文/重慶·陳敏
去年聽過一個講座,題目和教授的名字已經記不得了,只記得教授說的一句話:什么叫素質,就是你所接受的所有的教育沉淀下來的,在你的言行中表現出來的那個東西。我覺得這句話似乎很簡單卻又很玄乎。后來,生活給了我解釋。
有一次我的父親去銀行取了700塊錢。
接過錢他就放進口袋了,以為兩個人數過的錢是不會錯的。
第二天,他用錢的時候,發現好像多了100,盡管不能肯定,但他還是找到了那家銀行、那位出納,試探地問:“同志,你們昨天軋賬時是不是有點不對?”沒想到那個人很不屑地說:“干什么”?我父親看他臉色不對,趕緊說:“哦,昨天我從你們這里取了錢,好像多了一點,但我又不能肯定。”那個人明白了怎么回事,依然不冷不熱地說:“少了100塊錢?!蔽腋赣H如釋重負地掏出了100塊:“對了,這錢就是你們的?!蹦莻€人接過了錢,連一個謝謝都沒有!
在一旁的我很是氣憤,恨恨地說:“要是我,就不給他!”
父親笑了:“干嗎要生氣呢?我是把錢還給國家,是為了自己心里踏實,又不是為了要求別人感激我?!?/p>
這是我一個朋友說的事。
那天她參加了由孩子、老師、家長一起召開的家長會。
孩子們排著隊在門口等的時候,很多家長已經坐在教室里,但是坐得稀稀落落。孩子們進來了,不知道該怎么坐。這時班主任說了一句“家長們分坐在兩邊,讓孩子們坐中間吧?!边@才解了圍。
在老師講話的時候,孩子們坐得很端正,聽得也很認真,可是,教室里卻并不安靜,手機的聲音此起彼伏,不斷有人進進出出地接電話。更有甚者,竟然在教室里接起電話,而且聲音超過了老師。我朋友看到很多家長都在東張西望,找那個接電話的人,但是孩子們依然在聽老師講話。
會上,孩子們朗誦了自己創作的詩歌,聲情并茂,可是一開始竟沒有家長鼓掌,是我朋友第一個鼓掌,才讓孩子們獲得了并不算熱烈的掌聲。接著老師說孩子的班級獲得了“文明班級”的榮譽稱號,并且舉起了榮譽牌,我朋友還是很激動地拍了一下手,而這次,只有我朋友一個人!
她說她不懂這種冷漠,更不懂這種隨意,而且還在孩子的面前,她說她很難過!
我說我也不懂!
這是大學的校園。
那天和女兒在散步,她買了一支雪糕,吃完了,手里一直拿著雪糕紙和棒子,一直在找垃圾箱。而在我們前面的是相擁著的一個男生和一個女生,那個女生一路吃著瓜子,一路吐著瓜子殼!
這是大學校園的浴室。
我和女兒在洗澡。她沖完了,隨手關上水龍頭。而她旁邊的兩個大學生在談話,在搓背,水就在她們的面前白白地流。女兒走過去,很自然地在兩個大姐姐面前為她們關上了水龍頭!
教授還有一句話:素質這個東西和接受學校教育的程度不一定成正比。
我今天才算真懂了這句話。