小小博物館的初心與情懷

張歌

1.安德伍德一號被認為第一臺現代打字機，這是因為這臺打字機與以往的型號不同，它在打字時，結果是所見即所得。它確立了打字機的標準以及風范。

2.世界上第一臺真正意義上的顯微鏡出現在17世紀晚期，由荷蘭人列文虎克（Antony van Leeuwenhoek）發明。

費盡思量尋藏品

談到樓前的“美女”小火車時，機電學院2016級輔導員李直老師滔滔不絕地介紹起了她的前世今生。與“美女”的相遇，源于機電學院院長李建勇教授創建博物館的初心，尤其是希望能通過一輛火車來凸顯機械學科的特點。于是從事軌道交通行業的院友們紛紛出力，千辛萬苦終于找到了生產于上個世紀五十年代的窄軌蒸汽小火車。“因為她的軌道比現行軌道窄，是蒸汽機車中的‘美女。”李老師說，那時的“美女”可不是現在我們看到的美好的樣子，紅色的車身斑斑鐵銹，破損嚴重，已經廢棄了。為了將她送到北京，院友們又費盡心力協調資源，最終，“美女”在一個夜深人靜的晚上進入了交大。

然而，毀了容的“美女”可怎么見人呢？機電學院的院友們又站了出來，表示不管是把她修復成可以開的真車，還是僅作為展示的樣品，都沒有問題。對此，李直老師感慨道：“多虧了校友們的大力支持，我們的博物館才能這么順利建設起來。”其實，校友們的支持遠不止于此。他們有錢出錢，有力出力，甚至有老師拿出自家的縫紉機、購置的老式織布機，有人還捐出了自己收藏的機車模型……

目前，大學生機械博物館共有近八百件藏品。捐贈只是其中一部分，另一部分則是通過多方采購、尋訪等多種方式收集來的。

為伊消得人憔悴

剛開始，收集來的藏品都存放在機械工程樓五層的一個舊館里。李直老師說：“我們的任務是整理所有展品，挑出哪些適合陳列，然后對它們清潔修復，尋找它背后的歷史故事。”

藏品的整理與篩選沒有想象中那么簡單，除去破損或品相不好的一兩百件不能上館展出，剩下的篩選相當不容易。“件件都是心頭好，誰都舍不得自己負責的藏品被舍棄嘛。”李直老師笑著說。一番艱難的取舍后，展品的清潔與修復又是一道難關。“清潔工作非常考驗人的耐心，整天面對這些灰突突的機械，到后來大家心里都很煩躁。有天，突然出現了一紅一綠兩臺打字機，讓人眼前一亮，于是布展時大家決定，要把它們放在非常醒目的地方，作為暑期辛苦工作的見證。”

終于，一臺臺老舊的機械重獲新生，光彩照人。然而，沒有藏品介紹，怎么能成為一個真正的博物館呢？一些國外很有年頭的打字機、計算機，根本沒有資料可查。這時，有個聰明的同學出了一個好主意——國外的拍賣網站。李直老師說：“很多藏品在國外是大家爭相收藏的。我們發現有的拍賣網站展示的拍品有些和我們的展品一模一樣，對它們的介紹也非常詳細，這樣，我們就可以通過對照展品的型號和照片來得到信息了。”

但實際困難遠比想象中多，比如有一個血液循環機，機體上沒有標明牌子和型號，同學們只能對著產品冗長的列表照片，一張一張地進行比對……“像這樣沒有牌子，只知道名稱，甚至連名稱都無法查證的藏品有不少。我們只能通過一個個細節去死磕，一點點信息找線索。在整個過程中，師生們沒有任何報酬，憑的只是他們對機械的熱愛和對這項工作的執著。”

雖然過程瑣碎又辛苦，但全程參與其中的研究生李慧一提起那段日子，眼中閃爍的只有快樂與感動。“博物館裝修好的那天，我們把藏品一件一件放上去。等金黃色的探照燈一打開，哇！它們瞬間就高大上了。我馬上就要畢業離開了，但當我再想起這個學校的時候，機械博物館就是我讀研期間最美好的回憶。”

不忘初心守正道

2017年9月16日，北京交通大學機械工程樓十層。大學生機械博物館正式揭幕。

博物館的logo是由校友白亮設計的。博物館logo外觀呈齒輪圖樣，仔細看會發現它是由一個個“木”和一個個“幾”組成的。機電學院黨委副書記潘顯鐘老師補充道：“在我們機械人眼里，這個齒輪還是由電機的轉子和定子構成的。電機的截面剖面圖也是這樣，里面一個定子，外面一個轉子。這也正好暗合了我們機電的學科特征。”

潘老師動情地回憶起揭幕當天的情景。“我們之所以選在9月16日，是因為這一天恰好是校友的返校日。院友們認真看完博物館里的藏品，每個人眼里都泛著淚光。”院友們說，這個博物館，讓大家從此都有了家的歸屬感。

博物館的建成，除了讓校友們有了情感寄托，它更是北京交大學生開展創新實踐和綜合素質培養的基地。

在博物館的一隅，立著一個神秘的白色展板，上面擺滿了各種機械小零件。這是同學們為進行機械原理方面的分析和研究，特地將一臺舊式打字機全部拆開做的展示。學院還依托這個博物館，開展了大學生創新訓練項目，目前已立項10余項，學生可以通過開展藏品的機理研究、模擬仿真和樣機試制等工作，挖掘藏品背后的奇聞異事，深化對機械原理、機械歷史文化的認識。

潘老師告訴我們，機械作為傳統的學科，如何吸引本科生的興趣，是學院老師們一直努力的方向。依托大學生機械博物館，學院還面向本科生開設了“機械歷史文化與創新”綜合素質培養教育項目。學生在參觀博物館，體驗機械文化的基礎上，可以結合自己的興趣，自主選擇某一個藏品，開展機械原理和歷史文化方面的學習研究，形成學習研究報告后，即可獲得綜合素質培養積分。“我們希望通過博物館潛移默化的熏陶，培養起同學們對機械的熱愛，提升專業興趣，并通過大創項目鍛煉同學們的研究能力。”而這些，正是當時院長下定決心要創建大學生機械博物館的初心。

大學生機械博物館不僅對北交大學生和校友開放，對中小學生和社會人士也同樣歡迎。最近，豐臺二中近40名高三學生到北交大開展了“高三學生大學行”參觀學習活動。走進機械博物館后，他們都被老式機械深深吸引住了。還有一次，潘老師的朋友想組織幾百名小學生前來參觀，潘老師為難地拒絕了：“我們空間太小，容納不下這么多人。”為此，博物館又提出了下一步的設想——引進VR體驗。如此一來，就能讓有限的空間無限延展，參觀者可以通過高科技設備產生身臨其境的感覺，感受用機械設備打字、計算的過程，博物館社會服務與文化傳承的功能又展露無疑。

責任編輯：曹曉晨

﹁品味機械文化、感悟創新精神。﹂

北京交大機電人就這樣堅守著﹁誠樸務實、創新進取﹂的精神，

恪守著科學求真、人文至善、藝術趨美的知行之道。

后記：曾經，我們對理工科單調、刻板、缺乏人文關懷的刻板印象，在這一趟機械博物館之旅后灰飛煙滅。有情懷，是我們對北交大機械博物館最深的感觸。從院長的決心到校友的助力，從機電師生的不求回報，到富有深意的內涵建設，無不體現出機電學院溫暖、和諧如家的情懷。情懷，不僅讓一件件冰冷的機器有了溫度，也讓博物館成了北交大機電人共同的精神家園。endprint