高中英語完形填空錯誤分析及對教學的啟迪

摘 要：完形填空是高中英語試題的主要題型之一，其主要考查學生的單詞、語法、句型與邏輯性思維，是對學生英語綜合能力的考量。在高中英語題目解析中，完形填空的錯誤率較高，嚴重影響學生的英語成績。因此，本文中筆者將針對高中英語完形填空的錯誤情況進行分析，并提出有效的教學策略，以期提高高中生的完形填空解題能力。

關鍵詞：高中英語；完形填空；錯誤

作為高考英語試題中的必考題型，完形填空主要考查詞語搭配、邏輯搭配與結構搭配三種類型，以及學生的語言綜合能力，特別是語篇層面上的交際能力。此類題目偏難，解析此類題目時，要求學生必須要掌握詞匯的基本內涵、實際用法、固定搭配與基本語法知識點；同時要求學生有較強的閱讀能力，能夠聯系上下文，從語篇角度出發做出合理正確的判斷。

一、 高中英語完形填空錯誤分析

一般來講，完形填空所羅列的短文，是一篇存在缺空、不完整的文章，其相比于閱讀理解，在文章流暢性上存在著嚴重不足。解析完形填空題時，不僅需要充分考量語法搭配性與邏輯性，還要緊密聯系上下文來判斷整個語境。但很多學生在解析完形填空時，僅僅著眼于詞匯基本內涵，未能有效地聯系上下文所提供的情境，從而在解析完形填空題目時，效果不甚理想，造成了嚴重的失分。以下筆者就完形填空題目解析中所表現出的常見錯誤問題進行分析。

1. 英語語言基礎不牢固

從本質上來講，完形填空是一篇殘缺不全的英語文章，需要學生填補20個詞匯（就江蘇高中英語完形填空而言）使其成為完整的語篇，這對學生詞匯量提出了較高要求，不僅要求學生了解單詞的基本意義還要熟知其近義詞、同義詞的細微差別。學生在做此類題時，常常存在對近義詞、同義詞的細微差別認知不清的情況，以致其在選擇答案時，左右為難，無法做出精準的判斷。

2. 對文章整體理解不透徹

解析完形填空時，將完形填空的一些空缺填補完整后，會形成一個完整而流暢的短文。然而，部分學生解析完形填空時，時常會忽視文章完整度，將注意力主要放在某個單詞選項上，僅僅根據該空詞匯意義或固定搭配選擇答案，忽視了它是否能夠與上下文形成連貫的意思，或者無法有效聯系上下文的語境對該空意義進行推測，從而導致選填錯誤。

3. 語境與文化背景知識欠缺

一門語言代表著一種文化，若想徹底掌握英語語言，必須深度學習英語語言文化，全面把握英語語境。然而，就目前高中英語完形填空的實際解題情況而言，很多學生因為相應文化背景知識的欠缺，跨文化認知不夠，最終對某些題目無法理解或理解不到位，進而出現解題錯誤。例如，某篇完形中有一道題需要學生選擇一個城市名，根據上文提供的線索California，理應很容易選出Los Angeles，遺憾的是很多學生并不知道洛杉磯是加利福尼亞州的一座城市。

二、 高中英語完形填空教學策略

為提高學生解答完形填空題目的正確率，應從教師與學生兩個角度出發，采用科學合理的教學模式，讓學生掌握有效的學習手段和解題技巧，從而提高教學質量和解題的正確率。

1. 從教師角度出發

（1）強化英語基礎知識點教學

為更大程度上提升學生完形填空的解題正確率，教師應重視對學生的基礎知識點教學，不僅要讓學生牢固掌握詞匯的基礎知識點，還要能正確分辨同義詞、近義詞的細微差別。同時，教師應重視對基本詞匯的鞏固訓練，精準而嚴謹的講解后必須輔以高質量的練習才能切實提升學生的基礎知識水平。

（2）重視培養學生的英語閱讀能力

完形填空題的正確率很大程度上取決于學生的閱讀能力和理解能力，因此，教師應當鼓勵學生多讀一些報紙與書籍，多接觸原汁原味的英語文章，培養學生的英語語感與英語思維習慣，提高學生的英語語言文化素養。通過讓學生閱讀大量的英語文章，及時拓寬學生的思維，豐富英語文化知識，也可充分激發學生的英語學習興趣，進而增強學生的英語語感。例如，在學習牛津版高中英語“Amazing people”時，教師可以鼓勵學生閱讀一些關于偉大人物或時代精英的英文簡介或傳記。

（3）實施目標性教學

為提高高中英語學生完形填空的解題正確率，教師還需要對經典考卷進行全面科學的分析，把握出題者的出題角度和出題方向；對不同類型文章進行歸納總結，理清各類型文章的脈絡，解析其常見的出題思路；并基于研究結果設置有針對性和目標性的練習。如此，教師才能夠讓學生掌握科學的解題思路與解題技巧，從而有效指導學生解答完形填空。

2. 從學生角度出發

（1）善于把握主題句和語篇內涵

在學習與訓練完形填空相關知識點時，學生要養成良好的閱讀習慣，通常首先要有意識地尋找文章的主題句，并充分理解主題句的內涵。在此條件下來閱讀文章，將不通順選項排除，將與主題無關的選項排除。切不可因為某個詞語的搭配而忽視對篇章的整體把握，亦不可因為不認識某詞或某一句話而糾結。借助主題句和上下文來把控全文是提升完形填空水平的關鍵。

（2）養成良好的解題習慣

在做出選擇前，學生應先通讀整篇文章，了解文章大意后，帶著問題去做題，要保持頭腦清晰，這是解題的重要前提。同時，學生在解析完形填空題時，必須要細心、嚴謹、耐心，某些空需要聯系上下文反復推敲，才能做出合理的選擇。若前期無法選出正確答案，應繼續做后面的題目，有時下文會提供答案或線索，這時前面的問題便會迎刃而解。在做出所有的選擇后，不妨再快速地通讀一遍文章，確保所作選擇能夠使其成為一個完整、流暢的語篇。

三、 結束語

綜上所述，為全面提高完形填空的解題正確率，教師要仔細分析完形填空的常見錯誤，科學研究完形填空的解題策略，并將其融入日常教學，以便更有針對性、更高效地指導教學。同時，學生應養成正確而規范的解題習慣，在日常學習中注重提升自身的閱讀能力。唯有科學地教與學才能夠切實地提升高中生的完形填空解題能力。

參考文獻：

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作者簡介：

丁薇薇，一級教師，江蘇省揚州市，江蘇省揚州中學。endprint