2018年47期
新教育時代·教師版
幼兒教育
小學教育
- 小學語文“跨越式”教學模式的幾點建議
- 淺談體育游戲在小學體育教學中的作用
- 新課改下小學數學教學方法創新研究
- 立足文本，以讀促寫
- 小學語文第二學段神話文本教學策略探究
- 自主學習模式在小學語文閱讀教學中的應用分析
- 淺論新課程改革背景下小學數學教學生活化
- 新課改背景下小學語文創新教育之路
- 小學語文教學中創新教育實施的策略
- 淺談小學中高年級數學幾種常見簡便運算及解法
- 探析小學生自主閱讀提升的方法
- 小學語文閱讀教學質量與效率的提升策略
- 淺談農村教學點班級教學效率提升
- 將生活情境融入小學數學教學中
- 論小學美術教學如何培養學生的創新能力
- 基于學生數學活動的小學計算教學的若干思考
- 加強小學美術教學質量的措施
- 論小學語文教學中學生自主學習能力培養
- 小學數學教學中如何實施小組合作學習
- 農村小學生口語交際指導案例設計與反思
- 小學美術教育中的色彩教學分析
- 淺談利用多媒體指導班級課外閱讀
- 小學語文課外閱讀的重要性及指導策略探討
- 淺談小學美術教育中的情感教育
- 讓語文素養全面融入小學校園文化氛圍中
- 小學數學教學中存在的問題及其解決方法
- 小學英語教學中核心素養的培養策略初探
- 邱榮金：小學數學教學中存在的問題及其解決方法
- 談作文教學中培養學生的創新能力
- 珠心算與小學數學整合教學的三種方法
- 小學低段數學教學中學生核心素養的培養與形成探討
- 微課在小學語文教學中的應用
- 淺談如何開展小學語文閱讀教學
- 小學德育教育效果提升策略探討
- 新課程背景下小學數學教學生活化的研究
- 關于合作學習法在小學數學中的應用
- 課外閱讀在農村小學語文教學中的助推作用研究
- 體驗式作文案例分析
- “說”數學：讓思維可視而深入
- 淺析小學數學教學應注重培養學生的應用意識
- 論小學數學教學中有效情境的創設與利用
- 小學高年級語文教學中學生語文素養的培養探究
- 小學數學分數應用題教學策略初探
- 小學英語教學中如何提高學生單詞記憶效果
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 淺談小學英語教學中以故事展開的趣味性
- 奧爾夫音樂教學法對小學音樂教學的影響與建議
- 如何培養小學高年級學生語文閱讀能力探究
- 小學體育趣味教學的研究
- 探討小學數學情境教學的問題及對策
- 淺談數學課中如何為學生營造一片探究學習的天地
- 新課標下小學六年級數學復習方法的研究
- 小學英語教學中學生書寫習慣的培養初探
- 信息技術支持的小學數學教學創新研究
- 小學體育教學中興趣的培養與疏導方法初探
- 淺析體育游戲在小學體育教學中的有效應用
- 基于核心素養的小學數學有效教學研究
- 小學語文多媒體教學法的利用與控制
- 淺談怎樣指導小學生寫好鋼筆字
- 聽評課
- 淺談小學低年級識字教學中的信息技術應用
- 關于字理在小學語文識字教學中的應用探討
中學教育
- 淺議農村初中學生在道德與法治課程學習過程中發散思維能力的培養
- 語境輸入在高中英語詞匯教學中的應用現狀探討
- 分層教學模式在初中英語閱讀教學中的應用探討
- 關于高中數學教學改革中一些問題的觀察與思考
- 淺談如何使初中音樂教學更加豐富多彩
- 淺談農村初中作文教學在課文教學中的回歸
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結合
- 高中物理實驗教學中問題及對策研究
- 初中英語教學中有效運用分層教學的策略探討
- 核心素養視角下如何開展初中美術教學探究
- 微課在初中數學教學中的應用探析
- 初中語文主題閱讀的實踐與探究
- 初中信息技術教學中學生自主學習能力的培養
- 新課標下如何提高高中數學教學有效性初探
- 淺談提高初中英語聽力教學的方法
- 高中政治教學中案例教學法的應用探究
- 合作學習在高中信息技術教學中的應用探究
- 論英語時文閱讀在高中英語閱讀教學中的運用
- 初中數學教育之我見
- 新課程高中歷史教學中學生問題意識的培養方法研究
- 拓展活動在初中體育教學中的作用
- 初中音樂教學中樂感的培養與鑒賞課教學
- 幾何畫板在培養高中學生數形結合思想中的應用
- 開放性教學模式在初中歷史教學中的運用研究
- 聲勢律動在初中音樂教學中的運用探究
- 快速行文
- 高中化學實驗的改進與創新研究
- 淺談情感教育在初中美術教學中的滲透
- 初中體育教學中存在的問題及對策
- 淺談初中化學概念教學中學生學習力的培養
- 如何培養歷史學科核心素養
- 高中語文教學與審美情感的培養
- 核心素養下初中語文教學初探
- 微課在高中物理教學中的運用研究
- 在初中英語教學中實施分層教學法的探究
- 高中思想政治學科核心素養的構成體系與培養路徑
- 高中體育教學思路與方法的探究
- 淺析高中英語寫作教學的缺陷與策略
- 初中語文拓展教學思路分析
- 高中物理電路知識的學習方法及解題思路
- 山區高中歷史課自主體驗教學法的嘗試
- 對幾何畫板在數學教學中應用的若干思考
- 學科核心素養視角下的高中化學教學策略
- 對初中地理“以圖導學”教學方法分析
- 淺談初中化學新課程改革中存在的問題及應對措施
- 時事熱點在初中政治教學中的應用
- 高中思想政治教學中探究合作學習的滲透研究
- 初中語文的生活化閱讀與寫作初探
- 新課標下高中物理課外實驗教學實踐
- 初中道德與法治課程開放性教學的有效實踐
- 高中歷史教學中學生人文素養的培養
- 淺談中小學書法教學
- 高中地理教學中的德育滲透
- 如何提高初中生的數學運算能力
- 淺談物理演示試驗
- 任務群學習：高中地理教與學的另一種實踐視角
- 學習遷移理論在高中數學教學中的應用
- 物理教學中的科學探究貴在得法
- 談談啟發式教學在初中數學教育中的意義
- 試論初中物理教學中生活化教學的應用策略
- 函數思想在解題中的應用
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 對高中體育教學中有效發揮教學評價的研究
職業教育
- 基于技能大賽的《接發列車工作》課程改革實踐
- 化學實驗與教學
- 從機械式學習到自主學習：初中數學學困生元認知能力的提升策略研究
- 探析民族色彩對設計色彩課程教學的可行性滲透
- 高職院?！督浗j腧穴學》課程教學改革實踐探索
- 試析軟裝飾材料在室內環境藝術設計中的應用
- 淺談語文教學如何滲透德育教育
- 論激勵機制在中職數學教學的應用
- “互聯網+”背景下大學英語翻譯教學模式創新
- 根據主動性和實用性數學教學內容原則創新中職
- 英語教學中對學生情感的培養
- 思政課有效課堂教學探析
- 基于慕課教育的護理專業翻轉課堂體系構建
- 藝術類高職院校人文素質課程建設的現狀及對策
- 新課程改革體育游戲在職業教育中的應用
- 高職高專院校新生教育管理策略初探
- 基于多媒體環境視域下中職政治課程教學模式的研究
- 工科類中職語文職業化教學實踐探索
- 提高幼兒教師普通話的方法研究
- 甘肅中等職業學校學生頂崗實習管理工作的思考
- 中職建筑工程測量課程教學改革探究
- 立體式教學在廣告設計課程中的應用探索
- 翻轉課堂式教學運用于基礎護理學中的教學效果
- 淺析高職院校人力資源的開發
- 高職學生創新創業訓練的研究與實踐
- 新時期市政工程技術專業實踐教學的改革與思考
- 淺談新時期背景下我國高等職業教育創新發展的方法
- 思維導圖在中職英語口語課堂中的應用探索
- 高職院校學生就業指導中思想政治教育現狀
- 高職非英語專業英語口語教學模式的探索
- 核心素養導向的下中職計算機基礎教育探討
- 網絡背景下高職英語自適應教學實踐研究
- 使用微課教學的幾點體會與思考
- 中職學校班主任的德育管理模式分析
- 淺析中職電子商務專業學生學習特點及對策
- 甘肅省中等職業學校學生實習現狀調查分析
- 工業機器人項目教學實踐與探究
- 網絡教學平臺在《C語言程序設計》課程中的應用與研究
高等教育
課程研究
- 淺析師生互動對課堂教學的積極效應
- 小學數學教學課堂管理的有效性分析
- 構建小學語文高效課堂的策略
- 信息技術與初中化學課堂教學的深度融合
- 小組合作學習活化英語課堂教學的策略探討
- 小學數學課堂教學中學生核心素養培養研究
- 芻議高中體育教學開放式課堂的開展
- 情境教學法在初中英語語法教學中的運用
- 引入情境教學法，強化山區高中歷史體驗式教學
- 小議構建以學生為主體的小學語文高效課堂
- 探析初中英語教學導入策略
- 用情境教學激活初中物理課堂
- 初中數學課堂教學有效提問的策略
- 論小學品德與社會課堂教學的有效性
- 締造魔力數學課堂
- 高中體育快樂課堂教學策略探究
- 新課改背景下初中語文有效課堂教學
- 小學語文課堂表演性朗讀的運用策略
- 論初中語文課堂教學之小組合作學習
- 淺析優化體育課堂增添藝術色彩
- 立足初中物理課堂培養學生核心素養
- 小組合作學習在小學數學課堂中的應用
- 初中道德與法制課學生自主學習教學模式的探索
- 趣味性教學在小學數學課堂中的應用研究
- 運用信息技術提高小學數學課堂教學效率
- 探究式教學在小學數學課堂中的應用研究
- 如何加強初中學生數學基本功培養關鍵思路分析
- 如何打造高效的小學低年級語文課堂
- 關于小學語文翻轉課堂教學的初步嘗試
- 讓中學歷史課堂教學精彩紛呈的幾點建議
- 談多學科知識在高二政治教學中的具體應用
- 以“問題導學”為載體的高中語文教學實踐探究
- 試析新課改下如何提高初中英語課堂教學的有效性
- 新課改背景下初中政治教學的有效性問題初探
- 做好初中道德與法治課堂筆記的方法
- 關于小學音樂課堂演唱形式的思考
- 試論新課標下高中數學教學設計的生活化
- 核心素養下小學數學高效課堂的構建
- 俞萍：新課改背景下初中語文有效課堂教學
- 初中語文課堂教學如何構建高效課堂探究
- 高中地理課堂教學中的導課藝術初探
- 巧手傳承真文化，剪紙藝術匯校園
- 農村小學數學兩極分化的成因及對策，基于教師課堂教學行為的視角
- 數學核心素養理念下的初中數學課堂教學分析
- 提高小學五年級數學課堂教學效率的方法
- 小學數學課堂教學中學生數學思維能力的培養初探
- 信息技術支持下構建小學優質教學課堂的方法研究
- 以故事為載體 提升小學英語課堂教學實效性的探索
教改理論
- 論農村寄宿制小學學生心理健康教育策略
- 互聯網+時代的中小學家校共育探究
- 柔性管理在小學班級管理中的運用探討
- 淺談班級文化墻建設活動與綜合實踐活動課程的整合
- 積極創新才能早日實現中國夢
- 論新時期教育服務大眾的對策與方法
- “多動癥”學生注意特點及教師引導方式研究
- 新課改與科技創新關系的幾點思考
- 淺談家訪措施在初中班主任管理中的重要意義
- 論新課標下視障音樂分階段教育的實踐
- 《守望教育》讀后感
- 在高中語文教學中加強中國傳統文化教育的思考
- 淺議教師隊伍的建設與管理
- 淺析高中班主任管理技巧與方法
- 小學班主任實施滲透式心理健康教育探究
- 淺談聽力障礙學生數學課堂教學效率的提高
- 引導學生誠實守信
- 小學班主任管理方法措施探討
- 小學班主任管理與語文教學的結合
- 小學班主任管理過程中與學生和諧關系的構建研究
- 基于以人為本的小學班主任管理理念研究
- 聾校初中語文教學與信息技術的整合初探
- 小學體育教學中興趣的培養與疏導
- 淺談家庭教育對青少年心理健康的作用
- 高中班主任德育教育的開展及優化做法分析
- 以學風促班風創建積極奮進班集體
- 論新形勢下提高初中教育教學管理質量的方法
- 基于新課改背景下小學教育管理改革的研究
- 如何對學生進行評價
- 特殊教育學校小學語文生活化教學探析
- 小學語文老師如何處理教學“冷場”現象
- 性格教育比能力教育更重要