歐美圖書館聯盟參與OA出版的模式及其對我國的啟示*

王寧寧 （北京大學信息管理系 北京 100871）

1 引 言

圖書館聯盟是以地域、圖書館類型、學科領域等為基礎建立的，在一個中心機構的協調和管理下，協同性地執行一項或多項資源共享計劃的、正式的圖書館合作組織[1]。需要說明的是，本文所指的歐美圖書館聯盟不僅包括歐美地區（歐洲和北美）正式的圖書館聯盟（如加拿大研究圖書館協會、美國研究圖書館協會等），類似聯盟組織形式的、隸屬于同一高校或研究機構的圖書館聯合體（如加州大學數字圖書館、馬克斯·普朗克數字圖書館等）也在本次研究范圍之列。

開放存取（Open Access，簡稱OA）出版是一種免費、在線、開放的學術出版模式，實現的途徑包括OA期刊出版、OA知識庫出版、OA圖書出版等。圖書館聯盟參與的OA出版既包含其作為出版者直接從事的OA出版服務，也包含其間接參與的一系列有關OA出版倡導、資助、技術支持、宣傳與推廣等方面的活動。OA出版將逐漸成為圖書館聯盟的重要職能之一，而圖書館聯盟也將在OA出版，尤其是圖書館參與OA出版發展的進程中，持續地扮演主要角色并發揮重要的作用。目前，歐美圖書館聯盟的OA出版服務發展態勢良好，參與OA出版的模式有效、多樣，可供我國圖書館聯盟參考與借鑒。

2 歐美圖書館聯盟參與OA出版的案例

2.1 加拿大研究圖書館協會

加拿大研究圖書館協會（Canadian Association of Research Libraries，簡稱CARL）的成員機構包括加拿大29個大型的高校研究型圖書館和2個聯邦機構。CARL以加強研究和高等教育為使命，將OA出版作為促進學術交流發展的有效途徑。CARL積極響應國際OA運動的號召，分別于2009和2011年成為《布達佩斯開放存取先導計劃》和《柏林宣言》（全稱為《關于自然科學與人文科學資源開放使用的柏林宣言》）的簽署機構[2]。需要說明的是，《布達佩斯開放存取先導計劃》和《柏林宣言》均以倡導OA運動為目標，呼吁為公眾創造一個免費、開放的科研環境，二者對于OA出版的促進與發展意義重大。

作為開放獲取知識庫聯盟（The Confederation of Open Access Repositories，簡稱COAR）的成員之一，CARL致力于提高人們對機構知識庫價值的認知程度以及推進加拿大機構知識庫的內容采集工作。2002年9月，由CARL發起，多家加拿大高校圖書館參與的CARL機構知識庫試驗項目啟動。作為國家級的建設項目，CARL機構知識庫基于統一平臺實現了對加拿大多家學術機構資源的收割、檢索及開放存取[3]。CARL還通過建立加拿大機構知識庫導航，發布“建立機構知識庫分步指南”（Step-by-Step Guide to Setting up an Institutional Repository）等方式促進機構知識庫的發展，指導機構知識庫的實踐。

除了在機構知識庫建設方面的努力與貢獻外，CARL還給予其成員機構及相關組織制定OA期刊出版可持續發展戰略的支持。具體包括：（1）尋求改進作者資助模式的有效方法，并制定科學管理OA出版基金的指南；（2）以成員機構的研討成果為基礎，發布加拿大圖書館OA資助現狀報告；（3）通過CARL網頁提供資源鏈接，以便用戶獲取各成員機構的詳細資助信息。此外，CARL持續對OA專著出版研究現狀及成果展開調研，并搜集、整理、發布來自實踐者的經驗之談。為了從機構層面廣泛提高OA出版的意識，CARL還面向加拿大學術交流機構開展了一系列有關OA出版主題的倡導活動，包括發布OA政策聲明，開發資源工具包“CARL Open Access Advocacy Toolkit”，召開網絡研討會，分發宣傳小冊子等。2016年7月，CARL學術出版工作組成立，旨在進一步促進加拿大的OA出版發展，發揮CARL在加拿大學術交流活動中的主導作用[4]。

2.2 美國研究圖書館協會

美國研究圖書館協會（The Association of Research Libraries,簡稱ARL）是由來自美國和加拿大的120余家研究機構圖書館聯合組成的非營利性組織。早在1997年，時任ARL主席的韋伯斯特就提出圖書館信息資源利用模式已從“擁有”轉變為“獲取”[5]。1998年，為了應對學術交流體系“連續出版物危機”，ARL在韋伯斯特的帶領下創建了學術出版和學術資源聯合機構（The Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition,簡稱 SPARC）。SPARC致力于建立一種真正為科研服務的網絡學術交流體系，且成功推出了同行評審期刊和電子預印本模式[5]。2011年，ARL成為《布達佩斯開放存取先導計劃》和《柏林宣言》的簽署機構。

2013年，ARL與美國大學協會、公共與授權大學協會合作建立共享訪問科研系統（Share Access Research Ecosystem，簡稱SHARE），成為機構知識庫積極嘗試科學數據管理服務的典型。SHARE提倡構建免費、統一、開放的科研信息數據平臺，以最大限度地發揮研究成果影響力。2016年9月，開放科學中心（與ARL聯合開發SHARE基礎設施的機構）啟動免費開放的預印本存儲庫與聚合器OSF Preprints。OSF Preprints完全由SHARE發布的開發數據和SHARE開放式應用程序接口（API）提供支持，以支持學科預印本的開放存取[6]。

2017年春季，ARL與美國大學協會、美國大學出版社協會聯合啟動“OA專著出版計劃”。該計劃旨在通過出版免費的、經過同行評審和專業編輯的OA專著，促進人文社科領域科研人員學術成果的廣泛傳播。參與該計劃的高校需要提供基本的出版資助資金15 000美元，以支持90 000字以內的OA專著出版（字數更多的學術成果將會獲得額外資助）；與此同時，參與者還需要保證每年至少3次發放贈款，以及承諾參與該計劃的時間為5年[7]。目前，參與該計劃的高校數量已達到12所，包括埃默里大學、印地安那大學伯明頓分校、密歇根州立大學、紐約大學、俄亥俄州立大學等[7]。

除此之外，ARL針對圖書館管理者、圖書館員和圖書館教育專家感興趣的問題（其中包括圖書館OA出版）出版了一系列報告、簡報、立場聲明、專著、統計數據匯編等。用戶可以通過ARL的數字出版物網站獲取2006年以來的出版物全文。ARL還對其數字出版物的在線訪問輔以快速頁式瀏覽、全文搜索、相關性排名、書簽、PDF下載等功能。

2.3 加州數字圖書館

加州數字圖書館（California Digital Library，簡稱CDL）由加利福尼亞大學（University of California，簡稱UC）于1997年創立，是世界上最大的數字研究圖書館之一。CDL出版團隊面向UC的10個校園圖書館和其他合作伙伴提供OA數字出版服務，支持UC研究成果的廣泛傳播，并通過開發和應用先進技術以適應學術出版的新模式[8]。為此，CDL開發了全系統的數字出版平臺eScholarship、eScholarship PLUS以及OA政策工具。eScholarship是一套OA學術出版服務和研究工具，旨在幫助UC的研究單位和人員直接控制其學術成果的創建和傳播；eScholarship PLUS是eScholarship的擴展版，它通過按需印刷、傳播和營銷服務，擴展期刊/圖書出版計劃的能力和范圍；而由CDL和校園合作伙伴開發的OA政策工具，旨在簡化研究成果的存儲以及對UC參與OA政策的支持[9]。UC的知識庫同樣以“eSholarship”命名，它是OA期刊和OA知識庫兩者有機結合的成功代表。該知識庫最初是致力于提供社會科學和人文科學領域研究成果免費訪問的純粹機構知識庫，服務于加州大學系統內的所有學校。后來開始支持同行評審，其首份評審刊是由Davis分校的約翰· 繆爾環境研究所出版的San Francisco Estuary and Watershed Science[10]。

CDL與UC出版社聯合開發的出版平臺“加州大學出版社電子圖書收藏，1982-2004”（UC Press E-Books Collection,1982-2004）基于XML和Java建立，共收錄了近2 000種UC出版社出版的學術圖書，其主題包括藝術、科學、歷史、音樂、宗教和小說等，對所有UC教職工和學生提供免費訪問，并有超過750種圖書面向公眾免費開放[11]。CDL還與UC出版社、合作知識基金會聯合建立了開源專著出版平臺Editoria。Editoria為學術出版商和圖書館的出版計劃提供了一個強大的圖書制作系統。它能夠針對各種不同工作流程進行配置，以尋求一種低成本和高效機制來簡化出版活動[12]。

2.4 馬克斯·普朗克數字圖書館

馬克斯·普朗克數字圖書館（Max Planck Digital Library，簡稱MPDL）是隸屬于德國馬克斯·普朗克學會（以下簡稱馬普學會）的中心科學服務單位。MPDL與馬普學會的80個研究所圖書館組成聯盟形式的組織架構，為所有馬普學會研究所的科研人員提供信息資源存取、出版支持、研究數據管理等方面的服務[13]。

MPDL是《柏林宣言》的聯合創始機構之一，其致力于改進學術信息交流模式與環境，倡導OA出版并積極參與到推進OA發展的運動中。MPDL還與歐洲粒子物理研究中心等機構共同發起并創建《高能物理期刊開放出版計劃》（Sponsoring Consortium for Open Access Publishing in Particle Physics，簡稱SCOAP3），并現任SCOAP3理事會主席[14]。

在OA期刊方面，MPDL與英國惠康基金會、美國霍華德休斯醫學研究所共同創辦了OA期刊eLife，旨在打造生物醫學領域的頂級OA期刊。在OA圖書出版方面，2013年1月，MPDL與學術出版社De Gruyter簽署了一項開創性的協議，即合作出版OA圖書。此項協議的出版對象主要來自80多個馬普學會研究所的科研作者計劃出版的文本，學科涉及自然科學、社會科學和人文科學[15]。

在技術支持方面，MPDL自開發機構知識庫建設軟件eSciDoc.PubMan，并基于此軟件建立機構知識庫MPG.PuRe，以存儲馬普學會研究人員的出版物全文及書目數據。同時，MPDL支持用戶建設虛擬科研環境，與馬普天體物理學研究所、馬普地球外物理所合作建設工作平臺AWOB，用于天文領域的科研交流、合作、數據評價和出版。基于AWOB的科研項目，無論規模大小，可在科研的任何階段，共享和發布研究數據、文檔、科研成果等資源[16]。

在經濟支持方面，MPDL創建中央基金資助馬普學會研究成果的開放存取，代表馬普學會研究人員與出版商簽訂OA協議，并使用中央基金支付本機構科研人員的文章處理費用（Article Processing Charges，簡稱APC）[15]。

3 歐美圖書館聯盟參與OA出版的模式

3.1 倡導OA出版運動

OA出版自20世紀90年代誕生以來，得到國際學術界和圖書情報界的廣泛關注和大力支持，而歐美圖書館聯盟在整個OA出版運動的發展過程中，發揮了巨大的作用，甚至可以說是扮演了領軍者的角色。1998年6月創建的SPARC促進了有關OA學術探討帷幕的拉開，并助力OA運動跨越了原始發展階段[5]。SPARC的宗旨在于解決學術機構間信息交流不暢的問題，促進廣泛的學術信息資源獲取與共享，創建和推動一種基于網絡環境的真正為科學研究服務的學術交流體系。現在的SPARC已經發展成為致力于開放研究與教育的全球性聯盟，擁有200余家成員機構，其中包括美國大學與研究圖書館協會、加拿大研究圖書館協會、美國研究圖書館協會、學術健康科學圖書館協會4大圖書館聯盟。

2003年10月22日，德國、法國、意大利等國的科研機構在德國柏林聯合簽署《柏林宣言》。《柏林宣言》旨在利用互聯網整合全人類的科學與文化財產，是倡導OA運動的重要聲明之一，其呼吁為來自各國的研究者與網絡使用者在更廣泛的領域內提供一個免費、開放的科研環境。截至2018年1月底，《柏林宣言》的全球簽署機構達到604個，其中圖書館聯盟近20個[17]。

知識解鎖（Knowledge Unlatched，簡稱KU）項目創建于2012年，曾獲2014年IFLA/Brill開放存取獎。KU項目的運行模式可簡單概括為KU項目的成員館通過出資分攤圖書的一次性議價收費（Title Fee，即為實現圖書面向公眾免費獲取而需向出版社一次性支付的費用），出版社則依據有關知識共享協議，解鎖圖書（即解除圖書因版權等因素鎖定的狀態），實現開放存取。截至2018年1月底，KU項目已經解鎖圖書447本，下載量達到150 000次，180多個國家的讀者受益，圖書館聯盟LYRASIS、Jisc Collections、MPDL等都是KU項目的合作伙伴[18]。

3.2 資助OA出版項目

MPDL曾提出應該把圖書館文獻訂購經費轉化為OA出版經費[19]。為了鼓勵科研作者無后顧之憂地實施其學術科研成果的OA出版，歐美圖書館聯盟采取了一系列措施：

（1）加入國際性OA出版資助項目。SCOAP3致力于實現高能（粒子）物理領域學術論文的OA出版。它由全美最大的區域性、非營利性的圖書館聯盟組織LYRASIS與MPDL等機構聯合發起，合作伙伴包括來自44個國家的3 000多家圖書館和圖書館聯盟、高校、研究機構和資助機構等[20]。圖書館聯盟加入SCOAP3意味著將圖書館訂購期刊的部分經費轉化為支持高能物理開放出版的費用，讓更多的圖書館成員可免費開放存取部分高水平的高能物理期刊。

（2）參與集團支付APC。圖書館聯盟通過參加OA出版商的集團資助APC計劃，資助聯盟成員發表OA期刊論文。例如，MPDL、CDL等圖書館聯盟資助本機構作者在BioMed Central（BMC）出版社的開放出版期刊上發表論文。由此，MPDL的科研作者向BMC提交論文無需再支付APC，CDL的科研作者則可享受一定的會員折扣[21]。

（3）與出版商簽訂OA協議。圖書館聯盟通過與出版商簽訂OA協議，簡化成員機構作者的OA出版過程，將作者支付環節通過簽訂的OA協議省去，即已簽訂OA協議的期刊不再需要作者進行APC支付，費用統一由圖書館聯盟依據簽訂的OA協議負責支付。此類費用通常來源于圖書館聯盟專項資金。并且，圖書館聯盟一般會在網站提供OA協議簽訂成功的出版商及其期刊列表，供成員機構作者在出版科研成果時選擇。

3.3 技術支持OA出版服務

OA出版的成功實現需要依托適合的技術平臺。歐美圖書館聯盟大多通過建立OA出版平臺，為成員機構用戶提供最直接的出版服務。圖書館聯盟的OA出版平臺通常基于自開發軟件或開源軟件（如OJS、Dspace等）建立。基于自開發軟件建立的OA出版平臺有CDL開發的數字出版平臺eScholarship，MPDL的機構知識庫MPG.PuRe等。以開源軟件為基礎建立的平臺在歐美圖書館聯盟OA出版中的應用更為普遍。佛羅里達虛擬校園（Florida Virtual Campus，簡稱FLVC）由4個全州性組織整合而成，其中包括佛羅里達圖書館自動化中心（Florida Center for Library Automation，簡稱FCLA）和學院圖書館自動化中心（College Center for Library Automation，簡稱 CCLA）[22]。FLVC的在線期刊出版平臺Florida OJ基于開源出版軟件OJS建立，面向全州大學或社區學院圖書館提供在線期刊服務，支持從作者提交、編輯審閱到Web發布的電子期刊出版全過程。Florida OJ出版的期刊以完全OA期刊為主，即期刊論文一發表，就為讀者提供免費訪問全文服務；與此同時，Florida OJ還提供對延時OA期刊的托管與存取服務，鼓勵將期刊過刊轉換成延時OA期刊，并對其實施免費訪問政策[23]。

3.4 指導OA出版研究與實踐

圖書館聯盟通過發布調研報告、制定OA出版指南等方式指導成員機構及其科研作者，甚至是聯盟組織之外、更大范圍的從事OA出版研究與實踐的用戶。

圖書館聯盟是眾多成員機構的協調與聯絡中心，因此圖書館聯盟具備了解成員機構OA出版發展動態、搜集成員機構OA出版成功經驗等面向成員機構開展調研的便利條件。在大多歐美圖書館聯盟主頁中有關OA出版主題的專欄下，可以發現圖書館聯盟發布的一系列調研報告。調研報告內容涉及成員機構OA知識庫建立情況、機構資助OA出版的詳細信息、機構制定的OA政策、OA期刊出版現狀等，供OA出版研究人員與實踐機構借鑒。

為了更好地指導OA出版實踐，圖書館聯盟還制定了涵蓋OA出版多個方面的實踐指南。例如，用戶可以依據圖書館聯盟編制的機構知識庫操作指南，了解建立機構知識庫所需的基礎設施和具體步驟，然后“按部就班”地搭建OA知識庫。而OA出版的資助機構可以參考圖書館聯盟發布的OA出版資金管理指南，科學地使用OA出版資金，實現OA出版資金資助效用最大化。

近幾年，很多歐美圖書館聯盟陸續成立了學術出版或OA出版工作小組，專門負責指導OA出版的研究與實踐。由此可以看出圖書館聯盟對于促進OA出版研究與實踐發展的重視，而圖書館聯盟參與OA出版這一模式也將得到不斷完善，逐步走向專職化、專業化。

3.5 開展OA出版相關活動

圖書館聯盟通過舉辦論壇、網絡研討會，制作宣傳冊、海報等多種方式，開展提高OA出版認識、增強OA出版學術與實踐交流的主題活動。圖書館聯盟以提高OA出版認識而開展的活動，主要面向尚未進行OA出版的機構或對OA出版不太熟悉的機構作者。此類活動的內容以宣傳OA出版的基本概念、OA出版的實現途徑等為主，活動方式包括發放宣傳冊、快速問答小冊子等。而圖書館聯盟以增強OA出版學術研究與實踐交流為主的活動，主要是為計劃實施或已經實施OA出版的成員機構以及致力于OA出版研究的科研人員，提供學術交流與經驗分享平臺。活動多以論壇形式開展，會議內容更加學術化、專業化，涉及OA政策、OA資助、OA出版平臺開發實踐等。

4 國內圖書館聯盟參與OA出版概述

國內圖書館聯盟OA出版總體而言還處于起步階段，僅有少數圖書館聯盟發展較為迅速，并取得了一些成果，其中表現較為突出的有中國科學院國家科學圖書館（以下簡稱國科圖）、中國高等教育文獻保障系統（以下簡稱CALIS）、國家科技圖書館文獻中心（以下簡稱NSTL）。

國科圖隸屬于中國科學院，由4個分中心圖書館構成，為中國科學院百余家研究單位提供信息服務，與MPDL的組織結構類似。2007年，國科圖啟動機構知識庫項目，由國家科學圖書館蘭州分館負責開發研究所機構知識庫建設平臺，后逐步在中國科學院各研究所進行建設推廣。國科圖建立了國內第一個按國際通行模式規范運行的科技論文預發布平臺ChinaXiv，面向全國科研人員接收中英文科學論文的預印本存繳和已發表科學論文的開放存檔。此外，國科圖還創辦了實行立即完全OA出版的學術期刊——《知識管理論壇》。《知識管理論壇》是國家網絡連續型出版物的首批試點刊物。2017年2月10日，《知識管理論壇》被國際知名開放獲取平臺Directory of Open Access Journals（簡稱DOAJ）正式收錄[24]。2010年10月，國科圖成功舉辦以“開放獲取：實施戰略、最佳實踐與未來挑戰”為題的“第八屆開放獲取柏林國際會議”，會議重點討論了學術信息開放獲取政策、策略及其最佳實踐；此外，國科圖還舉辦了開放獲取周等活動，為分享國內OA出版成功經驗提供了平臺[25]。

C ALIS在機構知識庫建設方面取得了顯著成績。CALIS是全國高校圖書館聯盟，側重促進機構知識庫在我國高校范圍內的建設與應用。2011年8月，CALIS三期機構知識庫建設及推廣項目確立建設面向高校等學術機構的機構知識庫管理與服務系統的任務。項目由承建館北京大學圖書館牽頭啟動，并正式提出“分散部署、集中揭示”的全國高校機構知識庫建設目標策略。CALIS三期機構知識庫建設及推廣項目首創“示范館+參建館（1+4）”機制，并由5個示范館（重慶大學圖書館、北京大學圖書館、北京理工大學圖書館、清華大學圖書館、廈門大學圖書館）協作開發機構知識庫平臺和推廣中國高校范圍內的機構知識庫建設[26]。截至2018年1月，CALIS機構知識庫收錄文獻數量已近2 000篇[27]。

2013年12月，NSTL作為SCOAP3的中國牽頭機構，代表中國加入SCOAP3，并實質性參與了SCOAP3的管理和運作。NSTL全額承擔了我國參加SCOAP3應支付的OA出版費用，以促進我國科研成果的開放交流和世界高能物理領域科研學術成果的開放獲取[28]。2015年，NSTL正式啟動開放學術資源建設工作，先后制訂《NSTL開放資源遴選指標及評價方法》《NSTL開放資源元數據描述規范》《NSTL開放資源權益管理規范》等標準規范，設計開發“開放資源集成管理系統”，并通過采集一定數量的、在版權規定范圍內的開放期刊、開放會議錄、開放圖書、開放學位論文、開放課件、開放報告等建立了開放學術資源服務系統。2017年5月25日，新的NSTL開放學術資源服務系統正式掛接在主站，提供服務。目前該系統涵蓋5 700余種外文開放學術期刊，涉及英語、日語、德語等多個語種，提供包括學科、字順、國別等途徑的期刊分面導航功能，公眾通過網站可檢索和瀏覽期刊論文信息，并可由頁面鏈接直接跳轉至相應論文全文[29]。

5 對國內圖書館聯盟參與OA出版的建議

相較于歐美圖書館聯盟OA出版的發展現狀來說，國內圖書館聯盟總體尚處于發展初期，少數發展較迅速的圖書館聯盟仍有很大的上升空間。基于歐美圖書館聯盟參與OA出版的成功經驗，本文對國內圖書館聯盟參與OA出版提出如下幾點建議。

5.1 提高對OA出版的重視

OA出版服務已逐步成為歐美圖書館聯盟的主要資源服務項目之一。約50%的歐美圖書館聯盟已在圖書館聯盟國際聯合體（International Coalition of Library Consortia，簡稱ICOIC）網站上將OA出版（包括機構知識庫出版、OA期刊出版等）登記為其“職能”之一，而該網站尚無國內圖書館聯盟相關信息[30]。

國內圖書館聯盟應提高對OA出版的重視程度，將OA出版納入聯盟戰略規劃。國內圖書館聯盟應將增強機構成員OA出版意識、促進機構成員OA出版建設作為聯盟的主要任務之一，將建立OA知識庫、出版OA期刊、搭建科研開發數據管理平臺等直接參與OA出版的活動提升至圖書館聯盟的職能，以此帶動成員機構更加全面、更加深入地參與OA出版，以推動OA出版在國內的開展與普及。

5.2 擴展對OA出版的參與模式

目前，國內圖書館聯盟參與OA出版的模式相對單一，而且很多圖書館聯盟尚未開展實質性的OA出版活動，或僅停留在機構知識庫的建設與推廣階段。歐美圖書館聯盟多途徑參與OA出版的經驗給我們以啟示，國內圖書館聯盟應依據自身的實際情況以及成員機構OA出版的發展現狀，力爭從橫向與縱向兩方面擴展其參與OA出版的模式。增加橫向參與模式是指圖書館聯盟將直接從事OA出版服務與間接參與OA出版活動相結合，多方位地參與到OA出版中，如建立圖書館聯盟機構知識庫的同時，還應加強對OA出版資源的整合力度、多開展有關OA出版主題的推廣活動等。增加縱向參與模式是指圖書館聯盟在某一具體橫向參與模式下，繼續深度挖掘，從多層面保障參與模式的效用，如圖書館聯盟在資助OA出版項目時，不僅可以加入國際OA出版資助項目，還可以通過集團資助模式或與出版商簽訂協議實現OA出版資助。

5.3 加強對成員機構OA出版的統籌

國內圖書館聯盟應積極發揮其在優化資源配置、組織管理方面的優勢，統籌各成員機構的OA出版活動，避免大量的重復建設。由于部分聯盟的成員機構在OA出版的過程中，存在經濟、技術、人員等方面的障礙，圖書館聯盟應積極協調各成員機構，并通過集中建設、分散管理的機制，如建立聯盟機構知識庫等做法，幫助成員圖書館節省圖書館經費，緩解技術開發難度，解決人員不足問題，降低OA出版的準入門檻，提高圖書館的OA出版參與度。

5.4 側重對成員機構OA出版的指導

國內圖書館聯盟應加強對成員圖書館參與OA出版的指導，如可針對成員機構編寫機構知識庫的建立與操作指南、OA期刊出版的詳細流程手冊等。圖書館聯盟還可擔任各機構成員參與OA出版現狀的調研員和OA出版建設成果的經驗分享者，將調研結果與成功案例以報告的形式在圖書館聯盟的主頁或專題頁面發布，供OA出版的研究者和實踐者使用。另外，圖書館聯盟還應積極促成機構科研作者成為OA出版的作者和OA出版成果的使用者。例如，圖書館聯盟可以制作OA出版基礎讀本，以方便作者了解OA出版；圖書館聯盟也可以開展有關OA出版的咨詢服務，幫助作者解決諸如OA期刊投稿、OA知識庫自存儲、OA出版資助以及版權等問題。

5.5 注重對OA出版資源的整合

國內圖書館聯盟應在整合OA出版資源方面做出更多的努力。圖書館聯盟一方面可以對國內外高水平的OA期刊、OA知識庫資源加以搜集與整合，利用一站式檢索平臺提供資源查找與訪問服務。另一方面，圖書館聯盟還應將自己及成員機構的OA出版成果進行整理，向更大范圍的用戶推廣，以此提高OA資源的利用率與影響力，最大限度地發揮OA資源的效益。與此同時，圖書館聯盟還可以利用其作為成員機構“聯絡員”的優勢，將成員機構參與OA出版的成果進行分類匯總，并建立導航。此外，專業型或地區性圖書館聯盟還應注意其OA出版資源整合平臺的特色化建設。

總之，國內圖書館聯盟應結合本地實際，開拓思路，以促進學術科研成果的無障礙存取為目標，以多層面、多途徑地參與OA出版為主要手段，帶領成員機構努力成為OA出版的積極倡導者與最佳實踐者。

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[16]李 麟,初景利.國外文獻信息服務機構知識服務實踐研究:以LANL研究圖書館、CISTI、MPDL為例[J].圖書情報工作,2012(15):5-8.

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