淺談高職實踐教學信息化管理系統的構建

黃恒拾

摘要：實踐教學是高職院校人才培養工作的重要環節，眾多高職院校對建設實踐教學信息化管理系統或平臺建設產生了極大的興趣，符合實際需求。符合院校實際，信息整合度強，效率高的信息系統，需要進行合理的規劃及構建，具有重要的研究意義。

關鍵詞：實踐教學 信息化系統 收集分析 制度配套

引言

職業教育區別于其他層次教育的核心，在于實踐教學在人才培養過程中占據著極其重要的地位。以培養應用型高技能人才的高職院校，其實踐教學內容占課程內容的比重往往在40%-60以上。注重理論與實踐結合、強化學生動手能力及技能培養，強化對實踐教學活動的管理成為各高職院校教學管理部門不能忽視的內容。[1]

一、高職院校實踐教學信息化管理的意義

管理，是一個資源梳理，整合配置的過程，先進的管理方式和手段，可以提高單位的工作效率，充分挖掘資源潛能，更好的為領導決策提供依據。隨著職業教育逐步成為支撐國家經濟發展的重要環節，社會對高等職業教育的認可，各高職院校的招生規模都在不斷擴大，萬人規模的高職院校已是遍地開花，龐大的學生基數，眾多的實踐課程門類，校內校外復雜的實踐環境，均迫切要求高職院校的教學管理部門能夠提高管理效率，及時掌握教學動態。時代背景與管理需求，促使國內眾多院校將信息化技術、移動互聯技術運用到實踐教學管理工作中，構建符合本校實際的實踐教學信息化管理系統或平臺。……