高考話題下的高三英語一輪復習策略探究

高考話題復習和高三一輪復習相結合已成為一種廣受教師和學生歡迎的復習模式，作為第一次上高三的一名青年教師，更有必要大膽實踐。本文以外研版必修二模塊六為例，旨在嘗試將一輪復習與高考話題相結合，探究高考話題下的高三英語一輪復習的策略。一輪復習的第一課時應安排學生自主復習教材，歸納話題詞匯和教材中的重點短語及句式。第二課時教師就按照自主學習-啟發點撥——拓展運用三分課堂教學模式，結合話題進行復習。本文以第二課時為例進行研究。

一、話題導入

導入部分可利用圖片迅速導入高考話題“文娛與體育”下的子話題“電影與電視節目”。電影和電視節目是學生比較感興趣的話題，結合當下流行的電影和電視節目的圖片能夠激發他們的學習熱情。

二、自主學習

話題導入之后，教師緊接著啟發學生進行頭腦風暴（brainstorming），進入自主學習部分，幫助學生盡可能多的回憶與話題相關的詞匯、短語和句式。這時教師要要做好歸類，科學地引導學生從類型（type）、人物（people）、評論（review）三方面進行思考，并給出相關圖片予以提示。這一環節可以采取學生說，老師板書的形式，也可以進行小組合作，繪制思維導圖，之后進行投影展示，最后再呈現教師總結的話題詞匯、短語。

三、啟發點撥

接下來是教師對教材中的核心短語和句式的點撥教學。這一環節可以設置兩個任務：第一個任務教師檢測教材重點短語，第二個任務讓學生進行小組合作，本模塊學生分六組設計教材中兩篇課文的單句語法填空，剩下兩組負責完成所設計的題目。學生能夠抓住重難知識點，也能夠按照高考語法填空的題型設計，甚至有的同學為了讓其他同學在容易犯錯的地方犯錯，大膽改編原題，比如“but he cant marry Xiulian” 改成了“but he cant get married Xiulian”，有學生就容易填with，而正確答案是to。這樣能夠啟發學生思考分析，教師可以點撥學生找到正確答案，指出學生犯的小錯誤。隨后老師用幻燈片總結展示課文中的重點句式，為后面拓展運用打下基礎。

任務一，翻譯課文重點短語。

任務二，學生設計單句語法填空。

To everyone s （surprising）， Ang Lee， （direct） of a number of excellent films， has made a martial arts film called Crouching Tiger， Hidden Dragon.

These stories tell 19th century martial arts masters with （usual） abilities.

Mubai feels that he cant get married Xiulian.

As in the old wuxia stories， characters leap through the air every now and then， with beautiful， graceful movements， while audiences shout （surprise）.

Unusually， it is the female characters interest us most.

Brave， good， （strength）， Xiulian is the character we care about most.

He has made （success） films than any other （direct） in the west.

But it is （agree）， that he （understand） the meaning of the word “entertainment”.

任務三，重點句式總結。

四、拓展運用

這部分模仿2016年四川高考題，呈現了一個筆者原創的話題作文，挖出5個句子要求學生用所學知識和句型翻譯。這一部分的成功之處在于鍛煉了學生運用高級句式寫作的能力。不足之處在于老師應該啟發并鼓勵學生采取多種方式翻譯，不限定唯一答案。最后家庭作業部分實現高考話題鏈接，以語篇語法填空的形式考查學生對語法和該話題的掌握程度。

Among so many English films I have watched， the one I like best is Titanic. It was directed by James Cameron and came out in 1997. （1） （大家一致認為這是一部電影杰作。）

Titanic belongs to a romantic film as well as disaster film. It tells of a story between Jack and Rose， （2） （他們一見鐘情。） However， on the way to America， Titanic hits an iceberg， （3） （導致1500人死亡。） In order to save Rose， Jack gives up the float and dies in the end.

The true love between the hero and the heroine is （4） （如此感人以致于我大哭起來。） （5） （正是Jack這個角色給我留下最為深刻的印象，他幽默、浪漫、勇敢。）Therefore， Titanic is certainly my favorite film.

五、結語

以高考話題“文娛與體育”下的子話題“電影與電視節目”為例的一輪復習策略經過實踐，和以往傳統式復習相比，具有較好的效果。筆者希望本文能夠對高三英語一輪復習提供一點新思路，并大膽嘗試話題復習，不斷創新，研究出更好的復習策略！

【作者簡介】胡微，四川省鄰水實驗學校。