信息技術環境對職業院校學生負面影響研究

袁帥

[本文系河南省教育廳“2015年河南省教育技術裝備和實踐教育研究”課題的研究成果，課題名稱：《信息技術環境下的在校大學生道德建設研究》（一般課題），課題編號：GZS168]

摘要：本研究主要采用問卷調查和訪談的研究方法，對河南省地質高級技工學校的在校學生進行抽樣調查和訪談，主要了解職業院校學生是如何利用網絡和看待網絡的，從實證數據的角度研究信息技術環境對職業院校學生的道德價值觀和生活學習習慣等方面產生的深遠影響。在此基礎上，我們追根溯源，分析信息技術環境之所以會對職業院校學生心理、行為包括思想方面產生負面影響的原因。最后，從職業院校、家庭和社會三個方面提出相應的對策與建議。

關鍵詞：信息技術環境；去社會化；網絡道德；職業院校學生

一、信息技術環境對在校職業院校學生的負面影響的描述性分析

（一）網絡使得職業院校學生沉迷虛擬世界，有“去社會化”的傾向

為了了解網絡在學生們的日常生活中的地位，我們提出了兩個問題：

1.對于學校或者班級組織的集體活動你是什么態度？

2.你覺得你更喜歡上網還是參加集體活動？原因是什么？

在第一個問題調查中，結果顯示，有十分之一的同學幾乎從不參加集體活動，還有11%的偶爾會參加幾次，另外45%的同學每次都參加，但心里其實并不想參加。

關于第二個問題，37%的同學更傾向于上網，主要是因為在網絡世界里可以更自由，他們覺得參加集體活動會有很多束縛，跟同學聊天尷尬。……