三例氣管插管折管的原因分析及護理對策

陳蜜柔，李 玉，彭 露

（杭州一一七解放軍醫院，浙江 杭州 310021）

氣管插管機械通氣是臨床搶救危重患者必不可少的方法之一，機械通氣可以改善患者的氧合和通氣，減少呼吸做功，支持呼吸和循環功能，以及進行呼吸衰竭的治療[1]。而氣管插管折管會危及未具備脫機患者的生命、延長住院時間，加劇病情惡化甚至死亡。本文就我科近日發生的3例氣管插管折管病例進行分析，希望給臨床一些提醒和借鑒。

1 病例簡介

1.1 病例1

患者，男，82歲，因“反復咳嗽、咳痰伴胸悶氣急1周，加重半天”于2017年5月3日收治入我科呼吸重癥監護室，診斷：慢性阻塞性肺病急性加重、II型呼吸衰竭，入科時病情危重，血氣提示嚴重呼吸性酸中毒，立即予鎮靜后行氣管插管呼吸機輔助呼吸。氣管插管為一次性加強型氣管插管，型號7.5#，距門齒24 cm。使用氣管插管固定器固定導管。約束雙上肢，防止患者自行拔管。后患者病情逐漸好轉，呼吸機模式改成SPONT模式鍛煉呼吸功能。但患者清醒時情緒激動、躁動明顯，不停扭頭、外吐固定器，給予言語安慰后患者仍不配合。于5月6日上午10：00出現呼吸機報警，提示分鐘通氣量低，患者氧飽和度持續下降，給予床邊吸痰發現吸痰管進入有阻塞感，報告醫生后考慮堵管，急行床邊氣管鏡，發現氣管導管18.5 cm處可見明顯折痕，全科醫生在主任帶領下，進行討論，后決定拔管予無創呼吸機序貫治療，綜合護理，呼吸機各項指標穩定，生命體征波動在正常范圍。后改為鼻導管吸氧，病情穩定，予以出院。

1.2 病例2

患者，女，92歲，因“突發呼吸困難伴意識障礙半天”于2017年5月17日入呼吸重癥監護室，診斷為：慢性阻塞性肺病、呼吸衰竭、肺性腦病，急診給予氣管插管呼吸機輔助呼吸，氣管插管為一次性加強型氣管插管，型號7.5#，距門齒22 cm，使用氣管插管固定器固定導管。于2017年5月21日23：00護士協助翻身后，患者煩躁明顯，呼吸機報警潮氣量低，呼吸頻率35次/min，心電監護示血氧飽和度85%，并逐漸下降，醫生聽診兩肺呼吸音極低，考慮大氣道堵塞，急行床邊氣管鏡發現氣管插管18 cm處折管變性，局部明顯狹窄，評估患者病情現尚不能脫離機械通氣，立即更換氣管插管，簡易球囊輔助按壓，床邊吸痰。密切觀察病情，煩躁減少，心率基本波動在85次/min，氧飽和度97%，呼吸頻率14次/min。

1.3 病例3

患者，女，65歲，因“發現肺部占位1年余，咳嗽伴胸悶氣急1月”于2017年6月7日收治入科，診斷為“肺腺癌伴肺內轉移、放射性肺炎、心功能不全”，對癥支持治療，但由于腫瘤逐漸進展，6月19日患者出現I型呼吸衰竭，因氧飽和度不能維持，行氣管插管呼吸機輔助呼吸，氣管插管為一次性加強型氣管插管，型號7.5#，距門齒23 cm，使用氣管插管固定器固定導管，并遷床至重癥監護室。插管第二天，日間常規停鎮靜喚醒。護士口腔護理后患者清醒煩躁明顯，頭頸左右搖晃伴咬管，給予鎮靜處理，約10 min后出現呼吸機報警，提示潮氣量、分鐘通氣量低，考慮氣道分泌物因素，給予吸痰時吸痰管插入困難，松導管固定器后發現氣管導管19 cm處扭曲變形，立即更換氣管插管后潮氣量及分鐘通氣量立即改善。

2 原因分析

針對以上問題，我們在科主任及護士長的帶領下，立即召開全科護士大會，全科護士認真討論問題的原因及制定護理對策。

2.1 以往沒有遇見過類似案例，此3例插管患者均停用鎮靜藥，護士在護理過程中，對氣管插管患者清醒后可能出現的并發癥沒有引起高度重視。

2.2 患者氣管插管后入住呼吸重癥監護室，無家屬陪伴，當患者意識恢復后，發現家屬沒有陪伴身邊以及雙上肢使用約束帶，沒有及時告知監護病房家屬的探視制度及意義，患者缺乏安全感，言語功能及肢體表達欠缺，進食困難，患者易出現焦慮不安，心情失落不安，護士沒有重視心理護理，未進一步與患者交流溝通。

2.3 經口氣管插管患者的口腔護理具有一定的難度和危險。首先，插管妨礙了護理人員對口腔狀況和護理操作，而且當患者出現不合作，煩躁不安時易致插管脫出，移位，甚至誤吸[2]。另一方面，每4～6 h 1次口腔護理，減少患者口咽部細菌的繁殖，對呼吸機相關性肺炎的防治具有特別重要的意義[3]。但機械通氣患者往往病情危重、病情長、機體免疫力低下，增加了口腔感染的機會。而且口腔護理給意識清醒的患者帶來一定的不適感，而護士口腔護理時往往只關注口插管刻度及查看口腔情況，沒有關注氣管插管的完整性。

2.4 患者躁動明顯，頭頸搖晃伴咬管至導管璧塌陷引起導管扭曲折管。此3例患者使用的均為一次性使用加強型氣管插管，導管內帶鋼絲彈簧管，一旦變形就不易復原，引起管道狹窄，對于長期帶管的重癥患者也是折管的原因。麻醉科患者清醒后即拔管，屬于短期帶管，無此隱患。

3 護理對策

當出現氣管插管折管時，醫師評估患者病情，當具備拔管指征，予以拔除氣管插管，序貫無創呼吸機輔助治療。當未具備拔管指征時，快速重建人工氣道，再實施機械通氣輔助，同時護士加強巡視，重視患者心理護理，與患者進行非語言溝通。具體護理對策如下。

3.1 在常規護理基礎上實施非語言方式心理護理[4-5]

3.1.1 氣管插管前，護理人員向患者說明插管的目的、重要性和術后存在失語與語言溝通障礙情況，指導患者術后用其他方式與醫護人員交流，如肢體語言、紙筆和交流板等。通過點頭、手勢、微笑等非語言溝通細微動作，讓患者感受到溫馨和尊重。

3.1.2 氣管插管后患者通常會因失語而出現緊張、恐懼心理，護士通過合適的表情、簡單的手勢、細微的眼神緩解患者焦慮、緊張情緒。用撫觸等方式縮短醫患距離，增強感情交流。

3.1.3 對當患者對治療失去信心、無故發脾氣時，護理人員可站在患者身邊沉默，待其發泄完再進行心理安慰。

3.2 加強危重癥患者宣教：患者入科后，責任護士應對患者及家屬一起宣教，重點介紹內容如下。

3.2.1 主治醫生及責任護士。

3.2.2 病房環境，告知床邊各類儀器的作用及報警聲的意義。

3.2.3 插管前后的注意事項，如使用約束帶及氣管插管固定器的意義。

3.2.4 制作簡單易懂卡片及文字。針對有文化的患者提供寫字板，及時滿足患者需求。

3.3 重視心理護理

3.3.1 患者意識恢復后，當班護士要在第一時間告訴其所處環境。

3.3.2 盡量將治療集中一起做，護士做到四輕，與患者溝通要耐心，對減少患者不良心理反應起到重要的作用。

3.3.3 可以根據患者平日的喜好讓其聽些音樂，鐘月歡等[6]研究發現，音樂對機械通氣患者有明顯的安撫作用，對清醒患者選擇其喜歡的音樂，使人產生愉快的情緒，可緩解患者的心理壓力，明顯改善機械通氣患者的心理狀態[7]。

3.4 加強業務學習，提高護理質量

當氣管插管折管案例發生后，引起科室醫護高度重視，護士總帶教立即在科主任及護士長的帶領下，把此類病例用PPT形式組織全科護士學習，把案例中超出常理的關鍵點進行分析和解剖不當或錯誤的部分，并結合案例旁引相關知識[8]。護士不斷學習，避免類似問題發生，提高發現問題并及時查找原因的能力，嚴格落實交接班制度，重點問題重點交接，護士做事更認真、細心、更有責任心。

3.5 加強醫護溝通，發現問題，及時和醫生溝通，協助處理。

4 討 論

這是本科室3例典型氣管插管折管案例，所幸未給患者治療造成嚴重影響。但給我們護理團隊一些反思，在護理氣管插管患者時，要重視非語言溝通護理，正確及時有效落實專科特色的健康教育，通過定時案例教學，不斷提高護士的護理及病情觀察能力，不斷提高敏感性。精準治療加上優質護理，也可縮短患者住院時間。