高中無機化學實驗綠色化探索與實踐

摘 要：隨著人們對環保意識的增強，在無機化學實驗中開展綠色實驗的呼聲越來越高。人們希望能夠尋求一種不但能夠節約實驗費用，又能夠使環境污染程度降至最低，且對實驗結果不造成影響的實驗方法。在這種背景之下，尋求綠色化的無機化學實驗方法至關重要。本文就如何進行無機化學實驗的綠色化進行了探索。

關鍵詞：高中無機化學；實驗綠色化；化學意識的培養

一、 前言

以往，由于無機化學實驗的教學形式和內容陳舊，難以準確反應現代科學技術的發展情況，學生對學習化學實驗失去興趣，從而對實驗教學質量產生了較大的影響。更為嚴重的是，在化學實驗的過程中，沒有進行三廢處理。這種對實驗廢棄物不加以處理的行為是極其惡劣的，不但會對人體健康造成危害，還會使大氣和土壤環境受到污染。那么，如何進行無機化學實驗的改革呢，本文接下來進行了探討。

二、 無機化學實驗綠色化的必要性和可行性

眾所周知，無機化學實驗課設置的目的是為了提高高中生的動手能力。其實，化學實驗室都是污染源，每次做完實驗之后，其排放的污染量雖然不大，但是全國的實驗室的污染量累加起來就很大了。除此之外，學生實驗使用的化學試劑跟工業生產的是有區別的，據統計，有一些化學實驗室排放了數百種化學藥品污染物，其成分是很復雜的。在很多實驗中，一些實驗材料是可以替代的。比如測定酸堿電離度的過程中，可以使用乙酸，也可以使用丙酸，這其實并不重要，那么我們可以使用對環境污染較小的實驗材料。從無機化學實驗的實踐來看，其綠色化是可行的。

三、 化學教育中綠色化學意識的培養

環保知識的教育對于高中生的教育也是很重要的。對于化學的綠色化而言，化學教育是比較關鍵的。在二十一世紀，化學工作人員要面臨更加嚴峻的環境要求的考驗，因為隨著科學技術的飛速發展，不可再生能源的總量在不斷地減少，這就對可持續的經濟發展提出了更大的挑戰。我們應當具備綠色化學的意識。對于化學實驗的綠色化來講，如果教師能夠培養環保意識，那么青少年學生也會潛移默化地受到影響，這樣就會對整個中國的環境情況都有所影響。培養綠色環保的思想是我們每一個公民應該具有的意識。只有我們年輕一代有了這種意識，那么我們的下一代也會受到影響，子子孫孫環保意識都得到培養，那么我們的地球環境就會變得更加美好了。對于我們廣大青少年而言，應當從化學的角度去認識科學技術和自然社會的統一性。

我們知道，化學這門學科跟實驗是分不開的。大量的化學的理論和規律都要通過做實驗來得到驗證，對于這一點而言，化學實驗課就顯得非常重要。那么把握好化學綠色化也是需要在化學實驗中進行體現的。無機化學實驗的教育能夠對學生畢業后參加工作的環保意識有一定的影響。如果在高中階段，強化這種綠色化的環保意識，那么當他們畢業之后，就會在社會生產和實踐中注重環保意識的培養，提高綠色化學意識。

四、 探索與實踐

1. 盡量采用微型實驗

所謂的微型實驗，就是在實驗的過程中，盡量少使用化學試劑來得到實驗結果。在微型實驗中，盡管使用的化學試劑量跟常規使用量相比相差甚遠，但是其還是能夠達到準確的效果的，而且這樣更加安全、方便，對環境友好。在微型實驗中，遵循“用盡量少的化學原料、試劑獲取盡量多的化學信息”的原則。

2. 嚴格控制有害廢氣的排放

在無機化學實驗中，如果能夠把開放型的實驗體系改造成密閉式的，那么也能夠降低有害氣體的污染。比如，在廢舊干電池中回收鋅皮制備硫酸鋅實驗中，可以從廢舊干電池中回收鋅皮，這種物質是電池的負極，可以用來回收，重復利用。

3. 改進實驗方法，減少廢液、廢渣中有毒試劑的排放

通過改進實驗方法之后，可以使資源得到節約，甚至能夠使實驗現象更加明顯。當然，首先是要保證實驗效果的，盡量使用一些無毒或者微毒的化學試劑來進行實驗，這樣就能夠大大降低有毒廢棄物的排放量。比如說，在四氯化碳做萃取劑鑒定碘的實驗中，就可以使用淀粉來對四氯化碳進行代替，那么產生的廢棄物就是無毒的。

4. 重視無機實驗廢液、廢渣的回收再利用、處理

對于實驗人員來講，通過恰當地編排好實驗，也能夠對實驗廢液和廢渣進行合理的利用。在無機化學實驗中，很多實驗內容有一些聯系。比如前一個實驗反應得到的廢液和廢渣，很可能就是另一個實驗的反應物，那么我們就可以對這些廢液和廢渣進行重復利用。這樣做的目的是使無機化學實驗對環境友好。所以，在綠色化學實驗中，不僅要研究好實驗方案，還要對實驗儀器和反應過程等多個細節有明晰的了解，只有這樣，才能使無機化學實驗的廢棄物的回收更好地進行。

五、 小結

隨著時代的發展，無機化學實驗的綠色化是必要的。二十一世紀是一個信息化、科技化的時代。對于無機化學實驗而言，對其進行改革，要求其遵循綠色化的原則。只有通過不斷地進行探索與創新，才能使無機化學實驗得到改進，使無機化學實驗綠色化真正賦予實踐，從而使無機化學產生的有毒廢棄物的總量最低，為社會可持續發展踐行綠色環保的意識。

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作者簡介：

李佳頤，遼寧省大連市，大連市第八中學。endprint