漢語母語者時間表征的認知研究

摘要：時間和空間，是人類生存的兩大最基本的領域。由于時間的抽象性，在表征和理解時間時，人們往往將認知領域中最基本的領域——空間域投射到時間域。由于英漢文化等因素的不同，中文母語者與英語母語者在表征時間時采取不同的方法，為了考察中文母語者在表征時間長度不同的時間詞時，是否會使用不同的表征形式，作者運用概念隱喻理論，采用了語料庫的方法，對日常生活中常用的幾個時間詞：小時、天、周、月、季度和年進行了研究，從而進一步研究和了解英漢兩種文化的差異。

關鍵詞：概念隱喻理論；時間表征方式；上下時間軸；前后時間軸

一、 引言

時間和空間是人類生存的兩個最基本的領域，且吸引了中外學者幾千年的研究。認知語言學家認為，人類對客觀世界的認識來源于對空間的認識，空間概念是其他概念形成的基礎和來源，由于時間的抽象性，在理解和表征時間時，人們往往會借助空間這一工具，這過程被稱作為時空隱喻。因為感知世界的方式相同，所以用空間表征時間具有普遍性，但由于各國文化、思維方式、語言表達等都不盡相同，人們的認知模式也存在著巨大的差異。

二、 理論背景

Lakoff and Johnson在《我們賴以生存的隱喻》中提出，隱喻廣泛存在于我們的生活中，并且人類的概念系統在很大程度上都是隱喻性的。Lakoff and Johnson（1980）提出，人類的概念系統的建構來源于日常生活，而人類在理解各種事物時會建立起一整套系統，當人們在理解抽象事物時，人們會自然地把這套系統作為源域，把抽象事物作為目標域，進行映射，從而理解抽象事物。因此，語言學家們普遍認為，概念隱喻其本質是思維方面的，是人類的思維方式和認知途徑。

Lakoff（1993：239-240）認為概念隱喻本質上是意象圖式的。Lakoff 對意象圖式的定義是：相對簡單的、在我們的日常身體體驗中不斷重復出現的結構，如容器、途徑、聯系等。（1987：267）（藍純，2003）Johnson（1987）認為意象圖式是感知互動及感覺運動活動中的不斷再現的動態結構，這種結構給我們的經驗以連貫和結構。綜合語言學家們的定義，意象圖式是產生于人類自身與外部世界的互動和接觸中，并賦予這些抽象活動以具體的結構，這樣我們在理解其他活動時，會將已經形成的意象圖式映射到其他事物上，進行推理，并把看似無關的活動聯系起來。（李福印，2007）

三、 基于語料庫研究中文母語者表征時間的特殊性

語料庫語言學是在文本語料的基礎上進行語言研究的一門學科（楊惠中，2002）。語料庫為語言學的研究與學習提供了大量真實可靠的研究材料，為了更好地研究中文母語者如何表征時間，本文將會使用北京大學漢英雙語語料庫（CCL）和北京語言大學的語料庫（BCC）。

1. 研究問題

Boroditsky（2001）用實驗證明了中文母語者在表征時間時，更傾向于用垂直軸表征時間，本文將會通過這兩個語料庫對此論證進行進一步證明。本文將會通過語料庫，對中文母語者使用不同表征時間的方式進行歸類。

2. 研究方法

為了更好地比較各時間詞的使用頻率以及用法的不同，本研究將通過對時間詞：小時、天、周、月、季度和年進行研究，以期發現中文母語者在表征時間的特殊性。本研究中，將以現在為時間參考點。對于中文母語者是否更傾向于用垂直軸表征時間，本文將會比較兩個語料庫中，上—下、前—后的使用頻率。對于研究中文母語者如何選擇兩種表征方式，本文將以上的時間詞跟垂直軸和水平軸進行搭配，發現使用規律。

3. 研究步驟

通過統計詞頻發現，在CCL和BCC中，上、下的詞頻遠遠大于前、后，由概念隱喻理論和意象模式理論，可推斷出，垂直軸方位詞在生活中的大量使用，會更多的激發從垂直軸往其他域的映射，所以中文母語者更傾向于用垂直軸表征時間很有可能跟平常生活中，垂直軸比水平軸更多的被激發有關。

為了能更進一步分析垂直軸和水平軸使用的差異，本文將以CCL語料庫為主，并以時間詞：小時、天、周、月和年為例，對相同的時間段進行比較研究。

四、 結論

在CCL和BCC中，上、下的詞頻遠遠大于前、后，垂直軸方位詞在生活中的大量使用，或許當空間域往時間域映射時，會導致垂直軸比水平軸更多的被激發。通過利用CCL和BCC兩個語料庫，對時間詞：小時、天、周、月、季度和年進行比較研究發現，并不是所有情況下中文母語者都選擇用垂直軸表征時間。垂直軸表征時間主要被用在表達：上/下（一）周、下個月、下個季度、上/下一年、上/下半年。當中文母語者在表達更長的時間，比如：上兩周、前兩周等時間時，大都會利用水平軸表征時間。本研究發現中文母語者在表征不同時間長短的時間時，會選擇不同的表征方式，而且對時間詞的心理認知是不同的。

參考文獻：

[1]Chen， J. Y. Do Chinese and English speakers think about time differently？ Failure of replicating Boroditsky（2001）[J].Cognition， 2007，104（2）：427-436.

[2]Lakoff， G.， & Johnson， M. Metaphors we live by[M].Chicago： University of Chicago Press， 1980.

[3]藍純.從認知角度看漢語的空間隱喻[J].外語教學與研究，1999，120（4）：7-15.

[4]王超.關于CCL和COCA在線語料庫使用方法的研究[J].才智，2014.

[5]楊惠中.語料庫語言學導論[M].上海：上海外語教育出版社，2002.

作者簡介：

朱佳，安徽省池州市，池州學院外國語學院。endprint