論新媒介背景下基層黨校思政教育實效性提升路徑

田育川

摘要：我國是由共產黨領導的國家，基層黨校思政教育，是國家建設的重要組成部分。從近幾年的情況來看，有必要提升基層黨校思政教育實效性。另外，面對新媒介背景的影響，基層黨校思政教育必須做出合理的規劃，要保持階段性的革新。文章就此展開討論，并提出合理化建議。

關鍵詞：新媒介；基層；黨校；思政教育；實效性

從客觀的角度來分析，基層黨校思政教育的實效性提升，應堅持與時代的發展相互結合，要努力在固有的工作水平上尋求新的突破。新媒介時代的來臨，促使信息的傳遞更加迅速，并且在評論的開發程度上也不斷的提升，這些都對基層黨校思政教育，產生了一定的影響。我們應堅持在思政教育的過程中，完善自身的教育體系，與國家發展緊密結合。

一、新媒介背景分析

在社會快速發展的今天，很多地方的基層黨校思政教育，都開始不斷的做出提升，尤其是在實效性方面，希望能夠獲得更好的鞏固，減少固有的缺失和不足。從長遠的角度來看，新媒介背景的出現，給基層黨校思政教育造成了一定的影響，為了在日后的實效性提升上獲得更好的成績，必須努力對固有的不足做出一個科學的完善，避免對將來的工作構成隱患[1]。經過大量的討論與分析，認為新媒介背景的影響和特點，主要是集中在以下幾項內容上：第一，新媒介的出現，導致很多消息的傳遞都非常迅速，百姓的言論和社會上的觀點持續增加，為了更好的避免錯誤的思想侵襲，基層黨校思政教育過程中，一定要明確教育理念和教育內容，要不斷的對自身做出合理的改善，提高教育的可靠性、可行性[2]。……