高等職業院校筑養路機械施工技術精品課程建設的研究與實踐

李鵬飛

（江蘇省交通技師學院，江蘇 鎮江 212028）

江蘇省交通技師學院積極鼓勵和支持課程改革和精品課程建設，建立了院級、省級、國家級等各級精品課程建設的長效工作機制及激勵機制。《筑養路機械施工技術》為江蘇省交通技師學院高職工程機械運用技術專業核心專業課程，經過多年的建設，已取得了一定的成效。

1 課程設置

1.1 課程性質與作用

《筑養路機械施工技術》是工程機械運用技術專業的專業核心課，同時也是一門實踐性、應用性較強的課程。該課程在工程機械運用技術專業課程體系中起著承前啟后、前后緊密銜接的作用。通過本課程的學習，使學生熟練掌握典型筑養路機械施工的知識與技能，有助于學生全面理解筑養路機械產品的構造與工作原理，對今后從事筑養路機械化施工等工作具有重要意義。

前導課程有液壓與壓力傳動、筑養路機械構造與維修等，而后續課程有《筑養路機械維護保養實用技術》、《筑養路機械檢測與故障診斷》等。

1.2 課程目標

通過任務引領型的項目活動，掌握筑養路機械施工技術相關理論知識，完成本專業相關崗位的工作任務。具有誠實、守信、善于溝通和合作的品質，樹立環保、節能、安全意識，并在此基礎上形成以下職業能力。

（1）知識目標。①熟悉筑養路機械安全操作規程；②熟悉現代化施工技術及方法；③熟悉推土機的基本操作及施工方法；④熟悉挖掘機的基本操作及施工方法；⑤熟悉裝載機的基本操作及施工方法；⑥熟悉壓路機的基本操作及施工方法；⑦熟悉攤鋪機的基本操作及施工方法；⑧熟悉銑刨機的基本操作及施工方法；⑨熟悉小型路面養護機械的基本操作及施工方法。

（2）能力目標。①能夠操作推土機完成推挖路槽的施工作業；②能夠操作挖掘機完成溝端開挖溝槽的施工作業；③能夠操作裝載機完成“V”、“L”、“I”型作業法的裝載作業；④能夠操作壓路機完成路面碾壓的施工作業；⑤能夠操作路面養護機械完成基本的路面養護工作。

（3）素質目標。①養成愛崗敬業、吃苦耐勞、誠實守信的良好職業道德與法律意識；②形成科學、縝密、嚴謹、實事求是的工作作風；③具有獲取、分析和處理信息的能力；④具有與他人溝通與協作的能力；⑤具有環境保護意識和開拓創新精神；⑥獲得自主學習的能力，樹立終身學習的理念。

1.3 課程設計理論與思路

該課程是依據江蘇省交通技師學院工程機械運用技術專業人才培養方案設置的。本課程的總體設計思路是：充分體現任務引領、實踐導向的課程思想，將本課程的教學活動分解設計成若干項目或工作情景，以項目為單位組織教學，以典型設備為載體，引出相關專業理論知識，使學生在實訓過程中加深對專業知識、技能的理解和應用，培養學生綜合職業能力，滿足學生職業生涯發展的需要。該課程建設以行業企業需求為導向，以職業能力培養為目標，以實際的工程項目為載體，與行業企業深度合作，整合資源，共同進行基于工作過程的課程開發與設計。

2 教學設計及教學方法

針對課程特點采用“教、學、做”一體化、多媒體、工學交替等多種教學模式。本課程盡可能在實訓室教學，甚至將課堂搬到生產現場進行，教師邊講課、邊演示、邊指導；在教學中采取先集中強化訓練，培養基本技能，后到工程實訓基地進行綜合能力培養的方式，尤其是在實訓教學過程中注重工學結合，培養學生綜合職業能力，教學設計如表1所示。

3 課程考核評價體系

本課程采用多維度考核評價體系，是一種多元化的考核方式。即整個評價過程由學生、教師（專或兼）共同參與，在注重傳統結果考核的同時，更加注重學生的過程性考核，兩者相互融合，從而實現對學生進行較為全面的考核。具體形式有小組自評、小組互評以及教師點評等。

4 校內外實訓基地建設

加強實訓基地建設是辦好高職教育的關鍵所在，也是高職教育教學工作的重要組成部分，是實現高職教育培養目標的重要保證，也為課程建設和專業建設提供了重要平臺。

表1 筑養路機械施工技術教學設計

（1）校外實訓基地建設。根據專業設置、培養目標和專業培養方案設計等方面的要求，為創建通信類專業產學合作、工學結合等多種模式，培養適應通信企業崗位需求的技能人才。江蘇省交通技師學院工程機械專業于企業廣泛合作，積極建立校外實習實訓基地，先后與江蘇現代路橋有限責任公司、江蘇省交通工程總公司等企業簽訂了校外實習基地協議，與利星行機械（揚州）有限公司合作成立企業定單式冠名班。這些合作單位已成為工程專業教學的有效延伸，為該校工程機械專業的學生提供實習實訓場所，為實訓教學、職業素質訓導、職業技能訓練與鑒定提供良好的平臺。

（2）本專業校內實訓設備（如表2所示）。

表2 工程機械運用技術專業校內實訓設備

5 結語

文章從課程設置等四個方面簡述了精品課程建設的思路，實踐說明，課程建設能夠帶動專業建設。在《筑養路機械施工技術》課程建設過程中不斷探索和總結，取得了一些階段性成效，如2014年在江蘇在學出版社公開出版了《筑養路機械施工技術》校企合作精品教材、2016年我校工程機械專業被列入國家級高技能人才培訓基地重點建設專業，現為江蘇省技工院校重點專業;在后期的建設過程中，將繼續深化校企合作的內涵，繼續完善基于工作過程導向的課程體系，還要充分利用和完善好課程建設網站，這些經驗對其他高職院校的課程建設和專業建設有著較為重要的借鑒作用。

以精品課程建設帶動教學與科研，以教育研究和教學改革促進課程的建設與發展，形成良性循環和可持續發展的態勢，是今后努力的方向。

［1］教育部.關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見.教高［2006］16 號［S］，2006.

［2］孫秀英.高職院校精品課程建設的研究與實踐［J］.中國科技信息，2010，（20）.

［3］黃寬柔.健美操國家級精品課程建設的研究與實踐［J］.北京體育大學學報，2011，（10）.