立足點，全方位的培養思想上的發展，推動政治工作的進步，提高培養人才的質量。[3]

4.鑄造現代會計工匠精神

工匠精神指的是某種工作崗位上的人對工作認真的態度和執著的精神。高職中的會計就需要具備敬業精神，并企業還要有著良好的職業道德。在互聯網時代中會計人才培養，應該將工匠精神貫穿始終，加強工匠精神的養成教育，引導學生養成認真眼睛的工作態度，形成好的職業素養。

總結：本文對當前互聯網模式下的高職會計的人才培養方向以及今后具體的發展目標進行了分析，只有培養新型的智慧型、生態型、創新型的會計人才，日后的會計職業才能有更好的發展。

參考文獻

[1]陳偉瓊.“互聯網+”時代（高、中職）院校會計教學的新思路[J].財會學習，2018（17）：210-211.

[2]鄒云花.互聯網時代高職會計專業的轉型與提升[J].延邊教育學院學報，2018，32（01）：68-71.

[3]趙克輝.互聯網時代高職會計專業的轉型與提升[J].財會月刊，2017（24）：81-85.