融媒體獲獎作品分析——以“曾虛白新聞暨臺達獎”與“中國新聞獎”為例

海 玉

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融媒體獲獎作品分析——以“曾虛白新聞暨臺達獎”與“中國新聞獎”為例

海 玉

（天津師范大學 新聞傳播學院，天津 300387）

當前，媒體融合程度進一步增強，影響和改變著媒體生態。新聞作品一定程度上反映了行業的意識形態和價值標準。“曾虛白新聞暨臺達獎”和“中國新聞獎”，作為臺灣和大陸享有很高聲譽的新聞獎，其評選作品一定程度上代表了兩岸新聞發展現狀，有代表性和權威性。本文旨在以2015年~2017年“曾虛白新聞暨臺達獎”融媒體獲獎作品和“中國新聞獎”融媒體一等獎作品為例，從表現形式和敘事方式上進行分析，比較兩者異同，借以具體了解。

“曾虛白新聞暨臺達獎”；“中國新聞獎”；融媒體

隨著互聯網發展程度越來越高，媒體融合程度進一步加深，融媒體報導越來越多地受到關注，成為媒體競爭的焦點。習近平總書記2014年2月19日黨的輿論工作座談會上的講話推進了媒體相“融”。“融媒體”，是指各種媒體呈現出多功能一體化的趨勢，即充分利用互聯網這個載體，把廣播、電視、報紙這些既有共同點，又存在互補性的不同媒體，在人力、內容、宣傳等方面進行全面整合，實現資源通融、內容兼容、宣傳互融、利益共融的新型媒體形態。

“中國新聞獎”中與融媒體獲獎作品有關的獎項為網頁設計獎，自2015年開始設立，本文選取2015~2017年“中國新聞獎”網頁設計一等獎作品分析，分別為“簡政放權—持續改革再發力”“穿越直播重返70年前英雄之城”“網上重走長征路之“征程”—紅軍長征全景交互地圖”三篇融媒體獲獎作品。

“曾虛白先生新聞獎”，歷來有臺灣普利茲獎的美譽，1974年由曾虛白先生新聞獎基金會設立，至今已評選43屆；同時，為呼吁新聞界重視環保新聞，基金會后增設了“臺達能源與氣候特別獎”，每年此兩獎項一起頒發，即“曾虛白新聞暨臺達獎”。2015—2017年間，與融媒體有關的獲獎作品為2016年公民記者組(含網絡媒體)組獎空缺，2015年公民記者組(含網絡媒體)“遙遠人聲”，2017年公民記者組(含網絡媒體)改為新媒體組獎，獲獎作品為德國廢核之路系列報導（“如何向海借電”“翻轉吧能源”）。因此，本文對2015年“遙遠人聲”和2017年德國廢核之路系列報導（“如何向海借電”“翻轉吧能源”）融媒體獲獎作品進行分析。

一、 表現形式上分析比較

（一） 同：可視化信息圖，增強了新聞的易讀性

美國學者施拉姆在20世紀50年代提出了選擇的或然率公式，即選擇的或然率=報償的保證/費力的程度。該公式的提出說明了文本易讀性的重要性。德國廢核之路系列報導中艱澀枯燥的信息以資訊圖的方式呈現，恰到好處。對于新聞報導中，數據、地理位置往往是處理的難點，而“如何向海借電”中，可視化信息圖簡潔明了、形象直觀地傳達了信息。如“如何向海借電”作品中大量運用了可視化信息圖解釋了離岸風機到底是什么？德國再生能源目標裝置容量以及德國離岸風電現況等，直方圖、結構圓環圖、可視化地圖等形式多樣，降低了受眾的認知壓力，增強了文章的可讀性。

“簡政放權—持續改革再發力”作品中也運用了可視化信息圖，如總理的承諾與決心、部位與地方縱橫聯動兩大板塊，運用信息圖呈現了簡政放權關鍵字以及行政審批事項。“‘征程’—紅軍長征全景交互地圖”中“數讀紅軍長征兩萬五”，用可視化信息圖的方式呈現長征行軍情況。

（二） 異：多媒體手段運用形式不同，風格特色迥異

從“曾虛白新聞暨臺達獎”中，用多媒體手段相對簡單，互動性不足，界面偏靜態，風格簡潔、趨于寧靜、單一。“如何向海借電”融文字、圖片、視頻、可視化信息圖等，頁面簡潔、干凈、藍白色符合能源環保定位。“遙遠人聲”也只簡單運用了視頻、聲音和圖片、文字，但是它們配合緊密，相得益彰，黑白色的主色調，適宜表現核輻射帶給白俄羅斯人們的傷害的悲傷基調。

相比較而言，“中國新聞獎”中多媒體手段豐富多樣，互動性，沉浸感強，界面色彩不一，風格多樣豐富。“穿越直播重返70年前英雄之城”設計了“抗戰游戲”部分，受眾可以參與到“打鬼子”的戰斗中，輕松活潑。“‘征程’——紅軍長征全景交互地圖”中渲染出的不同的地表景觀，呈現出長征途中的險峻山勢、波濤洶涌，環境艱險，沉浸感強。漫游長征路模塊中通過參與趣味問答，VR的運用，受眾跟隨紅軍長征路線，了解長征知識，增強代入感。同時，“穿越直播重返70年前英雄之城”按時間軸從灰色調懷舊逐步過渡到現實色彩，新舊對比，暗示著紅軍長征的勝利過程的艱辛。

二、 敘事方式上分析比較

（一） 同：故事化敘事，小切口反映大主題

譚君強認為，故事指的是從敘事文本中抽取出來的、由事件的參與者所引起或經歷的一系列事件，并且這些事件是合乎邏輯、并按時間先后順序重新構造的，是可被描述的。“遙遠人聲”以描述式、散文化的筆觸，串聯起了一個個白俄羅斯核輻射受害者的故事，凱特、瑪麗亞、芙拉等“小人物”的生活處境，編織起了核輻射對人無止境地摧殘和傷害，體現了對人生存現狀和環境的關注。

“簡政放權——持續改革再發力”作品中引入“沙畫”，通過發生在我們身邊兩個年輕人的創業故事，反映簡政放權這一重大改革主題的新進展，小切口大主題，創新了重大時政新聞的表達方式，生動形象，讓人耳目一新。漫畫故事的方式來表現簡政放權的具體措施和實施成果，交流感強，令人印象深刻。網上重走長征路之“征程”—紅軍長征全景交互地圖”網上重走長征路之“征程”—紅軍長征全景交互地圖”中，“紅色追尋”系列互動直播，讓受眾跟隨從三個“90后”親歷長征，真人秀的方式，增強參與感和伴隨感。

（二） 異：敘述話語不同，價值取向上不同

什克洛夫斯基提出了“陌生化”，指的是通過創造性方法，重新構造對對象的感覺，將對象從其正常的感覺中移出，增強對象給人的新鮮感。也就是說，將事物以一套新鮮語詞突出，超越人們通常的認識。“網上重走長征路之“征程”—紅軍長征全景交互地圖”中的“動新聞”中“老表”“親”等年輕一代的網絡用語，消除了重大歷史主題的枯燥無味感，親切熟悉。但在“中國新聞獎”融媒體獎中，對于戰爭，目前更多的仍是宏大的政治話語，正面宣傳為主，弘揚主旋律，用積極的方式鼓勵受眾，側重于成就性的宣傳報導，更注重“國”和整體，政治意義濃厚。在“網上重走長征路之“征程”—紅軍長征全景交互地圖”中，“尋找紅軍在甘肅的足跡”一文中甘肅省委宣傳部巡視員張瑞民在啟動儀式上說：“革命老區，甘肅兒女始終以偉大的長征精神為指引、為激勵，克服困難，艱苦奮斗，不斷開創社會主義新局面，并將在實現“兩個一百年奮斗目標”新的長征路上，創造更大的輝煌。”這句話中的“長征精神”“社會主義新局面”等，這些敘述方式宏大，思想性強，注重整體，意識形態濃厚。

在“曾虛白新聞暨臺達獎”中，更多是白描、直接的敘事話語，關注個人的命運和力量去維護公共利益和推動社會進步。“遙遠人聲”更多的是對于白俄羅斯核輻射后人們的生活現狀的描述性話語，危機重重的飲食、背井離鄉的人們、惡劣的黑雨，渲染出殘破的環境，以“人”為本，注重個體的生命。如“核電廠被一片“紅色森林”圍繞，那些死于放射線的松樹群，仍聳立于人們口中的姜棕色墳場。往外，出現塌陷水泥路、廢棄學校、破舊屋舍，河面飄著擱淺的船只”。白描式、細節性的話語，直接，感染力強，更容易引起情感的起伏，如“窗邊一只碗，盛滿發霉白飯”。對于災難，更多去反思，去“揭丑”。“翻轉吧！能源”，學習德國建設離岸電廠，如“相較于以往負責開發、管理能源供給的對象都是由國家指定，如今地方政府、社區、甚至是個人，都應該要能參與決策、計劃投資。”等有所體現。

三、 小結

本文通過對2015~2017年“曾虛白新聞暨臺達獎”2篇融媒體獲獎作品和“中國新聞獎”3篇融媒體一等獎作品進行分析，從表現形式和敘事方式上比較了兩者的異同，以窺其融媒體運用現況。從表現形式來說，兩者相同點在于融合了文字、圖片、視頻等多媒體手段，都運用了可視化信息圖，增強了新聞的易讀性；不同點在于后者多媒體呈現方式更多樣，手段更豐富，當然也造成了內容的冗長、堆砌、界面風格不一；前者多媒體呈現方式單一，但界面整潔、清爽、風格統一，兩者各有優劣。從敘事方式來說，兩者都采用故事化的敘事，小切口表現大主題，以“小人物”的生活、生存變化來反映核電、簡政放權等大主題；不同點在于敘事話語和表現價值不同，前者更多采用白描、直接的敘述話語來表達，關注“個人”的狀態和力量去反思和維護公共利益，后者雖采用一些網絡性的用語，但整體上側重于宏大的敘事話語，弘揚主旋律、進行正面宣傳，關注于整體和國家。當然，這由于兩岸長期的歷史和政治、社會制度發展不同所致，應該取其所長、避其所短。同時，兩者聚焦的著眼點不同，前者更多從國外的事例中借鑒和學習，后者更多聚焦于本土新聞。當然，也由于筆者研究對象選擇的局限性，文章存在著不足，以后做進一步研究以完善。

[1] 簡政放權—持續改革再發力[EB/OL].http://fms.news.cn/swf/jzfq/.

[2] 亢海玲.社會學思維在電視新聞評論中的運用——以中國新聞獎獲獎作品“會說謊的作文”為例[J].聲屏世界,2012(12):17-19.

[3] 廖蕓婕,林龍吟.遙遠人生[EB/OL].http://distant-echoes. com/ page1.html.

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[11] 尹俞歡,顏麟宇等翻轉吧！能源[EB/OL].http://www.storm.mg/ article/287993.

[12] 張慧娟,肖燕憐.中國新聞獎之電視新聞框架分析[J].今傳媒,2017(6):69-70.

[13] 張欣.中國新聞獎獲獎作品內容分析—以2011～2014年度獲獎作品為例[J].青年記者,2015(8):9-10.

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[責任編輯：東方緒]

2018-05-12

海玉，女，天津師范大學新聞傳播學院碩士研究生，主要從事新媒體研究。

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