王文靜
(核工業二0八大隊,內蒙古 包頭 014010)
對于我國的黨員干部隊伍建設情況進行研究發現,我國普遍存在機關黨建工作制度不完善的問題,主要表現在黨建工作自身的責任制度沒有建立和健全,在進行黨建工作實施的時候,很多黨員干部本身不知道隊伍建設的重要性和責任性,導致無法快速正確地認識到黨建工作的重要性。很多時候,黨建工作僅僅是任務的派發,并沒有進行全面的落實,導致我國的黨建工作并不順利,對黨建工作的建設產生了較大的影響。另外在進行黨建工作的時候,很多相應的部門之間并沒有明確的權屬,導致對各個部門的考核并沒有相應的方法,容易出現考核問題,在進行各個單位的管理和監督的時候,其中存在一些職能交叉的問題,無法實現全面的統一和協調。在對各個部門進行分工的時候,分工可以實現,但是在分工后,需要各個部門之間進行合作的時候,容易出現工作比較困難的問題。在進行黨內民主參與的時候,需要對群眾的工作機制進行關心和幫助,但是從目前的情況來看,并沒有達到較好的幫助狀態。
通過對我國黨員干部教育培訓系統進行分析和研究發現,其中存在培訓內容不深入的問題,而且所培訓的內容一般情況下和實際的工作之間沒有絕對的必然聯系。對于很多的黨員干部進行培訓的時候,并沒有根據黨員干部的自身特點,選擇合適的培訓方法和培訓方向。僅僅按照上級的要求進行盲目的培訓,無法實現對于黨員干部教育的全面培訓,無法到達滿足教育要求的培訓。這些問題導致黨員干部教育培訓系統本身存在培訓內容比較乏味,而且培訓的內容無法和實際的工作生活相聯系。對于黨員培訓教育方式來說,這樣培訓無法滿足黨組織培訓的要求,很多教育制度本身并不完善,在加上落實不到位,導致黨員干部教育培訓自身的效率很低。另外在進行教育培訓的時候,所采用的是籠統的全面培訓制度,并沒有根據培訓的對象進行不同培訓層次的劃分。很多機關在進行黨課教育開展的時候,所使用的是大課的方式,中間沒有專題會議,導致培訓的層次較差,出現了嚴重的沒有針對性的問題。所以在進行黨員干部培訓的時候,這樣的培訓方式到目前為止仍舊比較差。黨員干部在進行交流和鍛煉的時候,沒有達到較高的鍛煉方式,很多黨員干部交流鍛煉并沒有提升自身的綜合素質。再加上黨員干部交流中沒有較為良好的良性互動機制,所以很多下基層進行掛職的工作人員自身的落實力度較差,無法達到預期的目標。
在對黨員干部進行管理和培訓的時候,由于沒有相應標準的科學考核辦法,所以干部隊伍的管理和監督出現了考評機制不科學不規范的問題。這是目前很多機關單位中普遍存在的問題,嚴重的影響了機關對黨員干部隊伍的建設,對于黨員干部綜合素質的提升有嚴重的影響。再加上機關單位本身對于黨員干部就不夠重視,黨員干部沒有受到相應的重視,導致自身沒有良好的工作積極性。在加上后期的工作調整以及職務升遷和黨建工作之間沒有必然的聯系,使得我國的機關黨員干部先鋒模范作用無法發揮出預期的作用。
從我國目前的黨員干部隊伍建設的情況來看,雖然機關單位對此有了相應的重視,但是重視的程度有限,導致黨員干部培訓本身沒有發揮出原有作用。因此從目前我國的黨員干部隊伍建設情況來看,很多黨員隊伍的綜合素質并沒有實現較為良好的素質提升。
想要全面加強機關黨員干部隊伍建設,首先需要完善黨建工作責任制度,通過對黨建工作第一責任人的落實,實現其余各項分管責任人的落實。對于領導班子來說,其他的成員也需要根據工作的要求,全面落實黨建工作中的各項要求,實現黨組機關對各個科室的全面黨建把控,做好黨建工作大格局的控制。另外需要建立黨員領導干部的聯系點,實現機關和基層黨建工作的全面聯系,做好黨建工作的調研。對于黨建工作中的具體問題,要及時的落實到實處,深入的解決這些問題,根據解決問題的經驗,提升工作的各方面水平。
對于機關黨員干部隊伍建設是十分重要的,是我國黨建的基礎,也是工作的核心。只有通過不斷的機關黨員干部隊伍建設,發揮出黨員干部的模范帶頭作用,才能夠提升黨員干部的實際帶頭作用。在進行日常培訓的時候,需要深入的調查了解黨員干部的實際需要,針對不同的人員,選擇合理的學習方法。另外根據黨員干部自身的素質,通過相應的計劃和組織,進行相應內容的學習。在進行學習的時候,需要以各級黨組織的要求為準,通過加強鍛煉,為黨員干部搭建鍛煉的平臺。選擇合理的時間進行黨員思想狀況的分析,并開展相應的思想會議,通過向機關黨組匯報的方法,提升黨員自身的良好思想,真正的為黨員干部解決一些相應的困難。
對于機關黨員干部來說,自身的綜合素質關系到日常工作的效率和方向。所以機關需要根據黨的相應要求,選擇合理的方法,提升黨員干部的管理水平,引導機關學習風氣的轉變,提升黨員干部自身的學習態度,做好工作作風的管理和控制。對于機關黨員來說,需要做好日常的思想工作滲透,與此同時,還需要積極的調動黨員干部學習的熱情,提升學習的主動性,提升思想政治教育的各方面水平。對于機關黨組的建設要求,需要根據黨支部的建設管理制度以及各項任務要求進行合理的控制。全面提升黨組織的評價水平,建立長效的管理機制。
對于黨組織來說,日常的工作是十分重要的,而且需要不斷的增強黨組織的凝聚力,將群眾作為基本,進行全面工作的開展,提升我國社會的整體和諧性。對于黨組織的培訓,需要不斷的擴大黨員的視野,提升黨員干部日常工作的要求,確保干部能夠及時的提升自身的工作能力。機關需要根據自身的工作特點,建立完善的工作制度,解決工作中的相應問題。另外黨員干部需要深入群眾中,切實的解決一些群眾的自身問題,建立健全教育激勵機制,激發黨員干部的工作熱情。通過這樣的管理和控制,可以提升機關黨員干部的綜合工作效率。
強化培訓首先需要對教育培訓進行全面的控制,為黨員干部培訓創造良好的機會,在進行培訓的時候,堅持多渠道多樣式的培訓,提升培訓的針對性,實現培訓水平的全面提升。另外還需要做好培訓的相應配備工作,選擇適合黨發展的相應知識,建立黨務干部和行政干部的相應交流,對于需要鍛煉的人員,進行及時的鍛煉,提升自身的工作水平和效率。做好黨務干部隊伍的管理也是提升培訓水平的一種方法,不斷的提升黨的作風,對于工作出色的隊伍,實現觀念上的領先,做好全面帶頭作用。
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