淺談如何使初中音樂教學更加豐富多彩

馮霄

摘 要：如何讓初中音樂教學變得精彩生動，是廣大初中音樂教師需要思考的問題。本文主要從當前的實際教學情況出發，結合學生的心理和學習特點，從多方面論述如何使初中音樂教學精彩生動。

關鍵詞：初中音樂 精彩生動 有效策略

開展初中音樂教學是為了更好地提升學生的藝術素養和綜合能力，如果只是單純地按照傳統教學的模式，機械地將知識講給學生，只會讓初中音樂課堂變得枯燥無趣。而為了更好地提升教學效果，需要教師根據學生的實際學習情況和興趣愛好，具有針對性地開展音樂教學，滿足學生對于音樂學習的需求，也更好地注重學生的精神文明建設，促進學生取得全面發展。那么我將針對初中音樂教學，淺談如何使課堂變得精彩生動。

一、選擇科學的教學方法

開展初中音樂教學，需要培養學生的音樂鑒賞能力，能夠感受音樂作品當中的美感。因此，傳統的填鴨式教學法不再適用初中音樂課堂，而需要學生學會對音樂作品進行鑒賞。就以《掀起你的蓋頭來》的教學為例，因為這是一首充滿異域風情的歌曲，在學習這首歌曲時要了解新疆歌曲的特點，我讓學生課下先自己找一找有關新疆歌曲的知識，將自己查閱到的知識在課上介紹給學生。于是在教學過程中，教師對于歌曲的理論知識只是作簡單講解，讓學生能夠用一種專業的眼光來對這樣的歌曲進行賞析。我讓學生們分組討論，談一談自己對這首歌曲的見解，更好地活躍學生的思維，并且用合作討論方式能夠加深學生對歌曲的理解，感受不一樣的觀點。……