一流本科重在人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新

郭東明

一流大學(xué)要有一流的本科，本科教育要達(dá)到“一流”，首先要在硬指標(biāo)上與國(guó)際一流大學(xué)“對(duì)標(biāo)”，這些可比性指標(biāo)是邁入“一流”的關(guān)鍵。同時(shí)要用文化軟實(shí)力去打造具有中國(guó)特色的世界一流大學(xué)、一流本科，將國(guó)際通行標(biāo)準(zhǔn)與中國(guó)特色緊密結(jié)合。在邁向新時(shí)代、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程中，高校應(yīng)不斷深化教育綜合改革，構(gòu)建起體現(xiàn)自身價(jià)值內(nèi)涵的人才培養(yǎng)體系。

一、多元化的人才培養(yǎng)模式

一是基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)。工科的發(fā)展要有后勁，就得有基礎(chǔ)理科、應(yīng)用基礎(chǔ)理科作支撐。高校要以解決國(guó)家重大需要為己任，致力于提升原始創(chuàng)新能力的科學(xué)研究，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才；學(xué)校加強(qiáng)學(xué)科結(jié)構(gòu)布局，基礎(chǔ)理科的建設(shè)要以工程應(yīng)用為背景，工程應(yīng)用學(xué)科與基礎(chǔ)理科融合發(fā)展。二是工程學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)。一流本科是培養(yǎng)高端創(chuàng)新人才、推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步的重要輸出力量，將大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新納入高等教育內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)出支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的引領(lǐng)性人才，高校要從理念與方式方法創(chuàng)新上下一番“繡花功夫”。三是國(guó)際化人才培養(yǎng)。從教育開(kāi)放和學(xué)生開(kāi)放兩個(gè)方面，打通中外高校間互訪、互派的通道；通過(guò)培養(yǎng)方案接軌、授課語(yǔ)言的互通，吸引國(guó)外知名大學(xué)學(xué)生與本校學(xué)生共同學(xué)習(xí)，為國(guó)家培養(yǎng)更多國(guó)際化精英人才。四是卓越工程師培養(yǎng)。現(xiàn)代教育理念下學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)應(yīng)該是德才兼?zhèn)洹⒂旨t又專(zhuān)，要面向國(guó)家、社會(huì)、行業(yè)領(lǐng)域需要，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家利益、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的大格局意識(shí)，體現(xiàn)到學(xué)生的知識(shí)、能力和綜合素質(zhì)的全面提升上。……