淺談如何增強高職學校安全保衛的對策

摘 要： 高職學校安全保衛工作是校園工作中的重要組成部分，是其他工作得以順利開展的基礎。所以，本文就如何增強高職學校安全保衛工作提出對策，圍繞建立健全安全保衛制度、加強校園安全設施建設、完善校園安保團隊建設以及要重視安全預警教育這四個方面展開討論。

關鍵詞： 高職學校；安全保衛；對策

一、 引言

自1977年高考制度恢復以來，我國高校的辦學規模日益擴大，與之相應的一些校園安全問題也逐漸顯示出來。為保障校園安定，確保師生的人身及財產安全，高職學校有必要采取一系列措施，強化和完善校園安全管理制度。重視校園安保工作，有利于加強學校日常工作管理、保障正常教學進度，對師生安全與學生心理的健康成長都具有十分重要的意義和作用。

二、 建立健全安全保衛制度

高職學校需要以國家的法律法規為基礎，根據校園自身實際情況，制定出一套切實可行的安全保衛制度。這需要校方從多角度出發，全方位地對校園進行整體把控，不論是在教學樓、學生宿舍還是校園餐廳之中，都要將可能發生的安全隱患考慮周全。宿舍是學生課后休息的地方，也是教師相對顧及不到的地方。近年來部分校園慘案的發生就在這里。為避免這種悲劇的出現，高職學校應對學生宿舍的安保問題予以重視，并制定出相應的保護對策。此外，學校食堂在中午的時候會迎來客流高峰，大量的學生在此刻涌入，造成人潮擁擠的現象。為防止學生沖突，校方應督促學生排隊取餐，文明禮讓，并在相關的安全管理制度中對此有所規范。

為確保校園安全管理制度的長期有效，必須提高對其重要性的思想認識，并建立健全校園安全管理制度體系。健全的安保制度應包括巡查制度、門衛管理制度、安保工作制度、禁帶危險品管理制度、消防制度、各種突發事件管理制度等等，應涵蓋交通、教學設備與設施的維護、網絡、災害預警、值班管理等方方面面。這些也是校園安全管理工作的重要組成部分，具有不容忽視的保障與監督作用。

三、 加強校園安全設施的建設

高職學校要牢固樹立安全責任意識，將校園安保工作列為重點，定期組織召開有關會議，針對學校安全工作中出現的新情況、新形勢進行分析，及時進行調整和完善。為更好地解決學校大，學生多，安保人力不足的狀況，可以采取高科技防護手段，增進校園安全建設。例如，在教學樓、食堂以及校園內主要路段安裝監控設備，同時設立校園安全監控中心，由專人負責安全監督；在學校內部設立消防安全監控中心、防盜報警系統、視頻監視系統等等。此外，學校還要按照不同地方的安全需求程度對校園內部進行劃分，對需要安全保護的重點部門給予格外的重視，如在財務管理處、實驗室、學生宿舍安裝防盜門、防護窗，在高危地段立警示牌，在主要交通道路上設減速帶。校園安全設施的建設是保障師生安全的重要內容，是構建和諧文明校園的基本要求，不容忽視。

四、 完善校園安保團隊建設

校園安全建設只有物質設施保障是不夠的，還需要相關的人力支持。因此，高職學校在進行安保工作時要注重對校園安保團隊的培養和完善。首先，要加強安保工作人員的綜合素質水平。安保工作人員要明確建立和諧平安校園的重要性，樹立以人為本的工作理念，建立為師生安全服務的思想意識。同時，學校需建立一支專業化的安保團隊。門衛在校園安保工作中扮演重要角色，是安保團隊中的中流砥柱，加強對其培訓與管理是完善安保團隊的必然要求。高職學校應對衛門組織定期的工作培訓，改進門衛制度與保衛科巡邏制度，明確安全責任歸屬。在門衛日常值班工作中，必須嚴格執行來訪登記制度，禁止閑雜社會人員以任何形式進入校內，以此確保學校教學秩序的正常進行。

在不影響學生學習的情況下，高職學校也可以組建一支學生的安保隊伍，以此強化保衛力量，發揮學生在校園安保工作中的積極作用。學生安保團隊可以利用課余時間協助安保部進行消防安全檢查與宣傳工作，在校園文化節、運動會等活動中進行安全執勤工作，以確保校園安全。這些對完善校園安保團隊建設具有十分重要的意義。

五、 重視安全預警教育

校園安全保衛工作不但要求校方在發生問題時能夠快速地作出反應，還要求其在問題發生前作出預案。這需要高職學校建立靈活高效的預警機制，調動學校各個部門、班級以及一切可以調動的力量形成合力，形成全員關注安全的局面。安全工作重在預防，學校要清楚地意識到重視不能只停留在口頭上，而是要切實地落在行動上。近些年，全國校園安全事故頻發，對學生身心的健康成長造成了極大傷害。大多高職學生的法律意識尚不夠強，自我保護意識也較為薄弱。因此，提高學生的法律知識水平，加強對其安全教育與防范意識的培養是校園安保工作的重點之一。在教學計劃設計上，應將安全教育、法律教育和心理健康教育納入規劃之中。一些高職學生法律意識薄弱，沒有明確的學習目標，加之年齡上的原因情緒容易失控，經常出現逃課打架、沉迷網絡等現象，這些都會給學生帶來不小的安全隱患。為此，建議學校成立一個心理輔導部門，針對學生上述問題展開心理指導，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，以此促進優良校風的建設，從而防止由學生心理問題導致的安全隱患。

六、 結束語

學校是教書育人的地方，安全和諧的校園環境是實現這一工作的前提。因此，高職學校在關注教學水平提升的同時，也要對校園安保工作予以重視。完善的安全保衛制度可以為安保工作提供方向；高質的安保設施可以為校園安全提供保障；訓練有素的安保團隊可以為師生保駕護航；防患于未然的預警教育能讓學生受益終生。

參考文獻：

[1]楊斌，李利斯.淺談如何做好中職學校安全保衛工作[J].衛生職業教育，2014，13：34-35.

[2]郭輝.強化高職院校安全保衛工作的對策[J].中外企業家，2016，34：237.

作者簡介：

趙歡，湖南省益陽市，湖南工藝美術職業學院。endprint