論“門檻熊”對我國學術研究的影響

張菲菲

(山西師范大學現代文理學院，山西 臨汾 041000)

一、概述

學術是在實證基礎上形成思想，邏輯上嚴謹的，帶來知識的增量，擴充人們的認知領域。改革開放后，我國在政治、學術研究領域重新樹立起實事求是的思想路線，黨和政府逐步改變了對知識分子的看法，認為科學技術第一生產力，由此我國的學術研究走上了蓬勃發展的道路。同時，國外先進的學術研究方法及成果，走入國人的視野，一定程度上促進我國學術研究的發展。同時，部分地區出現了“門檻熊”的現象。

“門檻熊”是指自身一套思辨體系，不尊重一般的學術研究范式，與世隔絕，無法與國外先進研究接軌，另起爐灶，在國內、省內、校內稱“英雄”。這一現象的出現在一定程度上打破了一些以“國外研究”至上的現象，保持了我國學術研究研究的獨立性和自主性，同時容易造成研究者夜郎自大，難以取得更大、更深遠的研究成果。本文將著重對“門檻熊”現象給我國學術研究帶來的利弊進行簡要分析、提出建議，希望我國學術研究者客觀對待這一現象。

二、“門檻熊”帶來的積極影響

(一)保持我國學術研究的獨立自主性

隨著改革開放的深入，各種國外的商品及各種理念，不斷輸入我國，深刻影響甚至改變了部分國人的日常生活習慣。這一影響也逐漸體現在學術研究方面，如有些學者只知套用國外的學術研究成果及方法，逐漸喪失了學術研究的獨立自主性。“門檻熊”現象的出現，拋棄國外學者學術研究的一般范式以及學術研究成果，沉迷于自己的學術研究，一定程度上遏制了國外思想的侵蝕，保持了我國學術研究的獨立性和自主性。

(二)激發我國學術研究的創新

由“門檻熊”的定義可知，這一部分學者不考慮一般的學術研究范式，不與國外接軌，只知一味心思地按照自己的想法理念來做研究?？梢?，“門檻熊”學者不受世俗觀念、約定成熟觀念的影響，他們的觀念想法的空間更為廣闊，更容易做出創新，形成新的學術研究范式，正所謂“初生牛犢不怕虎”說的就是這個道理。

(三)利于我國學術研究貼近實際

“門檻熊”的研究一般都是基于自己所屬的地域。比如說在市內稱“英雄”的學者，他們的研究更加符合當地的實際情況。而一些外來的學術研究成果可能就會脫離當地的實際情況，只可借鑒而不可以直接應用。因此，“門檻熊”的研究成果在一定程度上會更加的貼近實際情況。

三、“門檻熊”帶來的消極影響

(一)研究更容易出現錯誤

在學術研究的過程中，遵循一些常用的學術研究范式，學習國外及其他省市地區的的先進經驗，經常與其他學者進行交流，會避免一些不必要的錯誤的出現。如國外研究者在做類似研究中出現的錯誤如被我國相關研究的學者知曉，那么就可以避免這一錯誤的發生和不必要的損失的出現。然而“門檻熊”奉行“閉門造車”，會犯一些本可以避免的錯誤。

(二)研究人員容易驕傲自大

學術研究人員禁忌驕傲自大，因為人一旦驕傲自滿，在今后的發展中再造輝煌的可能性幾乎為零，甚至會從一個天才般的人物變成人所不齒的庸才，如《傷仲永》中的天才仲永就是因為自身是神童而變的驕傲自大，目空一切，最后一事無成?！伴T檻熊”學者，容易在省內、市內、甚至校內稱“英雄”，更容易滿足自己的成果，輕視他們的學術研究，變的驕傲自大，難以做出好的研究。

(三)容易造成地方保護主義

在商品經濟的發展過程中，為了保護本地工業經濟的發展，當地政府往往出臺一些貿易保護政策來保護當地的工業，然而這一舉措卻使本地的企業在面對市場競爭時更加不堪一擊，這一保護主義反而害了當地企業。在學術研究中，“門檻熊”的發展無疑會造成地方保護主義的出現，進而妨礙當地學術研究的發展。

四、結論與反思

針對上述“門檻熊”給學術研究帶來的利弊分析，筆者在此總結出了一個合理利用解決這一現象的一個方法，即內方外圓法。所謂的內方外圓法指的是在學術研究過程中，要善于與國外學者、省外學者、其他高校的學者打交道，積極學習學術研究的一般范式，內心卻要由自己的堅持，不被外界所迷惑，做到揚長避短。這一方法主要是針對學術研究人員而言，說起來簡單，但是要真正地做到卻比較困難，需在學術研究的過程中嚴格要求自己。

總之，要客觀地看待一個事物，在實際中做到揚長避短，如果我國的學術研究人員在做學術研究時，能夠以這一點要求自己，相信我國的學術研究一定會保持健康有序的發展態勢。

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