“互聯網+”背景下大學英語翻譯教學模式創新

李靜

摘 要：隨著互聯網定義的出現，幾乎各行各業的信息化水平都有了很大的提高，例如互聯網在大學英語教學中不斷地深入，推翻了傳統陳舊的英語教學模式，將大學英語教育推向了一個嶄新的高度。本文根據“互聯網+”背景下大學英語翻譯教學模式創新展開了一系列的分析和論述。

關鍵詞：互聯網 大學英語 翻譯教學

在大學學習中，學生對英語課程學習的認知是微不足道的，然而自主學習英語更是難上加難，學習英語首先是要懂得英語口語的發音和對英語語法的掌握，這樣才能更有效的學習英語。所以在學習英語時需要老師按部就班的教學，逐步把口語和語法灌輸給學生。不僅僅是這些，同時對于實際交流和對英語的聽說讀寫，都要均衡的培養。

一、分析目前大學英語教育創新所遇到的困難

（一）英語教育的重要與否和英語教學有著不合理因素

對于教學來講，教什么、怎么教都是有提前準備的，這樣才能提高教學的質量。如果不提前對教學進行整體設計，那么教育的最終結可能不會太明顯，有可能會適得其反。在目前的大學英語教學過程中，就存在著教學目標不夠明確的問題，即使是提前做準備也達不到想要的效果，教學實踐與最終目標兩者始終會產生距離。在國內，每所大學都是不一樣的，人們把大學分為三六九等，教育也就相對而然的存在了很大的差異性，教育目標也就有所不同了。但是，現在有很……