尋找應(yīng)用軟件開發(fā)的市場縫隙

隋秀學+徐輝世

摘 要：在我們?nèi)粘Ｊ褂玫挠嬎銠C應(yīng)用軟件中，很多隱藏的功能未能被很好的利用起來，導(dǎo)致資源浪費，為此通過交叉學科的聯(lián)合開發(fā)可以最大限度的挖掘這些功能；在現(xiàn)實生活中，軟件開發(fā)人員要善于觀察市場、捕捉市場縫隙，開發(fā)一些能夠解決消費者困境的軟件，而不僅僅局限于按目標客戶需要的定向開發(fā)。

關(guān)鍵詞：計算機 應(yīng)用軟件 市場縫隙

計算機在二十一世紀的普及，帶動人類進入了改變時空的信息時代，計算機應(yīng)用深入到了由生活到生產(chǎn)的各個領(lǐng)域，使得人們慢慢的從繁雜的勞動解脫出來，交由計算機來完成。因此，這就導(dǎo)致我們必須學會跟計算機和網(wǎng)絡(luò)打交道，誰能把創(chuàng)意通過計算機和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用結(jié)合起來，提高勞動生產(chǎn)率，誰就能在市場上占有先機。

而實事上，計算機及其網(wǎng)絡(luò)的強大功能還遠遠沒有發(fā)揮出來，以我們?nèi)粘?yīng)用的Offec辦公系列軟件為例，offce最基本的三大辦公系統(tǒng)的文本處理Word、數(shù)據(jù)電子表格Excel和多媒體幻燈片powerpoint，其強大的功能大部分沒有被利用，但這并不是說，在現(xiàn)實生活中，這里邊沒有被利用起來的功能沒有用處，而是沒有人愿意花費精力去深入研究它，這往往是因為人們所處理的日常事務(wù)和投入精力去開發(fā)這些常用軟件的功能之間有個成本比較，他覺得不劃算，就放棄了深入研究。讓這些功能一直處于閑置狀態(tài)。當然，市場上有出售這方面研究的專業(yè)書籍，但這些書籍往往針對性差，面面俱到，要啃下這樣的書，往往比親自去研究與自己專業(yè)相關(guān)的軟件更費工夫，這就為應(yīng)用軟件開發(fā)工作提供了一個潛在的市場，以此類推其它計算機應(yīng)用也同樣面臨這樣一個潛在的市場縫隙。

一、教科書的淺與深

（一）教材的淺

一般中專以上的學生都開設(shè)計算機基礎(chǔ)類課程，不管課程的名字叫什么，所學習的內(nèi)容都是大同小異，這些書基本就是類似于“說明書”之類的教材，一個學生就是這門課考了一百分，而對于計算機軟件里隱藏的強大功能依然是不會用，如學習Excel，學完了之后依然只是簡單的加減乘除篩選排序填充等等，都是這些軟件的皮毛，真正強大的數(shù)據(jù)運算函數(shù)變量的運用、經(jīng)濟分析等等，還是不會。而在現(xiàn)實中往往有這種現(xiàn)象，懂數(shù)學的不懂經(jīng)濟，懂經(jīng)濟的不懂數(shù)學，導(dǎo)致這兩種人都不能玩轉(zhuǎn)Excel中的強大經(jīng)濟數(shù)學分析功能。

（二）教材的深

另一類有關(guān)計算機的教科書專業(yè)性太強，除了計算機專業(yè)人士，其它人往往不敢問津，要么是編程的計算機語言系列、硬件系列、純理論系列等等，因其曲高和寡，非專業(yè)人員不愿意去深入研究，更何況這些教材的研究需要相應(yīng)的平臺支撐，沒有測試實驗這些軟件的平臺，這些學習也只能紙上談兵，很難解決現(xiàn)實問題。

綜合以上兩方面因素，導(dǎo)致計算機應(yīng)用嚴重受阻，浪費寶貴資源，也難以解決現(xiàn)實中的問題，為此在“淺”的方面建議適當?shù)募由睿荒苁菃渭兊暮唵蔚恼f明書式的介紹，這種教材根本也不需要老師去教，誰看看誰就會。應(yīng)當加強隱藏功能的開發(fā)，在初級教材之后，要有教材的升級，中級要能學習到基本重要的功能；高級能夠掌握里邊大部分的功能。而在深的方面則，反其道而行之，要注重應(yīng)用，要和生產(chǎn)生活社會實踐相結(jié)合，能夠解決實際問題。

二、在實踐中尋找市場縫隙

（一）基于實用的交叉學科開發(fā)

一般從事經(jīng)濟研究的或者經(jīng)濟事務(wù)的人，無論統(tǒng)計審計會計財務(wù)等等，要跟數(shù)據(jù)打交道，這就難免要借助計算機進行一些數(shù)據(jù)指標體系的分析，目前最流行的數(shù)據(jù)分析軟件除了Excel外，SPSS（Statistical Product and Service Solutions），“統(tǒng)計產(chǎn)品與服務(wù)解決方案”軟件。是一般進行數(shù)理統(tǒng)計都愿意使用的軟件，是IBM公司推出的一系列用于統(tǒng)計學分析運算、數(shù)據(jù)挖掘、預(yù)測分析和決策支持任務(wù)的軟件產(chǎn)品及相關(guān)服務(wù)的總稱，有Windows和Mac OS X等版本。但這些軟件專業(yè)性很強，不下大功夫一般人也不容易掌握。

對這些軟件，應(yīng)當有數(shù)學的、經(jīng)濟學的、數(shù)理統(tǒng)計學的等專業(yè)的人，聯(lián)合攻關(guān)，搞出一套簡明的非專業(yè)人士也能操控的程序，可以單獨使用、也可以嵌入到目前流行的辦公軟件中。而這些操控的簡單說明列入到教材里邊，即計算機基礎(chǔ)應(yīng)用里邊。

（二）根據(jù)現(xiàn)實需要開發(fā)

一般軟件公司開發(fā)產(chǎn)品都是根據(jù)用戶的需要定向開發(fā)的，但有時候有些問題的解決方案，用戶未必就想到可以用計算機完成。這就需要軟件開發(fā)人員有敏銳的市場觀察市場分析能力，能夠及時發(fā)現(xiàn)市場縫隙，以便開拓新產(chǎn)品，由生產(chǎn)引導(dǎo)消費。如，當前大家觀察到的一個現(xiàn)象，就是社會上流行各種“排行榜”，這個源自于《財富》雜志每年公布的世界500強排行，而國內(nèi)目前各種行業(yè)很多的智庫、大學、學術(shù)雜志等，有很強的跟風現(xiàn)象，也搞各種排行，如中國民營企業(yè)500強、中國對外貿(mào)易500強，等等。那么搞這樣的東西，其社會意義不必多說，那么其“瓶頸”在哪里？有多少科學性和真實性？實事上，人們往往并不在意這些排行，盡管搞這些活動的單位都號稱自己是權(quán)威，其實是不是權(quán)威不是單位的問題，是隱藏在這些排行指標后邊的“數(shù)據(jù)”！

這些數(shù)據(jù)從哪里來呢？一是企業(yè)公開發(fā)布的數(shù)據(jù)，或者是上市公司公開披露的報告等等，一般大公司大企業(yè)這方面數(shù)據(jù)是可以獲得的，但是中小企業(yè)往往難以獲得真實數(shù)據(jù)。就算是相關(guān)部門的統(tǒng)計，如統(tǒng)計局、海關(guān)、稅務(wù)局等等，這些數(shù)據(jù)也不是全面的，很多重要數(shù)據(jù)也未必掌握，如海外資產(chǎn)、海外銷售額等等以及海外投資回收納稅等情況。

因此，為了盡可能多得到一些數(shù)據(jù)，需要調(diào)研，那么問題來了，企業(yè)是不愿意把數(shù)據(jù)公開的，他們往往會以“商業(yè)秘密”為借口拒絕給你提供數(shù)據(jù)。

這里對計算機軟件開發(fā)就存在一個市場，我們知道，一般“強榜”除了一兩個指標是絕對數(shù)之外，其它多少指標都是相對數(shù)，相對數(shù)能夠很好的掩飾用以支撐的絕對數(shù)數(shù)據(jù)。如果我們能開發(fā)一種軟件，讓企業(yè)自己錄入數(shù)據(jù)，生出相對數(shù)。這樣就能解決了企業(yè)擔心商業(yè)秘密外泄的問題，因為相對數(shù)能保證這一點，也為一些大學智庫做這項操作要進行大量數(shù)據(jù)運算的麻煩。相信這種軟件開發(fā)出來一定會有市場。endprint