微山 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢實現(xiàn)『互聯(lián)網(wǎng)+教』學模式

如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)無處不在地影響著我們的生活。如，我國無現(xiàn)金支付創(chuàng)新已經(jīng)領(lǐng)先世界。老年大學的網(wǎng)絡(luò)生活比例也處在上升階段。山東省濟寧市微山老年大學為充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，提高老年大學辦學效率，方便學員們課上學習，課下交流，學校系統(tǒng)建立了音樂、書畫、攝影、二胡、葫蘆絲、太極拳、柔力球、舞蹈、瑜伽班級的9個微信群，1個教師交流群，全面實現(xiàn)了線上線下相結(jié)合的“互聯(lián)網(wǎng)+”教學模式。

1.全面覆蓋網(wǎng)絡(luò)。隨處可以用到網(wǎng)絡(luò)對于老年學員來說就像每天可以學習喜歡的課程一樣開心。微山老年大學順應學員呼聲，實現(xiàn)了校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，使老年學員在學校隨時可以接入互聯(lián)網(wǎng)。

2.研發(fā)適老網(wǎng)課。根據(jù)老年人的心理和身體情況的特殊性，開挖適合老年人學習的互聯(lián)網(wǎng)課程。授之以漁，通過學習互聯(lián)網(wǎng)知識、手機軟件的應用，以更好地輔助其他科目的學習。

3.做好線上線下教學融合。網(wǎng)絡(luò)課程可以與線下課程做好良好銜接，相互促進，以收到1+1大于2的化學反應。因此，要加強老年大學教師及員工的互聯(lián)網(wǎng)技能培訓，隨時做好輔導員，更好地促進和融合線上線下的互動，提高老年大學教學水準。

4.加強網(wǎng)絡(luò)防范意識。老年學員面對網(wǎng)絡(luò)充滿驚喜與焦慮，也存在很多茫然與未知，容易被網(wǎng)絡(luò)的負面信息所蒙騙。為此，學校定期開展互聯(lián)網(wǎng)防騙公開課，幫助老年學員增強網(wǎng)絡(luò)防騙意識。