陳程 屈昕
選擇題作為一種標準化試題,在中考中占有相當的比重,除了常見的排除法、驗證法、代入法之外,本文總結了另外幾種解法供同學們參考,力求讓同學們能夠正確認識、辨析選擇題,并提高解決問題的能力。
一、數形結合法
有些選擇題,進行計算、推理和判斷比較復雜,條件和結論似是而非,但能畫出圖形和圖象來描述,可以借助圖形、圖象進行直觀判斷,或結合題意和圖象、圖形進行簡單的計算和推理,找出正確答案。這種方法的優點是形象直觀,易于把復雜的計算、推理和判斷簡單化,缺點是把問題圖形和圖象化,需要同學們有很強的數學基礎知識和空間想象能力。
例1 已知二次函數y=ax2+bx+c(其中a>0,b>0,c<0),關于這個二次函數的圖象有如下說法:
①圖象的開口一定向上;
②圖象的頂點一定在第四象限;
③圖象與x軸的交點至少有一個在y軸的右側。
以上說法正確的個數為( )。
A.0 B.1 C.2 D.3
解析:此題較抽象,可先畫符合條件的圖象:據a>0可知圖象開口向上,據-[b2a]<0,可知對稱軸在y軸左側,再有c<0,可知圖象與y軸交點的位置在y軸負半軸,據此,畫出符合要求的二次函數圖象(圖略),結合圖象可知,該二次函數圖象開口向上,頂點在第三象限,與x軸有兩個交點,一個在x軸正半軸,一個在x軸負半軸,故本題答案為C。
二、特例法
利用符合題設條件的某個特殊圖形代替有關的一般圖形,進行演繹推理,以達到判斷各個選項正確或錯誤的目的,這種解答選擇題的方法稱為特例法。特例法的關鍵在于尋找特例,即尋找的特殊圖形既要符合題設的要求,還要有利于對問題的分析和解決。其優點是利用簡單、特殊的圖形,減少了繁雜的計算和推理;缺點是易把題目“特殊”成不合題目要求的圖形,從而得出錯誤的結論。
例2 如圖1,等腰直角△ABC位于第一象限,AB=AC=2,直角頂點A在直線y=x上,其中……