小學美術教學對學生色彩感的培養策略探究

王宇

摘要：現如今社會上的競爭十分激烈，各行業對人才都有較高的要求，美術行業也不例外，對色彩擁有強烈的感知能力可以提高個人的繪畫水平。小學美術的教學階段是培養學生色彩感的重要階段。基于此，本文中將圍繞小學美術教學來探究培養小學生色彩感的有效策略。

關鍵詞：小學 美術教學 色彩感 培養策略

創意對社會的發展來說十分的重要，如今的時代發展中有創意的圖像表述取代了大量的文字信息的表述。圖像有效的運用離不開美術元素，在這當中，色彩則是組成美術的重要元素。小學美術教學階段是培養學生色彩感的最佳階段，色彩也是美術教學的基礎部分，色彩可以將信息更加準確地表達出來[1-2]。目前。我國小學美術的教學中，很多學生對于色彩的認知還不夠，掌握的技巧以及應用能力的都不強，很明顯這是教學方式的問題。基于此，將小學生的色彩感作為一項重要的教學目標來培養十分的必要。

一、小學美術以及色彩教學簡述

1.小學美術

培養學生的色彩感知能力在小學美術的教學中非常重要，教師引導學生對美術作品進行欣賞，學生在欣賞過后將自己的獨特見解表達出來，這個過程可以逐漸地培養出學生在美術方面的創造能力，同時還能提高學生在美術學習中的審美能力[3]。我國小學美術課程教育要求教師在教會學生基礎知識的同時，要在實踐教學中不斷地培養學生在色彩感知方面的能力，在教學過程中讓學生逐漸形成自己的審美能力，進一步地培養學生樹立自己的情感價值觀。……