足球游戲在大專院校足球教學(xué)中的應(yīng)用

方睿 四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

目前很多高校都設(shè)有足球課，但是老師在教學(xué)過程中往往都是以傳統(tǒng)的教學(xué)方式為主，沒有新的思維和方式，僅僅是通過理論的灌輸以及自主練習為主。在這種教學(xué)方式下，學(xué)生往往會出現(xiàn)厭學(xué)情緒，足球本來就是一項耗費體力的運動，在乏味的教學(xué)模式之下，更難讓學(xué)生們提起興趣。因此在足球教學(xué)過程中，要積極探索游戲教學(xué)方式，讓學(xué)生在游戲中對足球產(chǎn)生興趣，對運動產(chǎn)生熱情。

一、足球游戲在足球教學(xué)中的重要性

在大專院校中，為了能夠在足球教學(xué)時更好的完成所要求的教學(xué)任務(wù)，應(yīng)該在教學(xué)過程中廣泛開展游戲教學(xué)的模式，進而將學(xué)生們的積極性提高，這不僅提高學(xué)生們的興趣，還可以幫助老師更好的完成教學(xué)任務(wù)。在下面論述中，通過從三個方面對足球教學(xué)中有關(guān)游戲教學(xué)的方面進行綜合性的評述，包括：(1)對提高教師的教學(xué)質(zhì)量有很大幫助；(2)有效的幫助學(xué)生將學(xué)習壓力降低；(3)幫助學(xué)生們提高自身的道德素質(zhì)。將足球游戲所帶來的重要性展現(xiàn)出來。

(一)足球游戲有利于提高教學(xué)質(zhì)量

各大高校中同學(xué)們在學(xué)習知識之余，學(xué)校會為學(xué)生們設(shè)置一些體育教學(xué)項目，并且將設(shè)置的項目進行分類，學(xué)生們根據(jù)自己的喜好在學(xué)校設(shè)置的項目中進行選擇，既能達到鍛煉身體目的，也能學(xué)到許多相關(guān)的知識和技術(shù)。在足球教學(xué)的過程中，老師通過設(shè)置游戲的方式能夠讓所有的同學(xué)都積極參與到運動之中，以達到提高學(xué)生能動性，幫助學(xué)生們消除學(xué)習文化知識帶來的壓力與疲勞，有效放松身心的目的。

(二)游戲足球有利于減少學(xué)習壓力

隨著社會對人才的需求不斷提升，在各個大專院校中，最主要的任務(wù)是將學(xué)生們向著更加專業(yè)的方向發(fā)展。這能夠使學(xué)生在畢業(yè)時適應(yīng)社會的發(fā)展需求，找到一份好工作。因此學(xué)校就會對學(xué)生更加嚴格要求，會給學(xué)生們帶來很大的學(xué)業(yè)負擔，文化課所占據(jù)的時間以及課后作業(yè)所占據(jù)的時間逐漸增加，使得學(xué)生們被這些課程壓的喘不過氣來。同時，在有限的足球教學(xué)課程時間中，要將任務(wù)完成也同樣很緊張，體育老師在教學(xué)的過程中，不能只是形式主義，應(yīng)當抓住足球游戲中的娛樂性和趣味性，讓學(xué)生學(xué)習效率提高的同時，還能夠提高學(xué)生學(xué)習效率。

(三)足球有利于提高學(xué)生的道德素質(zhì)

足球游戲雖然只是一種與體育運動相關(guān)的活動，但是運用得當能夠很好的提高學(xué)生的道德素質(zhì)。在游戲教學(xué)中，在能夠滿足趣味性的同時，遵循傳統(tǒng)的方法對學(xué)生們進行要求，在一定的范圍內(nèi)將自己的能力有效的發(fā)揮，盡可能獲得比賽的勝利。在這個過程中，學(xué)生們的團隊精神，拼搏精神以及健康的競爭精神能夠得到有效加強，這對學(xué)生在以后成長路上不僅是體育競技方面會有很大的幫助，同時還能夠影響到生活工作的方方面面。

二、足球游戲在大專院校足球教學(xué)應(yīng)用的措施

在大專院校中，足球游戲應(yīng)該涉及到足球教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在對學(xué)生的不同教育過程中，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生對足球各項知識的理解情況，以及自身對足球這項運動的運用情況，設(shè)置不同的游戲內(nèi)容，不僅能夠幫助學(xué)生們在體育運動中高效學(xué)習，還能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

(一)足球準備階段

在每次足球運動之前，都應(yīng)該讓學(xué)生們進行熱身活動，身體各項機能活絡(luò)起來，減少學(xué)生們在運動的過程中受到一些硬性損傷，并且能夠讓學(xué)生更好的進入運動的狀態(tài)。在熱身準備階段，除了簡單的跑步、拉伸等運動之外，還應(yīng)該運用到游戲的模式，在學(xué)生們愉悅的心情下，將熱身運動做好，讓熱身運動起到效果。

(二)課堂訓(xùn)練階段

對學(xué)生進行足球知識、技能授課過程中，為了讓學(xué)生們更好的對這項運動能夠理解，通常包括兩方面的內(nèi)容。(1)技術(shù)教學(xué)，首先要做到的是各種基本功的聯(lián)系和掌握，拿球、接球、踢球、控球、射門、防守等技巧，讓學(xué)生的進攻和防守能力都能得到提高。但是目前，很多老師將這些基本功的姿勢講解之后就不聞不問，剩下的時間教給學(xué)生們自由發(fā)揮，自主練習。這種教學(xué)模式就是應(yīng)付學(xué)校布置的任務(wù)，不能發(fā)揮真正的作用。在對學(xué)生進行理論指導(dǎo)之后，應(yīng)該將學(xué)生們組織在一起通過游戲模式加強學(xué)生們對基本功的練習。(2)足球戰(zhàn)術(shù)，在這種課堂中，是前一種課堂的深化與加強，老師應(yīng)將學(xué)生進行分組，進行攻防演練，幫助學(xué)生提高實戰(zhàn)能力。

(三)結(jié)束階段

劇烈的運動之后，當學(xué)生們很疲勞的時候，應(yīng)該組織學(xué)生進行一些放松的游戲環(huán)節(jié)，將學(xué)生們從興奮狀態(tài)帶入平靜的狀態(tài)，既能達到消除疲勞的作用，同時又能夠幫助學(xué)生進行放松。

三、結(jié)束語

在大專學(xué)校足球教學(xué)過程中，足球游戲是一種必要的輔助手段，學(xué)生們不僅會對體育運動產(chǎn)生極大的興趣，還會通過游戲增進彼此間感情，增強團隊配合能力。能夠幫助同學(xué)們減小學(xué)習壓力，不但在教學(xué)質(zhì)量上有所提升，還能夠有效提升學(xué)生的道德素質(zhì)。將足球游戲在足球課堂上靈活運用，能夠幫助學(xué)生們在學(xué)習的各個環(huán)節(jié)中獲得有效的幫助，能夠滿足學(xué)生的生理和心理需求，在足球準備階段、課堂階段、結(jié)束階段都要有針對的安排足球游戲，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，達到預(yù)期的教學(xué)效果。