小學美術教育中的色彩教學分析

李艷麗

摘 要：色彩存在于我們生活中的每一個角落，世界因有了色彩因而魅力無窮。美術教學中，認識鮮艷的色彩極其表達的不同情緒，營造出的不同氛圍效果，是學生鑒賞作品、創作作品的基本前提。這也是增強學生審美能力，幫助他們更好認識生活的重要途徑。本文從小學美術色彩教學的重要性出發，對色彩教學的實施策略展開了論述。

關鍵詞：小學 美術教育 色彩教學

美術教學的作用體現于學生鑒賞能力、創新能力和審美素養的提高等方面。對于色彩艷麗的畫作，五彩的繪畫顏料，學生只有認識了色彩才能體會作者賦予作品的情感，建立自己的創作風格。因此可以說，色彩教學是學生學習美術的基礎，也是他們審美的啟蒙教育，對他們各方面素質與能力的發展都產生著重要影響。

一、色彩教學的重要性

美術教學以鑒賞畫作，引導學生創作為主。而鑒賞的重點之一就是對顏色搭配和使用的了解，感受作品的風格和作者的情緒。許多著名的繪畫作品在色彩的搭配和運用上都可圈可點，一幅優秀的作品更離不開色彩的修飾。比如《蒙娜麗莎的微笑》這幅畫，雖然基調偏暗，色彩相對黯淡，但是蒙娜麗莎的笑容在圖畫黯淡色調的映襯下若隱若現，引人遐想，反映了當時文藝復興時代下的歷史特點，真實地表現人類從腐朽的封建制度中解救出來的情感，追求人性的解放，因而使得這幅畫作聞名于世界。這種線條的勾勒與色彩的應用帶給人類思想很大的沖擊，可見色彩應用在美術創造中的重要性。……