情景模擬教學法在高職電商英語教學中的應用

尚燕

摘 要：隨著經濟全球化的到來，互聯網信息技術的高速發展，電子商務已經成為商務領域發展的必然方向。只有將情景模擬教學法應用在高職電商英語教學中，才能讓學生掌握更多的知識內容，進一步提高學生的英語學習綜合素質。本文針對情景模擬教學法在高職電商英語教學中的應用進行分析。

關鍵詞：情景模擬教學法 高職電商英語教學

引言

由于傳統的電商英語教學中存在著很多的問題，因此需要英語教師在今后的教學中不斷轉變自身的教學觀念和教學模式，采用靈活有效的教學方式展開教學，才能培養綜合型應用人才。

一、高職電商英語教學中存在的問題

1.教學模式傳統落后

現階段很多高職院校仍舊采用傳統的教學方法展開電商英語教學，教師的教學觀念仍舊停留在傳統的基礎上，沒有對電商英語有一個正確全面的認識。很多教師在課堂教學中，對于電商英語的教學方法如同普通的英語課堂一樣，采用固定灌輸的方法展開教學，要求學生對重點知識內容死記硬背。在教學過程中過于重視詞匯的講解、語法的分析，忽略了學生口語能力的培養和電商英語的實踐。不僅讓學生感到課堂學習索然無味，還失去了學習興趣，沒有掌握真正的知識內容。[1]

2.缺乏實踐環節

電商英語在教學過程中，教師還要重視實踐環節，要培養學生靈活運用所學知識解決實際問題的能力。然而很多高職院校的教師在實際教學活動中，由于教學設施比較落后，缺乏真實的實踐環節，導致學生很難將書本上的知識與社會實踐緊密結合起來，導致理論與實際嚴重脫節，缺乏實際的應用能力。……