苔花如米小，也學牡丹開
——為山里娃娃插上夢想的翅膀

作為一名教育工作者，我常常想，我們能為孩子們做些什么呢？怎樣才能讓他們不斷成長和進步？怎樣才能讓每個孩子在學校的每一天都快樂呢？“全員育人導師制”的實施讓這些問題的答案逐漸清晰。它著眼于孩子的整體成長發展，關注于孩子的精神生活質量與個性化學習需求，進而讓每一個孩子都得到全面、和諧、可持續的發展。在教育實踐中，我真切地感受到了“導師”經歷帶給我的幸福與感動。

2017年8月，我來到棉花小學，成了一群山里娃娃的校長，但我更喜歡的，還是“導師”這個角色。棉花小學地處城陽東部山區，規模很小，全校只有28個孩子，小冰便是其中的一個小男孩。初見小冰，是在學校的秋季開學典禮上，他是典禮的主持人，那認真的神情、略帶鄉音的普通話，在當時給我留下了深刻的印象。

很短的時間，我就和這28個可愛的孩子熟識了。孩子們喜歡和我聊天，聊他們的爸爸媽媽，聊他們的好朋友，也聊自己五花八門的夢想……我忽然發現，盡管生活在大山里，但孩子們卻有著和山外孩子一樣多彩的夢想，而最讓我觸動的便是小冰。他湊到我跟前說：“老師，我最羨慕的就是航天員，等我長大了，我要像楊利偉叔叔他們一樣登上太空，為國爭光！老師，你說我的夢想能實現嗎？”我驚呆了，一個山里娃娃，連外面的世界都知之甚少，其思想竟然已經到達了太空！這夢想何其珍貴！我激動地說：“會的，孩子，你的夢想一定能實現，老師和你一起加油！”

在“關于夢想”的話題即將結束的時候，我動情地說：“孩子們，其實我們就像一朵朵小小的苔花，生活在大山里不被人注意，但我們每個人的心中都有一個七彩的夢想，老師相信，我們這28朵‘苔花’，都會像牡丹花兒一樣精彩綻放！”

于是，在學校“讓每個生命如花般綻放”辦學理念的指引下，我和我的同事們一起著手實施“七彩教育”，挖掘學生多元潛質，注重學生多元培養，滿足學生多元需求，從而為孩子們的夢想插上七彩的翅膀。為了豐富學生的校園生活，為孩子們的“綻放”搭建平臺，我們為他們量身設計了一系列特色活動——“紅色德育”“橙色安全”“黃色愛心”“綠色行動”“青色讀書”“藍色科技”“紫色才藝”，豐富多彩的活動深深吸引了這群山里娃娃。為了培養孩子們廣泛的興趣愛好，讓山里的孩子也能有一技之長，學校還成立了“七彩夢”社團，包括繪畫、手工、舞蹈、科技、足球、讀書、合唱等，全校28個孩子全員參加每個社團的活動。沒有專業教師，城陽職專“青青義教”團隊馬上伸出援手，每周到學校指導孩子們開展社團活動，更有心靈手巧的熱心家長擔任輔導教師。

看著孩子們興致勃勃地參與其中，聽著他們銀鈴般的笑聲，我很欣慰，有誰能說未來的畫家、足球健將、航天員不可能出現在他們中間？而小冰，又一次引起了我的關注！在眾多活動中，小冰最喜歡的就是科技。每一次科技活動，他都會拉著指導老師問這問那，一雙忽閃忽閃的大眼睛寫滿了對知識的渴求，科技老師每次都會耐心地為他講解。

2017年11月，小冰和另一位同學小毅，代表學校參加了“山東省2017年青少年機器人大賽”，參賽項目是“穿越無人機”，這可是孩子們第一次走出大山，也是第一次參加這么大型的比賽！一路上小冰興奮極了，緊緊地握著手中的無人機，臉上寫滿了興奮和期待。而小冰接下來的表現果然不負眾望，賽場上的他鎮定自如，熟練地操控著無人機穿越障礙，完美的表現讓他一舉奪得了一等獎的好成績！小毅同學也獲得了二等獎。這可是全省大獎呀，喜訊傳來，整個小山村沸騰了，大家紛紛為孩子們精彩的表現點贊！

回來后，學校隆重表彰了兩位“科技小達人”，感謝他們為學校贏得了榮譽。會后，小冰神秘地對我說：“老師，科學太神奇了，不過也不是不可戰勝的，我要對它發起挑戰啦！”我摸了摸他的小腦袋，笑著說道：“那這個小腦瓜可要加倍努力啦，不要讓老師失望哦！”小冰鄭重地點了點頭。在2018年青島市中小學生機器人大賽中，小冰和小毅再次出征，在難度極高的“機器人設計”項目中同樣取得了優異成績。是的，我們給孩子一個機會，他們一定會創造一個奇跡！

不只是小冰，特色活動開展以來，我欣喜地看到了每個孩子的進步，他們一個個越來越自信，越來越陽光，這變化著實讓我和同事們興奮不已。學校的舞蹈、合唱、誦讀社團在街道藝術比賽中嶄露頭角，屢獲獎項。特別是28個孩子演唱的一曲《苔》，以認真專注的表演和清澈純凈的聲音感染了在場的每一個人。他們唱出了山里孩子的夢想，唱出了自己創造美好未來的信心，讓無數人動容。城陽電視臺、半島都市報等媒體相繼對學校的特色活動進行了報道。

看到孩子們的成長，我不禁感嘆：再微小的生命，也能綻放出屬于自己的精彩。人生就是這樣，你越陽光，你就更陽光；你更陽光，你就是陽光！

可以說，在以往的生命體驗中，我習慣的是擁有和得到的幸福，然而，在踏入這所山區學校的一年時間中，我不斷地被孩子們感動著：上課發言時顯露的智慧、同學間的互幫互助、參加活動時愈發自信的表現……我更多地體會到了付出的幸福和被人需要的幸福。和孩子們在一起的日子，我的內心也變得更加充盈。

杜甫有詩云：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是一種多么美好的意境啊！而我們的教育又何嘗不是如此？教育，是世界上最生動、最富有創造性的事業。因為我們的教育對象是一群活潑可愛、善良單純的孩子，他們就像春天里茁壯成長的小樹苗， 在廣闊的藍天下，在溫暖的陽光里，努力汲取著大地的營養，努力伸展著自己的枝干，向著美麗的天空，追逐著自己的夢想。

關于陪伴與成長，關于夢想和希望，不管一起的時間長短，相遇本身就是很特別的緣分。我很欣慰，能夠以“導師”的身份守護在這群山里娃娃身邊，陪伴著他們，鼓勵著他們，督促著他們；分享他們的快樂，分擔他們的苦惱，在他們需要我的時候，隨風潛入夜，潤物細無聲，默默地用最恰當的方式幫助他們，讓他們生活得更快樂，學習得更開心，成長得更幸福。

苔花如米小，也學牡丹開！為了這28朵“苔花”的精彩綻放，我愿意和我的同事們一起——用愛耕耘，靜待花開！