王璐茜 三亞學院絲路商學院
現(xiàn)今社會上各企業(yè)在核心競爭能力方面也隨著社會的發(fā)展與科技的進步發(fā)生了翻天覆地的改變,主要的表現(xiàn)就是從傳統(tǒng)的企業(yè)組織為核心競爭力改變?yōu)閷⑵髽I(yè)文化企業(yè)知識與科技手段作為核心競爭技術。信息技術與各類高新技術的不斷發(fā)展促使著社會中各類企業(yè)更加快速的運轉,由于企業(yè)的快速元置換從而深深的影響了企業(yè)的管理手段與管理方式的變化,企業(yè)的管理知識與管理文化已經發(fā)展成為了中外各類企業(yè)在企業(yè)管理方面各企業(yè)經營者與管理者的重點研究問題。知識共享作為現(xiàn)今在知識查詢與索取方面最為便捷的方式,經儼然成為了各企業(yè)之中各部門與組織中核心競爭能力的提高與增強方面不可或缺的一項主要來源,知識共享在企業(yè)的應用中最主要的作用就是起到對知識的使用環(huán)節(jié)進行簡化并且針對知識創(chuàng)新提供一定方面的幫助。知識共享在企業(yè)中知識管理方面起到了極其重要的作用,為企業(yè)中的知識管理與應用提供了極大的幫助。企業(yè)對知識的所求中產生主要是通過創(chuàng)造、辨別、汲取、傳輸、開發(fā)等步驟,企業(yè)中的員工可以從中學到比較多的知識并且相互進行交換與學習,這樣就可以更好地增強組織所獲取的利益,人力資源管理的應用實踐更有效的促進知識共享在企業(yè)中能夠有效地快速的進行應用。
(1)知識的定義與分類
所謂知識不僅僅是指各個年代中所提出的一定方向與方面上的理論與分析,在知識管理方面講一些專家在進行一定方面的而研究與分析后所得出的經驗與結論進行價值的整合并且能夠應用于一定方面的叫做知識。同時,知識還被分為其他幾個方面,其方面主要是在經驗知識方面,也就是在一些方面進行的經驗積累被稱為知識,還有就是在對某些事物的應用與一些方法的學習所的出來的操作方法與經驗也被稱作知識[1]。
知識可以被分為比較多的幾個方面,主要就是顯性知識、隱性知識、個體知識、組織知識這幾個方面。其中隱性知識就是在平常時間知識很難被體現(xiàn)出來知識的應用,主要是一些實踐和活動的經驗被稱為隱性知識,而顯性知識則相反主要通過文字與數據明顯的展現(xiàn)在表面中。顯性知識與隱性知識兩種知識時共同進步共同發(fā)展的,顯性知識與隱性知識的結合主要的依靠還是共享知識來進行傳播,這樣才能讓兩種知識更好的結合與發(fā)展。而個體知識與組織知識主要是通過承載方面來進行區(qū)分的,個體知識主要就是在知識承載者本人的知識水平。組織知識也就是一個企業(yè)或者團隊共同進行某項工程的所產生的經驗與各參與人員的知識匯總。組織知識的發(fā)展主要需要個體知識的整合才能發(fā)展,而個體知識的發(fā)展也需要組織知識的幫助才能進步[2]。
(2)知識共享的內容
所謂知識共享其表面的理解就是靜止時進行傳導與分享的一種傳播手法。知識可以被稱作一種信息的積累,而知識共享從而可以被稱為是一種信息的交流與傳播。知識共享需僅僅局限于個體或者組織之間進行知識信息的相互傳播與交流,同時也是一種將所傳播的知識更加豐富與擴大的一種手段,同時也是一種將知識合理的運用到適合的地方的一種傳播手段[3]。知識共享主要包括針對上文中所提及的各類知識進行傳播,將各類的知識在共享的過程中不斷豐富不斷進步,并且將知識傳播到所需要的地方,讓知識在社會中廣泛的傳播與學習,有效地提升組織的管理能力與知識的應用能力。
(3)知識共享的影響
知識的共享行為可以將一些比較優(yōu)秀的企業(yè)管理辦法與企業(yè)科技知識通過共享的手段傳播到更多的需要進行創(chuàng)新的企業(yè)中,這樣在知識共享行為的影響下,各企業(yè)在管理方式與科技知識方面都可以不斷地提高,并且可以有效地提升市場競爭能力[4]。企業(yè)在知識體系方面為能更好的的發(fā)展只有通過對知識的共享行為進行應用才可以將企業(yè)的知識體系更好更有效地進行豐富。知識共享在企業(yè)中知識管理方面起到了極其重要的作用,為企業(yè)中的知識管理與應用提供了極大的幫助。企業(yè)對知識的所求中產生主要是通過創(chuàng)造、辨別、汲取、傳輸、開發(fā)等步驟,企業(yè)中的員工可以從中學到比較多的知識并且相互進行交換與學習,這樣就可以更好地增強組織所獲取的利益。
人力資源的管理主要是在指導行為與政策以及職能和效率兩個方面所進行的管理實踐。人力資源管理實踐可以將企業(yè)競爭能力有效地提升與發(fā)展,并且促進企業(yè)中信息在企業(yè)內部更好地流動與傳播。同時,人力資源管理實踐的發(fā)展主要就是對員工職責進行更加明確的分工與發(fā)展使企業(yè)的利益能夠最大化的一項管理手段。人力資源管理實踐在針對員工選拔與防止員工流失方面有著比較大的作用可以比較有效地保持企業(yè)的競爭能力。在企業(yè)中人才的選拔與培訓占據著企業(yè)圓形與企業(yè)發(fā)展至關重要的作用,而為了能夠將人才的選拔與培訓能夠較好的踐行,這就需要人力資源管理實踐的運用[5]。通過人力資源的實踐與現(xiàn)代的管理方法更好地進行配合與應用,這樣才能更好的促進企業(yè)在競爭激烈的市場環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,有效地提升企業(yè)的競爭能力,將企業(yè)的發(fā)展通過人力資源管理實踐方面的應用不斷提升。
為能更好地對知識共享行為進行研究,在研究過程中采用假設研究的辦法及進行研究,也就是運用假設推演的辦法來針對人力資源管理實踐對知識共享行為進行假設推演。針對人力資源管理實踐與知識共享行為的關系,相關研究專家對各種數據變量進行研究。研究人員從政可以明確的了解人力資源管理實踐的團隊設計可以增強企業(yè)員工中更好的進行合作并且有效地提高企業(yè)中的競爭力的發(fā)展與提高,這樣就有效地激發(fā)了知識共享行為的更好運用。關于人力資源管理實踐對于知識共享行為的研究,所受到的影響主要是隨著社會發(fā)展的變化與新型產業(yè)和企業(yè)運行模式的發(fā)展所帶來的變化,這樣的發(fā)展智慧造成兩者之間的關系越來越混亂。
人力資源管理實踐對知識的共享行為的影響需要有比較明確的變量才可以確定兩者之間的影響是趨向于積極還是消極的影響方面。通過運用假設推演來進行人力資源管理實踐對知識共享行為的影響是趨向積極還是消極方面的研究辦法是目前較為有效的研究方法[6]。
通過知識共享情境來對知識共享行為進行研究,是通過多種情境的共同運行才可以將知識共享行為更好地通過知識共享情境來進行分析與發(fā)展。知識共享作為現(xiàn)今在知識查詢與索取方面最為便捷的方式已經儼然成為了各企業(yè)之中各部門與組織中核心競爭能力的提高與增強方面不可或缺的一項主要來源,知識共享在企業(yè)的應用中最主要的作用就是起到對知識的使用環(huán)節(jié)進行簡化并且針對知識創(chuàng)新提供一定方面的幫助。
在企業(yè)中各員工通過接觸與互相之間的不斷交流和學習,在道德、工作、生活等方面可以在很大方面上相互的進行交流與相互學習。這樣可以讓員工相互之間產生一種對企業(yè)的責任因素,更有利于企業(yè)內部的知識進行員工之間的共享,這種企業(yè)內部的共享可以有效地提升員工的整體能力與整體素質,這樣就很明顯的展現(xiàn)了人力資源管理實踐在知識共享行為方面的影響與促進作用。人力資源管理的應用實踐更有效的促進知識共享在企業(yè)中能夠有效地快速的進行應用,知識共享在企業(yè)中知識管理方面起到了極其重要的作用,為企業(yè)中的知識管理與應用提供了極大的幫助。
結合上文中對知識共享情境對知識共享行為的分析,可以將知識共享情境在人力資源管理實踐進行研究與論述。將知識共享情境應用于人力資源管理實踐進行研究,通過針對企業(yè)中人力資源的各類招聘與員工培訓的方面進行研究來確定人力管理資源實踐在企業(yè)中的應用是否有效。人力資源管理實踐可以將企業(yè)競爭能力有效地提升與發(fā)展,并且促進企業(yè)中信息在企業(yè)內部更好地流動與傳播。同時人力資源管理實踐的發(fā)展主要就是對員工職責進行更加明確的分工與發(fā)展使企業(yè)的利益能夠最大化的一項管理手段[7]。人力資源管理實踐在針對員工選拔與防止員工流失方面有著比較大的作用可以比較有效地保持企業(yè)的競爭能力。
通過上文中分別對人力資源管理實踐與知識共享行為的分析,可以明確的了解人力資源和管理實踐對知識共享行為的影響作用。在知識共享行為方面的影響與促進作用人力資源管理的應用實踐更有效的促進知識共享在企業(yè)中能夠有效地快速的進行應用,知識共享在企業(yè)中知識管理方面起到了極其重要的作用,為企業(yè)中的知識管理與應用提供了極大的幫助。人力資源管理實踐在企業(yè)中可以起到員工素質與知識方面地更好提升,而知識的共享行為正需要人力資源管理實踐的影響來提升知識的分享水平。
人力資源管理實踐對知識共享行為有著極其重要的直接性影響,并且人力資源管理實踐通過知識共享情境對知識共享行為帶來了比較重要的間接影響。通過對研究的解讀可以明確的了解人力資源管理對知識共享行為有著比較積極地影響,在一小部分的方面會對知識共享行為造成消極影響。本文旨在針對人力資源管理時間對知識共享行為影響進行研究與論述,并且針對人力資源管理時間對知識共享行為的內容與作用進行論述與分析。在進行論述的同時還針對人力資源管理實踐對知識共享行為的現(xiàn)狀進行分析,更加明確的將力資源管理實踐對知識共享行為在現(xiàn)今應用過程中所出現(xiàn)的問題與優(yōu)點分別列舉并分析。希望本文的論述可以有效地促進人力資源管理實踐對知識共享行為的影響更好地進行。