文/劉暢
形體訓練是一項比較優(yōu)美、高雅的健身項目,主要通過優(yōu)美的舞蹈基礎練習(以芭蕾為基礎),結合古典舞、身韻、民族民間舞蹈進行綜合訓練,可塑造人們優(yōu)美的體態(tài),培養(yǎng)高雅的氣質,糾正生活中不正確的姿態(tài)。
1.兒童進行形體訓練有利于思維能力及注意力的提高。思維能力是智力的核心,形體訓練時的動作練習,常常會出現(xiàn)錯誤動作,正確的動作是在不斷糾正錯誤動作、體會正確要領的過程中建立起來的。老師先是示范正確的動作,然后向兒童解釋動作要領,兒童再自己領悟,這都是培養(yǎng)兒童觀察力和思維積極性的好方法。
2.兒童進行形體訓練可以培養(yǎng)堅強的意志力。良好的意志品質包括自覺性、果斷性、自制力、毅力等個性特征。形體訓練中某一個動作的掌握過程本身是一種有目的的行為,是必須在適當?shù)臅r候下決心,采取必要的行動才能完成的。這就需要兒童不怕苦,要堅持,一段時間下來,孩子不僅動作進步不小,而且在這個過程中也鍛煉了孩子的意志力,生活自理能力也得到增強,還培養(yǎng)了他們機智、勇敢的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
3.兒童進行形體訓練有利于個性特征向良好的方面發(fā)展。兒童的聰明智慧、品德行為、個性特征等方面的心理發(fā)展水平要在活動中展現(xiàn),在活動中得到發(fā)展。形體訓練動作包括各個部位,在訓練動作時通過反復的練習,能夠達到自動化的程度數(shù),這叫技能。技能又分為動作技能和心理智能兩種,動作技能是肌肉運動,心理智能是認識活動。形體訓練的過程中,動作的一致性、準確性、協(xié)調性、穩(wěn)定性和靈活性不斷增強,也是兒童智力、體力各方面能力的提高過程。
形體訓練由于眾多孩子在一起訓練,很多時候也有集體演出、比賽等活動,提高了兒童在眾人面前表現(xiàn)自己的膽量,一點點變得勇敢起來。參加活動也增強了兒童的集體主義精神,培養(yǎng)了積極進取的精神,這對于兒童個性的發(fā)展有積極作用。