論單簧管演奏的藝術情感與表達

趙 丹

（廣東海洋大學，廣東 湛江 524000）

對于一名優秀的單簧管演員來說，情感的表達是最難的訓練內容，因為單純的技巧的訓練對于演員來說只需要時間和辛苦的堆積是可以完成的。但是如何在表演中抒發單簧管音樂的情感則是最難的也是演奏過程中的最終目標。因為一部作品如果沒有情感的融入，那么音樂便是蒼白的也是無力的，相反有情感有技巧的單簧管演奏，音樂與情感形成共鳴才能更加完善的表達出音樂的內涵來。

一、演奏技巧與藝術情感表達之間的辯證關系

單簧管的表演是以單簧管自身發出的聲音來表達音樂的內涵，這就意味著要想演奏的更加出色，首先具備演奏技巧，完美的技巧是單簧管演奏的前提。另外便是要有情感的流露，雖然單簧管是一種樂器，但是在表演中也是一樣具備情感表達的，這點和聲樂演唱是不同的。聲樂演唱中情感的表達相對單簧管是更容易的，這是因為器樂的演奏更多的是通過器樂表達的，而唱歌則是直接通過人來表達的。相比之下，單簧管的情感融入是更加有難度的，要想把單簧管演奏的更加具有情感，首先需要，明確兩者之間的關系，要能正確的認識到演奏中技巧和情感的把握，要把技巧作為基礎訓練的能力，把情感作為技巧之后的升華，要能積極的認識到演奏中兩者的關系，例如在表演一部作品中，需要理解這部分演奏的特點和音樂所表達的內涵，這樣把故事內涵融入到演奏中來，以此加強情感表達。相反，如果沒有情感的投入技巧在高超也是無力的，所以演員要第一時間認識的音樂表演中情感對于演奏的重要性。另外從辯證的角度去看待問題，光有情感的表演而缺乏技巧的支持也是不夠的，例如一段音樂中如果演員都無法流暢的演奏出來又何談表演呢，自然也就談不上演員情感的融入了。所以說技巧與情感都是單簧管表演中不可或缺的內容，兩者之間是相輔相成的關系缺一不可。表演中既不能忽視情感更不能不重視技巧，兩者忽視了誰都是無法完成音樂的演奏的。對于單簧管的演員來說要想具有良好的能力，那么就不能忽視情感演奏的重要性，不能一味的追求炫技而忽視了情感的作用，只有把握好兩者之間的關系才能更好的完成單簧管的演奏。

二、單簧管音樂作品的情感處理

要想表演好單簧管，情感的融入是必須具備的。音樂演奏的好聽與否，取決于有沒有情感的融入，可以試想一下單簧管所發出的聲樂如果只是器樂的聲樂，而沒有人情味，那么這么蒼白的音樂也就無法打動大眾了。在單簧管演奏過程中，情感和技巧訓練方法可以增強單簧管彈奏出來聲音之間的連續性，使音符更加清脆明朗，在訓練過程中，手掌必須是微微向內收攏的，這樣在彈奏過程中才可以在手掌內側形成一股力量，增強下鍵的準確性和敏捷性。其次，加強情感融入到訓練的時候，手腕的力量要隨著琴鍵上不同的音階走向變化而變化，而此時情感也需要跟隨著手指的節奏而融入到演奏中來，這樣出來的聲音才會更加的流暢悅耳。一部好的音樂作品需要的便是情感的融入，只有表演者及時的把握好個人的情感才能更加完美的完成表演。這樣在表演中每一個單簧管的音色都是充滿著情調的，這種情感也是正單簧管表演所具備的魅力，這樣的音樂才能感染很多人的。如果單簧管的表演過程中是沒有情感的，那么音樂也會使得大眾對表演缺乏興趣了。

例如《自由射手幻想曲》，這部作品是取自民間的故事集合，演員在表演中就更加需要對音樂的內容有所了解，了解后才能更好的去理解作品，這樣一來在表演中才能把情感融入到作品中來，有時候音樂的表演就像是一部故事書要想表演的更好那么有聲有色的情感演繹自然是不可或缺的。在表演中演員可以考慮在腦海里形成故事的畫面，然后根據故事的節奏慢慢的融入到音樂中來，有時候你表演的不再是音樂而是故事的整個發展過程，以此來形成一種音樂的情感，把這種情感激發成為演奏中的情緒，自然便可以更加好的完成表演。

在進行單簧管訓練中，需要用情感人，將情感融入做為訓練中最難的關卡。單簧管通過音符的跳動來表達作曲者內心的情感。經過心理學的研究，在單簧管演奏的過程中，起真正決定性因素的是非智力因素，而在這其中最重要的情感因素。從某種意義上來說，單簧管演奏的訓練就是情感的訓練，情感通過表達，定向，激勵來使演員在單簧管訓練中變得更加主動，所以，單簧管演奏時加上情感的訓練，讓表演者的環境從枯燥無趣變得生動活潑，讓同學們在一個真正美好的訓練氛圍中學習，這樣更有利于情感的投入。

三、結語

因此來說，單簧管在表演中情感的融入是十分重要的，也是訓練單簧管表演最佳的技巧。一個好的單簧管作品所具備的最重要的一點就是情感的流露，這不僅僅是單簧管表演的技巧也是演員對于音樂作品的理解。要想學好單簧管就必須有好的情感的把握，這種把握即是技術的體現又是演員自身能力的體現。■

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