淺談現代兒童書籍的趣味性設計

蔣 喆 （哈爾濱師范大學 150080）

現代人們越來越重視兒童的教育與培養，也越加注重兒童書籍內容與兒童心智開發。當前市場上的兒童讀物種類繁多，且大多裝幀精美，可以基本滿足不同年齡段的兒童的閱讀需求。但美中不足的是國內兒童書籍設計過于刻板、枯燥，缺乏童真童趣，難以激發兒童的閱讀興趣，所以，研究現代兒童書籍的趣味性設計具有十分重要的現實意義。

一、兒童書籍裝幀設計要求

兒童對社會認知是一片空白，所以，兒童閱讀書籍就是為了激發兒童閱讀興趣，讓兒童在閱讀中開發智力與愉悅身心。所以，在設計兒童書籍時，設計師要充分考慮兒童的身心特點，不同年齡段的兒童要有不同的書籍內容，要有不同的興趣激發點，要使設計對兒童閱讀書籍起到引導教育作用。通常情況下，兒童具有多樣化的興趣愛好以及強烈的好奇心，所以，兒童書刊設計必須要添加具有童心樂趣的圖片，必須選擇鮮明艷麗的色彩，必須選擇生動活潑、造型別致和富有童真樂趣的形象，必須使用綠色環保的材料，增加圖書的趣味性和耐用性。

二、兒童書籍裝幀設計趣味性的實現途徑

1.材質的趣味設計

兒童書刊在材料選用上，首先要綠色環保，對兒童身體沒有傷害，所以大部分兒童書刊采用棉麻等優質材料，因為棉麻材料柔軟安全環保。在選用紙質材料制作兒童書刊時，兒童往往在閱讀中不珍惜，所以通常情況下，都會在書刊表面添加一層防護薄膜。在選用塑料材質制作兒童書刊時，可以利用燙電化鋁工藝在書刊表面制作出多種精美圖案，但由于塑料材質與紙質材質并不能夠完美結合，所以，塑料材質一般只用作精裝圖書的表面。由于棉布材料安全柔軟，所以幼小兒童書刊的裝訂，一般使用棉布材料，以保護兒童不被書籍的棱角所傷害。兒童書籍的封面一般都選擇紙張、織物等安全的裝幀材質，給孩子帶來獨特的趣味。

2.色彩的趣味設計

色彩在兒童書刊中是最具有說服力的隱形語言，可以為兒童書刊增添美感，帶給兒童華麗的視覺盛宴，也可以體現書籍的審美價值和經濟價值。兒童一般對鮮艷的色彩較為敏感，對飽和度高、對比性強的色彩比較喜愛，因此，在選擇色彩設計兒童書刊時，要避免大面積使用灰色調，盡量多選用紅、綠、藍等顏色，紅色是具有夸張性，所以設計中有醒目耀眼的地方就要用紅色；綠色具有穩定性，能帶給人寧靜和生機的氣息，所以，植物葉子和安靜的環境就要用綠色；藍色是充滿著神秘與智慧的顏色。設計者應根據書籍內容選擇不同顏色，給兒童帶來視覺和心靈上的愉快滿足。但5歲以上的兒童，不同性別對顏色有不同的喜好，5歲以上的男童較喜愛藍、綠色，5歲以上的女童則喜愛紅、黃和粉色。7歲以上的男童開始偏好于冷色及穩重色，7歲以上的女童則更偏好于亮色及浪漫色系。所以，兒童讀物的色彩設計要考慮兒童的年齡和性別，考慮他們的色彩審美。

3.圖案的趣味設計

兒童的思維是形象思維，缺乏對復雜形體的分析和認知，兒童對書籍中的插圖非常感興趣，既能借助插圖理解文字內容，又能吸引孩子注意力，引起兒童的想象與聯想，所以，在兒童書籍設計中，圖形更是有“一圖抵千字”的說法。兒童圖書中的插畫，是兒童書刊設計的重要內容。現代兒童圖書設計，要想設計出質量優秀的適合兒童閱讀的插畫，就必須了解兒童的心理特點和思想需求，就必須以兒童的興趣為切入點。兒童書刊中的插畫，色彩鮮明、形象別樣且生動有趣，給兒童一個全新的視覺享受，能促進兒童自發的去學習。兒童書刊的插畫設計，如果是以圖畫來描述故事情節，文字只做旁白的作用，那圖像就要大面積，并配上亮麗的色彩。如果是以文字為主，插圖只是起到解釋說明作用，那圖像的面積就不能大，也無需每頁都出現，只在需要的時候以圖來釋文，引起兒童的聯想和想象，適合少年兒童。

4.形態的趣味設計

封面以及內頁等結構，共同組成了兒童書刊。兒童書刊的形態設計要把書籍設計成動物的形狀，使兒童看起來有趣味性，既滿足兒童的游戲樂趣，又滿足他們對于知識的好奇心，激發兒童的閱讀欲望。書籍形態設計還要注意觸覺設計，在印制材料的把握上，應重視材料手感，可以選擇塑料、棉布和有韌性的紙張等材料，這些材質的材料輕柔邊角不鋒利，可大幅度降低書籍對兒童的傷害。如浙江少年兒童出版社出版的《請幫老虎拔牙》，該書就用各色棉布做材料。由于這些材料對光的吸收性強，兒童閱讀時不刺眼；又由于這種材料耐用，不易破損。所以用這種材料制作書籍，既保護兒童眼睛，又使書籍耐用。另外，書籍的外部形態是一副手套，兒童可把書套在手上閱讀很有創意。值得一提的是該書封面設計有一個老虎圖案，老虎的嘴巴一張一合，很是生動。

三、結論

當前市場上各種兒童讀物非常冗雜，很多兒童讀物設計沒有重視兒童的趣味性，而是為了追逐利益將兒童書籍成人化，根本沒有一點童趣。所以，現代兒童書籍設計要迎合孩子的審美心理，利用“創意閱讀”模式，利用外觀形態、趣味圖片和鮮明色彩來增添書刊的趣味性，還給孩子們一個童趣的世界，盡可能地吸引兒童的注意力，激發兒童對于知識的探索欲望。

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