民辦高校推進黨建工作的思考

鄭桂梅

【摘要】民辦高校特殊的辦學體制，如何推進黨建工作，確保辦學方向的正確性，是一項嶄新的課題和挑戰。本文以華光學院為例，從完善黨建工作機制、落實黨委主體責任、推進精神文明建設等方面提出了思考和探究。

【關鍵詞】民辦高校；黨建工作

民辦高校是推動我國高等教育發展的一支重要力量，是社會主義教育事業的重要組成部分。加強民辦學校黨的建設，對于全面貫徹黨的教育方針、堅持社會主義辦學方向、維護民辦高校的安定穩定、落實立德樹人根本任務，具有重要意義。可從以下幾方面推進民辦高校黨建工作。

一、完善黨建工作機制，落實黨建工作制度

（一）完善民辦高校黨組織領導班子運行機制。我校黨委副書記真正進入學校的管理機構，黨委副書記既是董事會成員，又是校務會成員，實施“雙向進入、交叉任職”的管理。明確黨組織在民辦高校法人治理中的地位，從制度安排、組織建設和戰略發展的頂層設計和實際工作中，確保黨委書記代表政府對民辦高校的辦學方向和教育教學改革等重大問題上的話語權。

（二）建立和完善凝聚黨員先鋒模范作用的工作機制。為發揮黨員在辦學過程中的先鋒模范作用，黨委建立和完善了黨員“承諾、踐諾、評諾”工作機制。落實承諾制度，立足學校基層黨組織實際，明確職責、崗位特點和黨員自身工作職責，制定“定崗承諾”制度。行動踐行承諾，通過深入動員、宣傳開展此活動的現實意義。由黨支部和黨員積極帶領教職員工立足本職，規范教育教學行為，增強創先爭優意識。“評諾”反饋爭優，各黨支部在黨員和師生中開展評諾活動。

（三）建立和完善促進學生成長成才的工作機制。促進學生健康成長是高校黨建工作的重中之重。學校黨委高度重視學風建設，制定《輔導員精細化管理細則》，修改完善《泉州華光學院學生管理規定》《泉州華光職業學院學生行為規范準則》《泉州華光職業學院學生手冊》《泉州華光職業學院學生德育分標準》等規章制度并匯編成冊，用科學的制度推動嚴謹、規范、精細的學生管理，形成和諧的制度化生活學習方式。通過“六化育人”工程建設，促進學生全面發展。構建精神文化，以道德風尚培育人；完善制度文化，以制度文化規范人；創設環境文化，以綠色生態氛圍熏陶人；弘揚藝術文化，以藝術品位感染人；強化行為文化，以行為文化造就人；打造職場文化，以職業精神激勵人。

二、落實黨委的主體責任，發揮黨員先鋒模范作用

學校黨委高度重視主體責任的落實。一是落實高校思想政治工作的主體責任；二是落實高校意識形態工作的主體責任；三是落實學校安定穩定的主體責任。學校黨委參與學校重大決策并監督執行，確保了學校的發展方向。在凝聚發展力量、規范辦學行為、學生思想教育工作、學校安定穩定等方面發揮了重要作用。

為了充分發揮黨員的先鋒模范作用，黨委引導他們主動亮身份、亮職責、亮承諾，增強工作干勁。通過樹立典型、宣傳典型，展示優秀黨員的良好精神風貌，激勵所有黨員創先爭優，永葆共產黨員的先進性，在民辦高校的各項事業中盡職盡責，創造佳績。學校成立了學生黨員志愿服務隊，在迎新生、校園綠化美化環境、校園禁煙、無手機課堂、社區服務等方面發揮了帶頭作用。

黨員帶頭學習提高，在校園書香讀書節期間，黨委開展了黨員主題讀書活動，歷時一個月，每位黨員撰寫一篇讀書心得。通過此活動來積極踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優秀傳統文化，營造濃厚的“書香華光”校園氛圍，重新鑄就了中國人的文化自信。

黨員帶頭爭創佳績，教師黨員為學校的改革、建設和發展積極奉獻，用自己豐富的專業知識、行業資源和強烈的責任心、鉆研精神，積極申報各類項目。歷年評出的優秀畢業生和獲得校園十佳人物、省技能大賽等獎項的很多是學生黨員。

黨員帶頭服務師生，做學生的貼心人，把學生工作做細，做精。對于出現退學、厭學的學生及時溝通，對于學生生活中遇到的困難不厭其煩、服務到底，為學生辦實事、做好事、解難事。

三、重視發展黨員工作，嚴把發展工作質量關

切實做好發展黨員工作。端正師生入黨動機，嚴把黨員入口關，把綜合素質作為考察發展學生黨員的重要內容，將“推薦優秀團員作為入黨積極分子人選”作為重要渠道，重視發展少數民族學生入黨。突出思想入黨和政治引領，做實做細入黨積極分子的培養教育工作。加強青年教師政治引領和政治吸納，重視在優秀青年教師中發展黨員，進一步完善“把黨員培養成教育教學骨干，把教育教學骨干培養成黨員”的“雙培養”機制。

四、堅持科學發展，積極參與學校建設

（一）加強思想政治教育，全面提高師生思想政治素質。貫徹落實全國、福建省高校思想政治工作會議精神，全面對標中央要求，配齊配強專職思想政治工作和黨務工作隊伍，完善保障激勵機制，增強思政和黨務工作力量。為加強民辦高校思想政治教育工作隊伍建設，學校先后成立“華光學院青馬社團”“學生素養教育研究所”。暑期開展以“傳承紅色基因，堅定理想信念”為主題的思政課社會實踐教學活動暨“青馬工程”社會實踐活動，在福建永定土樓、福建上杭古田會議會址、福建長汀革命舊址群和江西瑞金革命舊址群開展教學活動。采取理論和實踐相結合的教學手段，開展思想政治教育，提高學生的思想政治素質，堅定學生理想信念培訓，增強學生愛黨愛國愛校愛家意識。加強對教職工的思想政治教育，完善教職工黨員的組織生活，增強教職員工的凝聚力、向心力。

（二）推進校園精神文明建設，增強發展活力。1.弘揚師德文化。培養造就“四有”好老師，評選“華光師德標兵”，開展師德典型宣傳，弘揚正能量，提振師生員工的士氣，引導教師成為學高為師、身正為范的踐行者。2.重視網絡文化。堅持主動宣傳、正面宣傳、有效宣傳的原則，加強信息宣傳報道工作，采取多種形式宣傳學校的正面典型，提高學校整體知名度。3.建設育人文化。以社會主義核心價值觀為統領，以校風、教風、學風建設為切入點，統一思想、凝聚力量，打造獨具本校魅力的精神文化。通過建設“青馬工程”“學生素養教育研究所”，組織思想政治教育易班網學習，舉辦心理健康周活動，樹選大學生先進典型——華光校園“十佳人物”，開設國學講座等傳統文化傳承與創新活動等，使學生進行自我價值觀念與社會價值觀念的對照、反思、探索、重構，讓學生在主動的實踐體驗中汲取特定精神文化營養，內強素質，外塑形象，成為道德純潔、理想高尚的人。4.開展“互聯網+黨建”實踐活動。圍繞學校改革發展穩定大局，緊扣黨的建設新方式新手段，利用“兩微一端”等信息化手段教育引導、組織動員、宣傳凝聚黨員群眾，開展豐富多彩的“互聯網+黨建”實踐活動，使黨建工作更好地服務學校中心工作。堅持以善謀、善建、善用、善管的思路，持續推進具有閩派特色的高校思政易班網建設。發動師生黨員登錄易班網“學習當先鋒、喜迎十九大”在線學習平臺，深入學習黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話。充分利用“黨員e家”中黨的應知應會知識測試平臺，加強對入黨積極分子、發展對象的培養教育。全校黨員訂閱共產黨員（gcdyweixin）、泉州組工（qzzgwxh）等黨建微信公眾號要達到100%。5.重視支持工會工作。支持工會根據自身特點積極開展教職工文體活動（婦女節、教師節、中秋節、華光春晚等），豐富教職工業余文體生活，融洽員工感情。堅持和完善教代會制度，發揮教代會的民主管理和監督作用，進一步推進學校民主管理、和諧發展。6.加強對團建工作的指導。堅持黨建帶團建工作機制，加強團組織的思想建設和組織建設，指導團組織圍繞學校中心工作開展活動。充分發揮團組織在文明校園建設中的主力軍作用，以重大節日、紀念日為契機，創造性地開展一系列主題教育實踐活動，鼓勵學生社團開展活動，豐富校園精神文化生活，努力把廣大青少年學生凝聚、團結在黨的周圍，積極投入到學校的各項改革發展中去，為樹立學校的良好形象貢獻力量。

（三）強化教育與監督，推進黨風廉政建設。學校黨委堅定不移推進全面從嚴治黨，營造風清氣正的政治生態。嚴格執行《準則》和《條例》，進一步嚴明黨的紀律，加強紀檢隊伍建設，加大監督執紀問責力度，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。認真貫徹落實中央、省委、市委、教育工委對于反腐倡廉和黨風廉政建設的決策部署和指示精神，堅持“五大發展”理念，緊緊圍繞教學這一中心工作，注重加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，努力探索從源頭防治和治理腐敗現象，深入開展黨風廉政建設的落實、檢查、監督工作。1.追求高尚的精神境界。“執政為民，求真務實，廉潔奉公”永葆優良的作風和精神境界，打造“校風正、教風好、學風優”的華光學院。2.完善廉政制度建設。完善學校各種制度：效能建設制度，規范經費使用制度等。3.拒腐防變規避風險。嚴把招生、助學金評選、人事招聘、設施設備添置、培訓等廉政關。從嚴治校，有令必行、有禁必止、有腐必反、有貪必懲。發現一個，處理一個，絕不姑息。

民辦高校黨的建設是一個嶄新的課題，也是大有可為的一塊領地。民辦高校黨建工作任重而道遠，作為黨建工作者一定要貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，審時度勢，積極作為，為學校發展充分履行保障、監督、服務職能。

【參考文獻】

[1]周更生.民辦高校黨組織加強黨的執政能力建設途徑探索[J].高教研究，2005（35）：14-16.

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