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淺談軍隊基層指揮員應具備的能力素質

2018-01-25 18:41:01孫瑜陽
山西青年 2018年8期
關鍵詞:軍隊基層能力

孫瑜陽>

(國防大學政治學院,江蘇 南京 210000)

一、軍隊基層指揮員應具備的基本素質

正如各軍事學院都會開設基礎課程一樣,所有軍隊基層指揮員亦有其所必須具備的、通用的能力素質——堅定信仰絕不動搖的政治立場、基于充足理論知識的判斷指揮能力、扎實靈活的軍事體技能素質、廉潔樸素艱苦奮斗的過硬作風。

(一)堅定信仰絕不動搖的政治立場,是指認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神,確保全軍上下更加緊密的團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,堅定不移以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,指導實踐,推動軍隊工作;堅決擁護習近平總書記的領袖和核心地位;把堅定維護黨的領袖和核心地位作為最重要的政治責任和政治紀律,在政治立場、政治原則、政治道路上,始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,堅決跟著黨中央、中央軍委的令旗走、對黨忠誠,同心共筑中華民族偉大復興的強軍之夢,為軍隊建設無私奉獻,鞠躬盡瘁。

(二)基于充足理論知識的判斷指揮能力,是指軍隊基層指揮員必須在打牢本職理論基礎、緊跟時代發(fā)展更新本職知識的基礎上,把理論與實踐緊密結合起來,活學活用,擁有分析判斷具體問題、并盡快做出正確決策的能力,在執(zhí)行任務中能夠做到快速分析局勢、正確科學決策、合理統(tǒng)籌協(xié)調和靈活機動應變,從而盡可能保存部隊實力,提高完成任務的效率和質量,達到事半功倍的效果。

(三)扎實靈活的軍事體技能素質,是指軍隊基層指揮員必須擁有良好的體能基礎和扎實的軍事技能素養(yǎng)。所謂堅實的體能基礎,是指軍隊基層指揮員必須具備一定的耐力、爆發(fā)力、上肢力量和合格的BMI,簡單來講就是要擁有強壯的體魄和良好的身體指標,具體是指在三公里、單杠練習、400米障礙等基礎考核項目方面,軍隊基層指揮員必須全部高標準通過;所謂扎實的軍事技能素養(yǎng),是指軍隊基層指揮員必須了解掌握防毒面具、槍械等軍事器械的簡單構成及使用方法,具備一定武器裝備方面的專業(yè)知識,確保在執(zhí)行任務中不“兩眼黑”、“拖后腿”。

(四)廉潔樸素艱苦奮斗的過硬作風,是指軍隊基層指揮員必須時刻嚴格要求自己,遵規(guī)守紀,踏實勤奮,兢兢業(yè)業(yè),“見紅旗就扛、見第一就爭”,做好骨干模范帶頭作用,引導連隊風清氣正、積極進取。生活上不追求燈紅酒綠、高端奢靡,保持謹慎低調,堅持勤儉節(jié)約;工作上不貪污腐敗、碌碌無為,保持銳意進取,不斷開拓創(chuàng)新。

二、軍隊基層指揮員應具備的能力素質

軍隊基層指揮員是軍隊日常工作的領路人,是維持軍隊體制機制正常運作的基礎,其主要任務是在把握官兵思想動態(tài)的基礎上,組織實施日常教育訓練,必要時執(zhí)行作戰(zhàn)任務。軍隊基層指揮員的能力素質如何,直接關系到軍隊基層各項工作的質量和效率,直接影響軍隊基層系統(tǒng)的正常運轉。軍隊基層指揮員只有做到抓學習、能組織、懂教育、會管理、能打仗,才能鍛造出聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良、適應現(xiàn)代化信息化作戰(zhàn)需要的軍隊。為了提高帶兵水平、做好基層干部,軍隊基層指揮員需要具備以下四種能力:

(一)抓學習

軍隊基層指揮員要進一步強化研戰(zhàn)意識,主動研究信息化裝備,提高人與武器裝備默契度;要牢固樹立“裝備未到,理論先行”的思想,以思想觀念的更新引領戰(zhàn)斗力生成模式的轉變;要積極研究外軍軍情,把作戰(zhàn)對手研透,搞清楚“與誰打、怎么打、何時打”,才能深入貫徹“能打仗、打勝仗”的強軍要求;要帶頭研究戰(zhàn)史戰(zhàn)例,立足于我軍已30多年沒有實戰(zhàn)經歷、缺乏實戰(zhàn)經驗的實際情況,從我軍和外軍尤其是以美軍為主導的高技術局部戰(zhàn)爭為主,汲取經驗教訓;要進一步強化備戰(zhàn)意識,教育廣大官兵樹立“天下雖安,忘戰(zhàn)必危”的思想。

(二)能組織

軍隊基層指揮員要懂得統(tǒng)籌兼顧、具體問題具體分析,就是能夠以中共中央、中央軍委的精神為指引,根據條令條例、軍隊各項規(guī)章制度和上級的各項指令要求,科學嚴謹?shù)刂贫ㄜ婈犎粘S柧毠芾碛媱潯M瑫r也要從實際出發(fā),把握好人員情況和思想動態(tài),了解具體環(huán)境因素對計劃的影響程度并及時想出應對方案,積極調整訓練管理計劃以適應實際需要。在組織實施計劃時,要尊重自然規(guī)律,不能拖泥帶水、懶懶散散,也不能急于求成、揠苗助長;要合理規(guī)定任務,合理調配各項科目,充分利用各種器材,以充分調動官兵積極性,從而提高完成任務的質量和效率。

(三)懂教育

軍隊基層指揮員要會“搞教育”。基層教育,主要是思想教育,其主要目的有兩個:一是幫助基層官兵牢固樹立并不斷鞏固理想信念,積極引導官兵把個人理想與軍隊共同理想結合起來,找到正確的人生目標,樹立正確人生觀價值觀,以提高官兵忠誠度和奉獻精神,確保黨對軍隊的絕對領導,保證各項任務方針政策更好地實施;二是引導官兵思想動向,及時遏制錯誤消極的思想苗頭,及時清除官兵心理問題和隱疾,預防心理疾病,保證官兵心理健康,幫助官兵保持良好精神狀態(tài)和積極向上的心態(tài),以維護基層工作的高效運轉。

(四)會管理

軍隊基層指揮員的“會訓練”,主要指懂教學、會組訓。“懂教學”是指,軍隊基層指揮員要“坐下來能講,站起來會教”,能夠教授基層官兵基本軍事體技能訓練要領和重難點,親身示范正確動作,因材施教,能夠發(fā)現(xiàn)官兵錯誤動作并及時糾正。“會組訓”是指,軍隊基層指揮員能充分調動官兵積極性和訓練熱情,合理組訓,科學規(guī)范地制定訓練計劃并嚴格執(zhí)行。

(五)能打仗

“軍隊是要準備打仗的”,國家大柄,莫重于兵。軍隊基層指揮員位于戰(zhàn)斗執(zhí)行的最前沿,一定要具有指揮部隊能打仗、打勝仗的能力,要把“能打仗、打勝仗”的觀念根植于廣大基層官兵的心靈深處,引領部隊枕戈待旦、引而待發(fā);要搞好時事教育,向官兵普及我國當前面臨的嚴峻安全形勢,特別是以朝核問題、釣魚島以及南海形勢等為例,講清我國周邊安全形勢的復雜性,筑牢官兵心理防線;要切實抓好部隊戰(zhàn)備工作,尤其在當前軍隊改革的洪流中,要以更高標準組織戰(zhàn)備工作,確保高質量、高效率組織日常訓練,做到隨叫隨到、雷厲風行;要提高遂行非戰(zhàn)爭軍事行動的應急處置能力,多預想突發(fā)情況,搞實打實的演練,錘煉處變不驚、臨危不懼、勇往直前的意志品質,切實做到情況判斷準確、處置方案科學、兵力運用合理。

三、如何培養(yǎng)軍隊基層指揮員能力素質

(一)學習是基礎

學習使人進步,軍隊基層指揮員必須活到老學到老。在科技的飛速發(fā)展、武器裝備更新?lián)Q代愈加頻繁、作戰(zhàn)越來越依賴于科技的今天,隨著軍事斗爭日益區(qū)域化信息化、國際環(huán)境日益復雜化和我國周邊局勢愈益緊張,我們軍隊對基層指揮員能力素質的要求也越來越高,這就需要基層指揮員時刻保持緊迫感,勤于學習新知識,與時俱進,善于尋找新方法新思路去解決新問題,統(tǒng)一官兵思想,鏟除毒瘤,扼殺潛在威脅,開拓新局面。

由于學習知識為了解決實際問題,所以在學習中要突出重點,重視實用性。反對本本主義、鼓勵方式方法創(chuàng)新,應該是軍隊基層指揮員在關注的工作重點。軍隊基層指揮員應當在貫徹落實實事求是思想的基礎上,汲取古今中外軍隊基層管理之精華,去其糟粕,在把握核心思想的基礎上銳意進取,推陳出新,并勇于實踐,注重效果并積極跟蹤研究,讓管理方式緊貼軍隊實際,切實有效可行,不能流于形式,搞形式主義。

(二)理論必須與軍隊實踐結合

理論來源于實踐,也終將服務于實踐,學習的最終目的是提高基層指揮員解決基層管理問題的能力。所以軍隊基層指揮員要把黨的理論指示、自身工作經驗與具體問題相結合,緊貼軍隊基層實際,尋找適合本部隊自身情況的管理方式,在實踐中善于發(fā)現(xiàn)漏洞,在解決具體問題時不斷發(fā)現(xiàn)新問題,并及時討論研究,完善管理方案,調整管理方式,務必把傷害降低到最小。

(三)持之以恒是重點

提高自己注定是一場艱苦的旅程。軍隊基層指揮員要有“長征”精神,不忘初心,繼續(xù)前進。在軍隊調整改革的歷史洪流中,軍隊基層指揮員要堅決執(zhí)行黨的命令,堅決落實上級指示,積極進取、堅持不懈;在做好本職工作的同時,也要持之以恒地不斷充實自己,可以制定學習計劃,嚴格執(zhí)行,同時也要虛心向他人請教,向先進部隊學習交流經驗,并從中汲取精華,厚積薄發(fā)。

(四)戰(zhàn)勝自己,在挫折中成長

軍隊基層指揮員處在帶兵第一線,位于軍隊體制金字塔的末端,工作任務多,情況復雜多變,沒有那么多經驗藍本供以參考,所以常常面臨意想不到的情況,遇到挫折也在所難免。而面對這種情況,一些基層指揮員,尤其是剛從院校畢業(yè)的指揮員,由于缺乏經驗,會出現(xiàn)信心不足、茫然無措的心態(tài),這就要求軍隊基層指揮員主動戰(zhàn)勝自己,克服膽怯,運用所學知識大膽實踐。

(五)長反思、善總結、會思考

真理雖不是永恒的,但其總能指導一個時期的實踐,經驗亦是如此。軍隊基層指揮員在實踐過程中要善于總結經驗教訓,時常反思自身和工作,最好進行定期反思,尋找一段時間以來自己工作上的優(yōu)點和不足,理性對待出現(xiàn)的問題并積極尋找解決方式,再結合以前的反思成果,總結提煉規(guī)律。在總結經驗時,軍隊基層指揮員要善于調節(jié)心態(tài),既要重視經驗與教訓,也要客觀全面看待自己,深刻剖析自己身上出現(xiàn)的問題及原因,不能妄自菲薄,放大失誤;要看到自己取得的進步和成就,不能驕傲自滿,沉醉于過去的成功。只有這樣才能保持良好的心態(tài)和飽滿的工作熱情,更好地提高自己的能力素質,投身于接下來的工作中去。

參考文獻:

[1]蔡路.如何提升基層指揮員指揮能力和管理能力.

[2]劉進,趙鋒,肖順平.軍事指揮類學員本科畢業(yè)設計指導的實踐與思考.高等教育研究學報,2012,9,35(3).

[3]陳少波,郭陽.改革強軍基層指揮員需強化三種意識.政工學刊,2016.5.

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