小學語文教學中培養學生誠信原則之我見

樊曉輝

摘?要：我國是一個擁有著五千年歷史文化的大國，其中，誠實守信一直是我們的立國之本。古人曾經說過，人無信不立，就是說，一個人如果沒有很高的信譽，不能做到誠實守信，那么這個人就很難在社會中立足。誠信之人能得到別人的喜愛，同樣，誠實的孩子在小學校園里也會交到很多的朋友。在小時候，媽媽們都會給我們講狼來了這個故事，故事中的小孩由于缺少誠信意識，隨意欺騙別人，到最后已經沒人愿意相信他的話，因此被狼吃掉了。從這個小故事中，我們可以看出，一個人如果不誠實，就不會有人再相信他。這教導我們要做一個講誠信的人。

關鍵詞：學生;誠信;良好習慣

誠信，通常是道德意義上的一個指標，它屬于道德的范疇。在小學里，老師們加強了對誠信的教育，可以說，誠信已經是我們在學校里的第二個通行證。一個人的誠信度會被記錄在一個人的檔案中，跟隨著你的一生。與此同時，老師們也會對誠信的學生更偏愛一點，因為他們的話能令人信任，在學習上也更加認真，擁有良好的品質。可以說，誠信已經決定著我們的方方面面。在當代社會，人與人之間最缺少的就是誠信，因此，人與人之間相處，最重要的也就是誠信，現在對于我們來說，真的已經達到了人無信不立的時代。

一、 誠信的重要性

誠信是金，說的就是誠信的難能可貴性。在校園里，我們總會遇到各種情況，這些情況會讓我們在抉擇時顯得為難。這個時候，更顯得誠信的重要性。誠信，對于我們來說就是誠實，不說謊話。誠信的孩子，在父母和老師的眼里是聽話的乖孩子，他們對我們會比較放心，而且我們的誠信行為還會使他們感到自豪。一個人足夠誠信，那么朋友在和他相處時便會有安全感，相處起來也會比較容易。因此，有一個講誠信的朋友就是人生的一大樂事。

二、 學校中存在的不誠信行為

小學時代，是孩子人生觀、價值觀逐漸形成的時期，可以說，這時對學生的思想行為等做出規范，會對他們的一生產生深遠的影響。可如今，在小學校園里我們也能看見一些不誠信的行為。如老師布置的作業未寫完卻謊稱忘在了家里，在考試中抄襲、傳紙條等等。事情雖小，但卻反映出了學生們誠信意識不強的問題。

三、 學校應加強誠信方面的教育工作

誠信是學生應該具備的良好素質之一，講求誠信之人，在長大之后也會有很高的成就，因此，學校要加強對學生們的誠信教育工作。首先，可以在小學課文中多加入一些有關誠信方面的文章或是格言。課本是學生們學習的第一途徑，在課文中加入關于誠信的文章，會使誠信成為學生們生活中的一種規范，老師對課本上的知識加以講述和引導，會讓學生們充分意識到誠信的重要性，為學生們在今后的做人做事中打下堅實的基礎。其次，可以多舉辦一些誠信方面的講座，在講座中，由專業老師向同學們講述誠信的重要作用，同時，在講座中同學們也可以踴躍發言，講述自己做的誠信的事，還有哪些事情自己還未做到誠信，或是還未做好。在這個過程中，可以充分地使同學們了解到守信的方方面面，形成正確的人生觀和價值觀。同時，學校也可以多布置一些關于誠信方面的作業，如手抄報，征文比賽等。在這個過程中，同學們會從網上查閱資料，會對查找來的資料進行整理，同時也會對誠信有更深刻的認識。或者也可以在教室后面的位置放一些展板，辦以誠信為主題的板報，借此來時刻提醒小學生們講求誠信。

四、 學生自身如何做到誠信

（一） 不要輕易許下承諾

誠信體現在我們日常的為人處事中，要做到誠信，最重要的一點就是不要輕易地許下自己的承諾。我們在許下承諾時，要認清自己的水平和能力，不要答應自己能力以外的事。如果我們對自己根本做不到的事許下了承諾，這就意味著我們必會失信于人。輕易許下的諾言是很容易失信于人的，我們在承諾時，一定要對自己的能力有合理的判斷，當發現自己做不到時，要勇于對對方說不，學會拒絕。讓朋友及時地去尋求他人幫助，這樣的話，也不會給朋友帶來麻煩。我們要清楚地認識自己的能力，不夸大，不自卑，合理評價自己，這樣才使得我們更加真誠。碰見別人向我們問問題時，我們一定要判斷自己是否能夠很好地解答，如果不能，一定不要隨便亂說答案，要去尋求老師的幫助，不要明明不會還隨意給出答案，這樣的人顯得很不靠譜。

（二） 與人相約，守時很重要

誠信體現在方方面面，尤其是一些小細節，更能體現出一個人是否有很高的誠信，這其中，很重要的一個細節就是守時。在一些重要的場合，如上課、與朋友約會等等，我們要盡量地提早一點到，不要正好處在時間點上到，更不要遲到，不要讓老師和同學們等自己，這是對他人的尊重，也能很好地體現一個人的素質。

五、 結束語

誠信，即為人誠實，講信用。誠信關系著一個人生活的方方面面。從小我們便學過“一諾千金”這個成語，季布是一個非常守信的人，只要是他答應的事，他就一定會做到，所以他的朋友們都很喜歡他，很愿意和他做朋友，甚至還說“得黃金百兩不如得季布一諾”。因此，我們在學習生活中，一定要遵守誠信，做到與朋友相交言而有信。

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