英語看圖作文（WritingThroughPictures）寫作技巧

王亦斐

看圖作文的命題特點：看圖作文就是依據圖畫所表現的情景，按照規定和要求進行寫作。一般的看圖作文就是就圖說話：要求考生按照所給圖畫，通過合理的聯想將一組畫面的內容正確地表達出來。看圖作文的命題形式可以多樣化，即根據圖畫，要求學生寫一篇日記，一封書信，一則通知，一篇記敘文或一篇說明文等；要求學生把一幅或幾幅內容連續的圖畫有條理、有層次地再現出來。此題旨在考查學生的觀察能力、分析能力、想象能力、創新能力以及遣詞造句、組句成篇的書面表達能力。

看圖作文的準備過程：1.正確理解提示和要求。一般情況下，看圖作文在提供圖畫的同時也附帶有簡要的文字提示，我們可以利用文字提示去正確地理解圖意，得到要點。切忌孤立地看圖而忽視文字提示。2.確定體裁格式。根據圖片內容確定好題材與體裁，弄清是寫人還是寫景，是說明還是敘事，是書信還是日記或其他應用文體。3.確立人稱。清晰把握作文的人稱線條，切不可上下矛盾，混淆不清。4.確定時態和語態。弄清所要敘述的內容事實是已然、未然還是正在進行，從而確立主體時態。5.看懂圖意；切中題意。正確理解圖畫的基本事實，并根據每幅畫之間的聯系，弄清要表達的主題和梗概。6.展開想象。仔細觀察細節（圖畫中的人物、事件、地點、環境、時間、動作等），依據圖畫細節對畫面的內容加以想象、擴充或補充。

看圖作文的基本步驟：1.列出要點。明確寫作的具體內容，仔細尋找全部要點，做到要點無遺漏。2.依據內容要點，選擇確立可供自己使用的熟悉詞匯、短語和句型。做到“不求難，不求異，只求準”。3.將要點譯成基本句子。盡量用熟悉、簡單的結構表達，避免因用大量的長句和復合句而造成的語法錯誤。忌用漢語思維生造句子。4.按一定的時間、空間及邏輯順序或情節發展對基本句子進行有序的排列組合。5.適當增加細節，運用適當的連接過渡詞將句子連接成文。6.細心檢查錯漏：檢查人稱和主謂是否一致；檢查時態和語態是否正確，檢查語句和措詞是否恰當；檢查拼寫和標點是否無誤；檢查內容要點是否齊全。

總之，看圖作文切莫違犯以下八忌：

1.格式不對；2.要點遺漏；3.時態混亂；4.單詞錯誤；

5. 離題發揮；6.中式英語；7.標點濫用；8.書寫馬虎。

看圖作文例題分析：

[例題]請根據圖畫內容用英語寫一篇短文，記敘某中學學生上周末參觀光明農場的經過。詞數80左右。

內容要點：（1）集合/出發，（2）到達，（3）參觀，（4）野餐，（5）娛樂，（6）告別

[解題分析]

Last weekend the students from No.1 Middle School visited Guangming farm.

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第一步：認真閱讀題目要求，仔細審圖，明確以下幾點：

（1） 圖畫中的動作發生在上周末；（2） 圖畫中的內容是敘事性的；（3） 作文的開頭已給出，要求用第三人稱寫；（4） 該題共提供了6幅圖畫，因此短文至少應寫6句；（5） 短文的詞數限制在80左右。

第二步：細審每一幅圖畫，以獲取最有用和最必要的細節信息，并以關鍵詞語的形式列出要點。審圖時一定要細心觀察，抓住要點。

第1幅圖中的學生、朝陽、校門，提供了要寫的人物、地點、時間和動作的信息，其關鍵詞為：get together，early in the morning，at the school gate，start off。

第2幅圖中，學生們來到了紅星農場，受到了農場工人的熱烈歡迎，其關鍵詞為：welcome。

第3幅圖中，農場負責人帶領學生參觀農場，農場里有很多莊稼和蔬菜，關鍵詞可確為：the head of the farm，show around，crop and vegetable。

第4幅圖中，學生們與農場工人在溫暖的陽光下共進午餐，關鍵詞可確為：have a picnic，in the sunshine。

第5幅圖展現了農場工人與學生們載歌載舞，盡情歡樂的情景，關鍵詞可確為：sing and dance，have great fun。

第6幅圖描述的是學生與農場工人們揮手告別的情景，關鍵詞可確為：say goodbye。

第三步：連詞成文。連詞成文時首先應注意全文動詞時態的一致。圖畫描述的是發生在上周末的事情，因此應用一般過去時。

第四步：整體閱讀短文，全面檢查。看短文是否符合該書面表達題的格式要求，詞數限制，主題是否正確，有無遺漏的要點。然后再從語法角度以及字母大小寫、標點符號等方面認真檢查已完成的短文。

第五步：工整地把短文謄寫在答卷上。endprint