互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟背景下英語的作用與影響

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進步，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)影響到了經(jīng)濟合作。現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)背景下的英語不僅會對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生影響，還會逐漸成為國際經(jīng)貿(mào)合作的紐帶。互聯(lián)網(wǎng)新時代中的傳統(tǒng)英語模式，已經(jīng)在呈現(xiàn)著多樣化的特點變化。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；經(jīng)濟背景下；英語的作用；影響

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和進步，國與國之間的經(jīng)濟合作也變得越加頻繁。英語作為世界上第一官方語言，已經(jīng)逐漸成為經(jīng)貿(mào)合作的重要基礎(chǔ)。如今探索當前基于互聯(lián)網(wǎng)的背景下的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)具有重要的現(xiàn)實意義。

一、互聯(lián)網(wǎng)上的資源及利用

在當今互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟背景下，外語教學(xué)和學(xué)習(xí)機構(gòu)已經(jīng)變得不勝枚舉。但從具體的內(nèi)容偏重來看，互聯(lián)網(wǎng)既適合學(xué)生學(xué)習(xí)，也適合教師運用學(xué)習(xí)。所以，網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)英語學(xué)習(xí)的資料可以說是浩如煙海。因此，用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)資料可以進行相關(guān)學(xué)習(xí)方式為：互聯(lián)網(wǎng)可以提供大量的英語學(xué)習(xí)信息和資料，像聽說讀寫譯各種翻譯資料和背景都可以找到。即便是一些聲像資料也可以下載下來。學(xué)習(xí)者也可以訪問國外著名的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和報刊雜志，來提高自己的英語水平。當然，也可通過搜索引擎來下載更多的網(wǎng)頁，才可以找到相關(guān)信息和資料。因特網(wǎng)中，有很多免費的英語學(xué)習(xí)雜志。英語的學(xué)習(xí)者可以通過上網(wǎng)下載資料來學(xué)習(xí)[1]。

二、互聯(lián)網(wǎng)對英語學(xué)習(xí)的積極影響

在21世紀，互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展逐漸拉近了人與人之間的距離，但同時也讓人們的生活方式、工作方式、學(xué)習(xí)方式、娛樂方式、交際方式以及思維方式等發(fā)生了翻天覆地的改變。同樣，互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的資源、強大的交互性也同樣為英語開辟了一片新天地。根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)強大的資源效益，可給英語學(xué)習(xí)者提供自由發(fā)展語言運用功能的環(huán)境，為英語學(xué)習(xí)增強原動力。

1.互聯(lián)網(wǎng)可以創(chuàng)設(shè)真實的語言學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)英語的方式，本就不會如其他學(xué)科般只需做題即可擁有能力。英語需要說、需要讀，更需要寫、需要用。所以，英語學(xué)習(xí)者需要有一定的語言環(huán)境，才能讓學(xué)習(xí)達到事倍功半的效果。而互聯(lián)網(wǎng)本身所擁有的無限制性，既能夠創(chuàng)造真實的語言環(huán)境，又能提供相應(yīng)的交流機會。網(wǎng)絡(luò)本身并不具備傳統(tǒng)意義上的界限、地域的界限以及行為上的界限、心理上的界限等，從而讓互聯(lián)網(wǎng)更快實現(xiàn)無限革命。而英語作為一種默認的通用性語言，既可以讓我們在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)與人交流，也能夠了解國際語言學(xué)習(xí)的發(fā)展方向，從而共享共同的學(xué)習(xí)資料和科研成果。

2.網(wǎng)絡(luò)資料的優(yōu)化和利用

英語的學(xué)習(xí)光學(xué)會聽說讀寫譯還是不夠的，我們還需要去較深入的了解外國的文化，才可以將英語學(xué)習(xí)的更加深入。而網(wǎng)絡(luò)的無疆界性可以穿越時空共享，及時得到豐富的學(xué)習(xí)素材，來幫助我們開闊視野，積累素材，促使我們更進一步的去思考，去運用擴展余地。在豐富我們英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時，還可以豐富我們對英語國度文化背景的內(nèi)容的了解。

3.互聯(lián)網(wǎng)可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)英語的語言以及文化的相關(guān)興趣

正因為互聯(lián)網(wǎng)本身所擁有的多樣式和豐富度，既能夠提高學(xué)生對英語語言及文化的興趣，也能夠促使英語學(xué)習(xí)的發(fā)展。更何況，由于經(jīng)濟文化的全球化，青少年越來越對新鮮事物比較感興趣，從而越來越喜歡國外的文化知識。再加上隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起，很多學(xué)生都開始通過互聯(lián)網(wǎng)來了解各種新鮮事物，進而不斷的接觸到英語。而網(wǎng)絡(luò)不僅為學(xué)生提供了多樣式的學(xué)習(xí)形式。且網(wǎng)絡(luò)文化的開放性、自主性以及知識文化信息形象表現(xiàn)的不斷優(yōu)化，讓英語的傳播途徑變得越發(fā)豐富多彩。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)來查閱資料、互相咨詢，利用英語網(wǎng)站、英語聊天室、瀏覽圖文等多種方式來進行英語學(xué)習(xí)。甚至在上網(wǎng)階段還可以用作提高英語的知識含量，并為大學(xué)英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。英語語言文化通過不斷的發(fā)展不斷處理剪輯，通過網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容選取國外新聞、英語原文材料和中文翻譯資料等，用作提高口語[2]。

4.網(wǎng)絡(luò)擴大了英語學(xué)習(xí)的交流范圍

網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展的確在一步步擴大英語學(xué)習(xí)的交流范圍，同時也可以讓英語學(xué)習(xí)者直接與名師對話。因此，網(wǎng)上許多大學(xué)生都可以通過名師咨詢來討論分享自己英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，談?wù)撟约簩σ呻y問題和學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo)。

三、互聯(lián)網(wǎng)對英語學(xué)習(xí)具有的不利影響

1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的師生分離早已導(dǎo)致教師角色淡化

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境一直都是給老師和學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)環(huán)境的場所，從而親自組織和監(jiān)督學(xué)生們學(xué)習(xí)。因此，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)需要運用口語、聽力、閱讀等訓(xùn)練，讓老師和學(xué)生共同參與。只要讓學(xué)生融入到學(xué)習(xí)環(huán)境中，老師直接、及時、有效的糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。但這種方式需要學(xué)校進行相應(yīng)的安排，老師在旁監(jiān)督，才能夠約束學(xué)生。否則，學(xué)生便如一團散沙，無組織無紀律無約束力，隨機性十分強。而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式則不同，英語學(xué)習(xí)必須具備自覺性、自主性，才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中及時將各種情況反饋給老師，從而讓老師對學(xué)生的情況進行歸納和管理。

2.信息迷航

互聯(lián)網(wǎng)雖然信息量廣泛，但同時信息量海量而無序。學(xué)生如果稍微不注意或者自制力不夠強，便會忘記自己的學(xué)習(xí)目標，從而迷失到大量的網(wǎng)頁中。就如很多學(xué)生準備去查閱大量的學(xué)習(xí)資料，可后來卻不由自主的去瀏覽其他網(wǎng)頁。

結(jié)束語

總而言之，網(wǎng)絡(luò)作為一種新興的文化產(chǎn)物，不僅給英語學(xué)習(xí)模式帶來了強大的沖擊，也相對的對英語的推動有了促進作用。因此，在看清網(wǎng)絡(luò)世界為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)語言的客觀環(huán)境時，也要在一定程度上認清利弊并不斷進行自我補充。

參考文獻：

[1]侯文瑜.淺論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語口語學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)[J].東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2010，08（4）：110-112.

[2]劉學(xué)思，陸雪芹.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語學(xué)習(xí)策略的缺失與培養(yǎng)[J].湖北工業(yè)大學(xué)學(xué)報，2010，25（6）：183-186.

作者簡介：韓佳薇（2000.09.18—）女，漢族，河北省邯鄲市人，高中學(xué)歷，研究方向：外語方向。endprint