淺談人物速寫造型在游戲設定中的運用

林偉

摘要：人物動態速寫是我們學習動畫一個重點，也是很多同學的難點，要想在我們的數位板上畫好一張速寫，就要系統的去學習速寫，首先在上課之前我為同學搜集了一些優秀的動畫作品，希望同學們在欣賞的過程中著重去觀察人物的動態比例、面轉線的控制、畫面的構圖，等等。我們欣賞了那么多優秀作品之后，大家要思考一下這些作品他們的繪畫特點有哪些。

關鍵詞：比例；重心；透視；支架；體積

人是有動態的，并通過動態顯示其生理和心理特征，反映其精神氣質和生活情景。畫好人物動態速寫，需理解人的運動規律，體會其動作特點，掌握表現方法，把握作畫要點。學習人物動態原理和動作規律，了解人的肢體語言，掌握人物姿態速寫的方法和規律。通過學習，能夠準確抓住人物動態造型以及準確地表現人物動態。

一、人物姿態擺拍頭身比關系分析

小資料：達芬奇·《維特魯威人》“人體中自然的中心點是肚臍。因為如果人把手腳張開，作仰臥姿勢，然后以他的肚臍為中心用圓規畫出一個圓，那么他的手指和腳趾就會與圓周接觸。不僅可以在人體中這樣地畫出圓形，而且可以在人體中畫出方形。即如果由腳底量到頭頂，并把這一量度移到張開的兩手，那么就會發現高和寬相等，恰似平面上用直尺確定方形一樣?！边_芬奇·《維特魯威人》形體特征首先反映在形體比例上。那什么是頭身比關系了，就是頭與身體的比例關系。我們都知道正常的人體比例為“立七半、坐五、跪四、盤三半”。但我們在進行人物設定時不可能永遠按照正常比例來進行繪畫。所以我們會根據人物的屬性特點來分解人物頭身比關系。如：我們要表現可愛的Q版人物造型形象，我們以2-5頭身居多。表現男女主角時用6-8頭身。表現陰冷邪惡及高冷時9-12頭較多。

二、支架搭建（腔體與關節）

頭、胸、骨盆三大體塊是支配動態的主體。三體積的扭轉是通過頸部、腰部、脊柱的作用產生的。通過脊柱連接，能夠前俯后仰、左右傾斜、四周旋轉，還可以前后左右平移。而且腰部和頸部的動作經常同時包含彎曲、扭轉和平移幾個轉折因素。頭、胸、骨盆三大體塊對人體動態起決定性的作用。尤其是軀干部分的胸廓和骨盆，它們是連接上肢和下肢的母體，軀干的任何運動都會牽連臂和腿的運動，影響整體的動態。在繪制時可以把人體進行減畫，用簡單的幾何圖形進行描繪。

人體的軀干，特別是包藏著人體重心的髖部，是動態中的關鍵部分。因為人體動作中各肢體的方向位置往往決定于髖部的方向、位置，人體的各種動態都要依靠髖部的帶動、支撐或隨和來形成。人體在施力于他物的系列動作中，一般有“三程序”：先是髖部的一側向受力一方轉動，再由髖部帶動胸部向受力一方作最大的轉動，最后由胸部帶動上肢作大幅度的擺動，形成在短時間內孕有盡量伸長的“工作距離”以產生最佳“爆發力”，完成施力于他物的動作目的。

三、重心、重心線、支撐面、平衡

“重心”是指人體重量的中心。人體重心的位置稍低于人體體積的中心，站立時在骶骨一帶，人體重心的位置隨人體姿勢變化而變動。

“重心線”是通過人的重心向地面引出的垂直線，是分析人體動作的重要依據和輔助線。

“支撐面”是指支撐人體重量的面積。支撐面是運動的支點。

這三者相互聯系但又有區別，其中重心支配著重心線和支撐面的變化，是動態平衡的核心點。重心線落在支撐面以內，人體才能保持平衡，支撐面越大越穩。重心線超出支撐面，人體就會處于不平衡狀態，就要產生新的運動，尋求新的平衡。運動的變化引起重心、重心線、支撐面三者關系的不斷調整，支點不斷移動，人體為力求保持動態的平衡產生各種動作形態，人體的運動是圍繞重心轉移展開的。

人體處于靜態的站、立、蹲、坐等狀態時，其重心落在支撐面以內。動態的推、拉、走、跑等和靜態的倚、靠等狀態時，人體的重心落在支撐面以外。人體處于有的運動姿態時，如跳躍、游泳等，其重心離開支撐面。

四、體塊歸納

在支架搭建的基礎上完成體塊歸納。體塊歸納的方法，以胸腔為例（從形狀到體塊）以卡通人物為主，突出表現卡通人物幾何特征。以提供圖片為參照進行練習。依據身體關節、透視關鍵點以及體積，分析對象的透視關系。講解身體關節透視變化，及形體透視變化。此階段可以選擇一些動作較為簡單的姿勢進行練習。

五、人體運動節奏

運動的節奏也是一種普遍現象。最常見的運動如走路、跑步，都是有規律的連續動作，這種連續動作的特點如前所述，是“左右交替，前后屈伸，周期進行，保持協調”的。人體重心軌跡呈波浪狀的線形起伏的特點。踝關節軌跡的波浪線形起伏較大，反映了下肢蹬地、懸空、擺動、著地動作的周期反復運動的特點。腕關節的運動也形成較大往復的波浪線形，反映了上肢為平衡軀體的擺動規律。整個運動形態都充分體現出節奏的美感。我們在動物的運動中也會看到這類規律和節奏。放眼觀看，我們發現許許多多的事物中都呈現出節奏關系。節奏具有客觀普遍牲，是自然萬物的普遍規律。正因為這樣，節奏成為人們的審美規律之一。

歸納大體塊結構線，剖析結構，簡明標識出結構線的虛實把握，以區別前后關系，主次關系。有效的區分主次，簡化區分，注重比例關系正確。通過以上知識點的學習為以后的人物設定打好堅實的基礎。

【參考文獻】

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[2]查德·威廉姆斯.原動畫基礎教程[M].北京：中國青年出版社，2006.endprint