高校師范生黨員的培養(yǎng)與教育
——以重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院為例

王從光 季顏駿

(重慶第二師范學(xué)院，重慶 400065)

習(xí)近平總書記在第二十三次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議中強(qiáng)調(diào)“高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證”。

基于習(xí)近平總書記對(duì)高校黨建工作作出的重要指示強(qiáng)調(diào)下，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院結(jié)合自身特色，對(duì)師范生黨員的培養(yǎng)模式與教育方案開展了多元化調(diào)整。

一、師范生黨員的培養(yǎng)模式，確保培養(yǎng)合格黨員

(一)“三步走”黨員培養(yǎng)模式

1.扎實(shí)團(tuán)員教育

為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實(shí)中央和市委黨的群團(tuán)工作會(huì)議重要部署，按照《共青團(tuán)重慶市委專項(xiàng)改革方案》中關(guān)于“建立完善團(tuán)員發(fā)揮先鋒模范作用制度，鼓勵(lì)倡導(dǎo)入團(tuán)先當(dāng)志愿者”的具體要求，進(jìn)一步提高團(tuán)員思想覺悟，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍先進(jìn)性建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員在學(xué)生中的先鋒模范作用，結(jié)合我院實(shí)際與特色，將團(tuán)員發(fā)揮骨干志愿者作用、踐行“一四六”行為規(guī)范作為“推優(yōu)”入黨考察重要內(nèi)容。

2.開展院級(jí)、校級(jí)黨課

為進(jìn)一步提高入黨積極分子的政治理論水平和思想道德素質(zhì)，端正入黨動(dòng)機(jī)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高政治覺悟，學(xué)院黨總支定期開展黨課，通過學(xué)習(xí)交流，不僅豐富了入黨積極分子的理論知識(shí)，而且使入黨積極分子清楚地知道在學(xué)院發(fā)展中自己肩負(fù)的責(zé)任與承擔(dān)的義務(wù)。

3.實(shí)施“入黨預(yù)審答辯”制度

為繼續(xù)把好黨員發(fā)展入口關(guān)，做大基數(shù)，拉長(zhǎng)鏈條，提高黨員發(fā)展質(zhì)量，故開展“入黨預(yù)審答辯”。答辯分為三個(gè)環(huán)節(jié)：首先圍繞“一名黨員，一面旗幟”、“三個(gè)體現(xiàn)”(體現(xiàn)水平、體現(xiàn)奉獻(xiàn)、體現(xiàn)覺悟)和“三自精神”(自我認(rèn)同、自我警示、自我發(fā)展)的主題做自我陳述，其次是黨的知識(shí)考查和現(xiàn)場(chǎng)答辯，最后，經(jīng)過與會(huì)代表民主測(cè)評(píng)和答辯委員會(huì)投票表決，來確定參加“入黨預(yù)審答辯”的同志能否發(fā)展為預(yù)備黨員。

(二)嚴(yán)格的跟蹤考核機(jī)制

學(xué)生黨員的培養(yǎng)和考核是組織建設(shè)的一項(xiàng)基本制度，也是黨員隊(duì)伍建設(shè)中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)黨員教育管理、發(fā)揮黨員作用的主要環(huán)節(jié)和有效載體。學(xué)院為培養(yǎng)合格黨員，設(shè)立了包括：院級(jí)黨課筆記、心得體會(huì)考核；校級(jí)黨課筆記、心得體會(huì)考核；民主測(cè)評(píng)；入黨預(yù)審答辯制度；政審材料等考核機(jī)制。從各個(gè)方面綜合考察學(xué)生的自身素質(zhì)，入黨動(dòng)機(jī)，純潔性及先進(jìn)性，才能更好地為中國(guó)共產(chǎn)黨注入優(yōu)質(zhì)“血液”。

(三)健全黨員幫扶機(jī)制

建立健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，是深入貫徹黨的十九大精神、堅(jiān)持以人為本執(zhí)政理念的客觀需要，是落實(shí)黨員主體地位、發(fā)揮黨員主體作用的必然要求。通過健全完善激勵(lì)機(jī)制、關(guān)懷機(jī)制來開展黨員幫扶工作。激勵(lì)機(jī)制包括政治激勵(lì)、精神激勵(lì)、責(zé)任激勵(lì)。關(guān)懷機(jī)制則包括：黨內(nèi)談心制度。

二、師范生黨員的教育方案，力爭(zhēng)培養(yǎng)優(yōu)秀黨員

(一)形式豐富的主題教育活動(dòng)

深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，增強(qiáng)黨員的先鋒模范作用意識(shí)。學(xué)院結(jié)合師范生黨員發(fā)展特點(diǎn)，開展各類形式的主題教育活動(dòng)。例如學(xué)院黨總支組織學(xué)院全體教職工及學(xué)生黨員集中觀看電影《守望一生》，教育事業(yè)是國(guó)之大事，習(xí)總書記在全國(guó)教育大會(huì)上講到教師的責(zé)任，觀影之后，師范生黨員們紛紛表示張老師就是模范，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神與品質(zhì)。以及開展提升黨員愛國(guó)情懷，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)主題教育活動(dòng)，通過與同學(xué)們分析當(dāng)今的國(guó)際形勢(shì)、兩岸關(guān)系以及其它國(guó)際問題來引導(dǎo)同學(xué)們要有肩負(fù)起國(guó)家安全的意識(shí)，鼓勵(lì)黨員們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)、文明上網(wǎng)、提高警惕意識(shí)。

(二)定期開展黨組織生活

黨的組織生活是黨的生活的重要內(nèi)容。嚴(yán)格黨的組織生活，可以加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督，促進(jìn)黨員的學(xué)習(xí)，提高黨員的素質(zhì)，促使黨員更好地成長(zhǎng)，積極發(fā)揮先鋒模范作用；可以維護(hù)黨員隊(duì)伍純潔性，保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力。學(xué)院黨的組織生活的內(nèi)容包括：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、開展適合師范生黨員特點(diǎn)的各種形式的活動(dòng)等。學(xué)院黨的組織生活的形式豐富多彩，起到了對(duì)黨員進(jìn)行有效教育管理和凝聚感召的作用。

(三)定期開展“三會(huì)一課”

學(xué)習(xí)黨的各類會(huì)議精神，有益于進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)師范高校的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)黨員理論知識(shí)儲(chǔ)備，提升黨員綜合素質(zhì)。因此，學(xué)院總支圍繞“兩學(xué)一做”，積極開展“三會(huì)一課”，深入學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告，扎實(shí)學(xué)識(shí)黨員理論知識(shí)，提高思想覺悟。