韶關學院學報作者獲取參考文獻的途徑調查

邵曉軍，張 麗

（1.韶關學院學報編輯部；2.韶關學院人事處，廣東韶關512005）

科學是不斷發展和進步的，對于一個研究課題，研究者往往需要借助大量的前人在此方面的研究，了解課題的研究現狀、研究方法及研究方向，也就是參考前人的文獻資料.顧名思義，參考文獻就是作者在學術研究過程中，對某一著作或論文的整體或部分內容的參考或借鑒.可以說，閱讀、借鑒高質量的參考文獻，是從事學術研究的前提.參考文獻也是科技論文中不可或缺的部分，代表著論文作者前期工作的深度和廣度［1］.

目前關于參考文獻的研究主要集中在它的評價功能［2-3］及著錄規范［4-5］等方面.隨著網絡的普及和大型數據庫的建立，在網絡上查找文獻資料已成為學術研究者重要方式之一.網絡參考文獻自然而然的也成為學術研究者參考和引用的對象.在研究者的調查中發現，網絡參考文獻的引用率并不高，最高只有20%左右［6-10］.論文從作者獲取參考文獻的角度，調查了2016-2017年在韶關學院學報投稿的作者如何獲取參考文獻，找出在全民上網的時代，網絡參考文獻引用率低的主要原因，也為今后參考文獻的著錄規范提供參考.

1 研究對象與方法

本文以2016-2017年在韶關學院學報投稿的部分作者為調查對象，以問卷調查的方式了解了600名作者獲取參考文獻的途徑，用文獻計量學的方法進行統計分析.共發放600份問卷，回收582份，有效問卷582份，有效率97%.

調查對象基本信息包括了第一作者所屬單位的地域分布、單位類別，第一作者的年齡、職稱、學歷性別等.從統計結果來看，第一作者所屬單位以廣東、安徽、福建為主，分別占54.2%、13.8%、15.4%，其他省份合計為16.6%.可見，韶關學院學報的作者群體，有較強的地域屬性；從單位類別來看，調查對象主要以高校教師和科研院所的科研工作者為主，占87.6%，在讀學生占10.8%，企業工程人員占1.6%.從第一作者的年齡結構來看，調查對象的年齡以30～45歲為主，占72.4%，30以下占14.9%，45歲以上的占12.7%，可見韶關學院學報的作者以中青年為主；職稱結構上，初級職稱和在讀學生占21.7%，中級職稱占52.2%，高級職稱占26.1%，說明學報的投稿作者以中堅教師為主；學歷分布上，學報的投稿作者以碩士學歷為主，占65.2%，博士學歷的較少13.1%，學士及在讀學生占21.7%.

2 調查結果

問卷調查的內容為不同類型的參考文獻，包括圖書（M）、會議論文（C）、學位論文（D）、期刊（J）、及其他（科技報告（R）、報紙（N）、標準（S）、專利（P）等）的獲取方式.獲取途徑主要包括網絡方式和印刷本兩種方式.其中網絡方式分為數據庫（包括知網、萬方、維普、超星等）、獨立網站（期刊的自建網站）及網頁（論壇、貼吧等）.調查問卷中，每類參考文獻給定總分10分，可以在4種獲取方式中按實際情況分配，如圖書類，當獲取圖書的方式既有印刷本，又有數據庫和網頁時，可以按實際獲取的數據，分配為印刷本6分，數據庫2分，網頁2分.

作者獲取參考文獻方式的統計數據見表1.圖書類參考文獻以印刷本為主，占83.57%，通過網絡途徑的占16.43%，其中數據庫為13.61%.這主要是由于圖書類的引用一般是高校教師引用教課書的內容，查閱方便.期刊、會議論文和學位論文類則以網絡途徑為主，分別占95.48%，89.43%和99.60%其中數據庫為90.70%，83.78%和99.55%；印刷本僅占4.23%，9.57%和0.40%.說明對于篇幅相對較小的論文，作者更趨向于在網絡數據庫中查找資料.其他類別的參考文獻包括科技報告（R）、報紙（N）、標準（S）、專利（P）等，雖然也以在網絡上獲取為主，但主要是在論壇、貼吧等不太穩定的網頁上獲取，這些類別的資料基本沒有被大型數據庫收錄，只能借助論壇、貼吧等方式或者購買印刷本來獲取.

表1 參考文獻獲取方式的統計數據

3 分析與討論

3.1 作者獲取參考文獻的方式以網絡為主

從調查的結果來看，作者獲取參考文獻的方式，除圖書外其他各類文獻資料均以網絡獲取的方式為主.圖書類文獻的獲取方式以印刷本為主，是因為調查的對象以高校教師和科研院所研究人員為主，他們工作時使用紙質教課書及教輔資料更便于查閱.而期刊、會議論文、學位論文等各類文獻，則因為大多被大型數據庫收錄，各高校均有訂閱，且網絡檢索方便快捷，更適合學術研究者使用.說明隨著網絡的普及和大型數據庫的建立，在網絡上查找文獻資料已成為學術研究者主要方式，尤其是篇幅較小的期刊、會議論文、學位論文，90%以上是從網絡途徑獲取.在我國近年來積極推進“互聯網+”行動的推動下，我國大型數據庫的建設成效顯著［11］.中國知網、萬方數據、超星等數據庫的規模越來越大，無論是收錄的種類，還是過刊的全文上網都出現了飛躍式的發展.這些都給學術研究者提供了巨大的便利，可以說紙質的印刷本期刊在學術交流的過程中已經失去了原有的作用.

3.2 獲取參考文獻的方式與著錄方式相背離

調查的結果顯示除圖書外的期刊、會議論文、學位論文等各類文獻均以網絡獲取方式為主，但發表論文在著錄參考文獻時卻仍按照傳統的標準，不能體現文獻的獲取方式.按照國家標準《信息與文獻參考文獻著錄規則》的要求［12］，無論是哪種類別的文獻，在著錄時均可包含“引用日期”和“獲取和訪問路徑”的選項，如：

［1］趙學功.當代美國外交[M/OL].北京：社會科學文獻出版社，2001[2012-06-11].http://www.cadal.zju.edu.cn/book/trySinglePage/33023884/1.

［2］李幼平，王莉.循證醫學研究方法：附視頻[J/OL].中華移植雜志（電子版），2010，4（3）：225-228[2014-06-09].http://www.cqvip.com/Read/Read.aspx?id=36658332.

目前大部分論文在參考文獻著錄上，除文獻類型為EB的電子公告以外，基本沒有著錄“引用日期”和“獲取和訪問路徑”［13-16］.說明作者和編輯仍習慣于傳統的著錄方式，沒有重視國家標準的更改.究其原因，主要是作者和編輯對參考文獻的標引不夠重視，沒有主動標引的意識和習慣.有些作者對參考文獻的著錄規則不了解，引用不規范，缺引，漏引的情況很多［17］.也有一部分編輯因為版面問題而要求作者刪減參考文獻的數量.參考文獻的著錄，一方面是為了尊重被引作者的勞動成果，彰顯知識的傳承，另一方面則是為了便于讀者查閱，追溯相關文獻.在標引參考文獻時，如果能把作者獲取的路徑著錄出來，既可以方便編輯審查，又便于讀者追溯原文.

4 結語

本文的調查結果表明，作者獲取期刊、會議論文、學位論文等篇幅較小的參考文獻時以網絡為主，而獲取圖書方式仍以印刷本為主.但在參考文獻的著錄上卻沒有按國家標準的要求注明網絡獲取的特征“引用日期”和“獲取和訪問路徑”.本文的調查是以廣東、福建和安徽等地的作者為主，未來可以擴大調查范圍進行研究.以引起作者和編輯對參考文獻著錄規范的重視.

［1］姜磊，林德明.參考文獻對論文被引頻次的影響研究[J].科研管理，2015，36（1）:121-126.

［2］陳丹，劉應竹.基于引文的參考文獻評價功能的實現及其正確途徑[J].編輯學報，2014，26（2）:107-109.

［3］倪向陽.學術期刊參考文獻主要功能實現途徑的調查分析[J].現代情報，2005（4）:130-132.

［4］陳浩元，顏帥，鄭進保，等.關于文后參考文獻著錄若干問題的釋疑[J].編輯學報，2011，23（2）:109-113.

［5］杜紅平，王元地.學術論文參考文獻引用的科學化范式研究[J].中國科技期刊研究，2017，28（1）:18-23.

［6］譚廣鑫.體育期刊論文參考文獻中網絡文獻引用情況研究[J].西部學刊（新聞與傳播），2016（8）:66-69.

［7］秦秀波，馬麗，韓麗艷.對教育技術類核心期刊網絡參考文獻的分析研究——以《電化教育研究》為例[J].電化教育研究，2011（9）:33-37.

［8］苗婷秀，甘友慶.圖書情報學論文的網絡參考文獻研究——基于人大復印資料《圖書館學、信息科學、資料工作》的統計分析[J].新世紀圖書館，2011（6）:17-20.

［9］陳瑜林，何曉君，陰培培.教育技術研究知識來源特點分析——基于近五年核心“兩刊”引文的研究[J].廣州廣播電視大學學報，2017，17（1）:31-36.

［10］吳淑娟，王憲洪，蔣玲.基于碩博士論文的網絡免費學術資源引文分析與研究——以北京地區高校為例[J].文獻計量學，2014（2）:85-91.

［11］國務院.國務院關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見[EB/OL].（2015-07-04）[2017-09-19].http://www.gov.cn/zhengce/content/2015-07/04/content_10002.htm.

［12］中華人民共和國國家質量監督檢驗檢疫總局，中國國家標準化管理委員會.信息與文獻參考文獻著錄規則:GB/T 7714-2015[S].北京:中國標準出版社，2015:3.

［13］顏志森.《華南理工大學學報（自然科學版）》2000-2006年載文、作者和引文分析[J].華南理工大學學報（自然科學版），2006，34（12）:120-124.

［14］馬秋明，竇春蕊，溫曉平.2012-2014年F5000農業科學論文的引文分析[J].今傳媒，2017，25（2）:49-51.

［15］胡浪.《圖書與情報》（1982-2016）的文獻計量學分析[J].圖書與情報，2017（4）:134-140.

［16］顏志森.期刊載文量及其變化分析[J].中國科技期刊研究，2010，21（4）:449-454.

［17］彭桃英.學術論文參考文獻的隱性錯誤分析[J].中國科技期刊研究，2010，21（3）:368-371.