一道力學習題與數學的碰撞
2018-01-30 15:50:45蔡志義
考試周刊 2017年42期
蔡志義
摘要：力的合成是物理教學中的一個難點，雖然大部分學生能掌握合力與分力的大小關系（分力大小不變，夾角改變的類型題），但是對于夾角不變、分力大小改變的這種題型，學生掌握得不好。此時，我們可以把物理問題數學化，利用數學中的數形結合思想或三角函數方法，往往有新的解題思路。
關鍵詞：力的合成；數形結合思想endprint
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