初中安全管理中現存問題及對策研究

摘要：安全管理工作是學校日常管理的一部分重要內容，當前我國初中學校在安全管理方面已經取得了較大的進展，但是一些安全隱患依然存在，致使安全問題時有發生。基于這種情況，本文對初中安全管理中現存問題及對策進行了相應研究，望相關學校能夠不斷改進自身的安全管理水平。

關鍵詞：安全管理；問題；對策

教育體制改革以及新課程改革工作的不斷深入，使得我國各個初中學校的管理水平都有了進一步的提升，管理工作也取得了一定的進展。安全管理是學校日常管理的一個重要方面，關系著學生和教職工作人員的人身安全，是每一個初中學校不容忽視的問題。故此，各個初中學校都應對當前一些普遍的安全問題進行合理分析并采取對應措施，從而不斷提升自身的管理水平。

一、 初中學校安全管理中存在的問題

（一） 管理制度落實差

校園的日常管理過程中，大部分的初中學校都制定了一套完整的校園安全管理體系，但是在實際的執行過程中，仍然存在著一些問題有待解決，導致校園安全管理制度難以得到有效落實。對于校園安全管理人員來說，一些安全管理人員的安全意識較差，工作素質較低。在進行校園安全管理工作過程中，常常將自己的主觀意識和感情因素帶進管理工作之中，導致校園安全管理工作難以發揮出實際效益。并且還有一些管理人員忽視了校園安全管理工作，只做表面工作，應付上級領導或部門的檢查，使校園安全管理體系難以得到有效落實。此外，大部分初中學校也沒有建立完善的獎懲制度，對管理人員的工作缺乏有效監督。

（二） 評估工作不科學

評估工作是校園日常管理中的一個重要內容，在目前的初中校園安全管理過程中，很多學校還存在著對學生的評估工作不合理現象。具體表現在以下幾個方面：第一，評估工作只注重結果。在評估工作過程中，一些評估人員過于注重結果，而忽視了過程，導致評估工作與實際的評估要求相背離，使得評估結果存在著偏差，影響了評估工作的科學性和合理性。第二，評估工作過于注重學生成績，沒有合理考慮學生其他方面發展。對學生的評估工作不合理，會使學生認為校園管理制度不公平、不公正，如果學生長期受到這些消極情緒的影響，就會逐漸導致校園安全事件的發生。

（三） 缺乏人文關懷

一些初中學校在管理制度方面，缺乏對學生管理的人文關懷，反而過于注重對學生的控制和約束。大部分初中學校由于對學生進行過多的約束，要求學生按照學校教學安排和計劃進行各門課程的學習，逐漸忽視了學生的學習意愿和學習效率。這種管理模式沒有兼顧到學生個人對學校教育的要求，也不利于對學生的有效管理。久而久之，就會給學生帶來嚴重的負面情緒，使學生逐漸產生厭煩心理，不僅會影響學生的學習效率，還會導致校園暴力事件的發生，給學校的安全管理帶來困難，影響學校的形象。

（四） 安全管理意識差

大部分初中學校管理人員都存在著安全意識差的現象，導致校園安全隱患沒有及時被排除，從而引起校園安全事故的發生。近年來，校園安全事故屢屢發生，其中不僅有一些影響師生命安全的暴力事件，還有一些自然災害事故。在學校安全管理過程中，由于管理人員安全意識低下，忽視了對學生的安全教育工作，沒有定期開展安全演練活動，使得學生的安全意識低下，當發生安全事故時不知道如何保護自己。還有一些初中學校沒有將安全管理工作提上日程，當發生安全事故時才后知后覺，對學生進行安全知識的補習。

二、 初中學校安全你管理問題的有效對策

（一） 強化安全管理體系

面對當前我國初中校園安全管理現狀，各個學校應先建立起一套完善的安全管理體系。首先，應強化對學生的安全管理。將安全管理工作提上日程，制定切實有效的管理措施，強化對學生的安全管理。其次，應強化對校外人員出入的管理。當校外人員出入學校時，應強化對其的管理，進行嚴格審查并做好登記工作，以保障校內師生的安全。再次，強化出校管理。學生請假出校時，門衛保衛人員應對學生的請假條以及請假事由進行核實。同時，學校正常休息放學期間，應警示過往車輛減速慢行，以保障學生的安全。并且還應做好家長接送的登記工作。最后，強化學校食堂的安全管理。應對學校食堂的衛生情況進行嚴格的審查，并對購進的食材進行檢測，保障師生的飲食安全。

（二） 強化安全教育活動

強化對學生的安全教育活動，是提高師生的安全意識以及安全知識的有效途徑。故此，學校可以定期的開展安全教育活動。例如：學校可以定期的組織安全知識講座活動，向學生普及安全知識；學校可以定期開展安全事故演練活動，從而強化學生的安全意識，強化學生的自我保護意識和逃生手段。通過這些方式，提高學生的安全意識，從而保障當安全事故發生時學生能夠及時采取有效的自我保護方式，降低安全事故的危害性，保障學生的人身安全。此外，還應強化對學生的思想政治教育，幫助學生樹立正確的人生觀，防止校園安全事件的發生。

（三） 強化校園安全設施

學校在強化學生安全意識的同時，還應強化校園的安全設施。為了豐富學生的課余文化生活，學校都會建設相應的校園文化設施，以緩解學生的學習壓力。但是學生在使用過程中，難免會發生一些意外，從而危及學生的人身安全。故此，學校應強化對這些文化設施的維護和管理，及時消除其中的安全隱患，避免安全事故的發生。此外，學校還應強化安全設施建設，例如滅火器材等，同時定期對這些器材進行維護和保養，防止器材的損壞，保證其能夠正常工作，以及時解決安全問題。

（四） 提高管理人員綜合素質

在校園的日常管理過程中，還應強化管理人員的綜合素質，以提高學校的安全管理水平。一方面。應提高管理人員的安全管理意識。當前，許多初中學校安全管理人員的管理意識都有待提高，學校應強化對管理人員安全管理意識教育，以規范管理人員的安全管理行為，達到強化校園安全管理的目的。另一方面，應不斷強化管理人員的安全管理水平，以提高校園安全管理水平。

三、 結束語

安全問題事關學校師生的生命安全，是學校管理過程中必須加以重視的大事。初中學校應對相應的安全問題進行合理分析，并采取有效措施，排除安全隱患，強化校園安全管理，促進初中教育事業的發展。

參考文獻：

[1]李德庫.淺議農村中小學安全管理存在的問題及對策[J].現代交際，2015，（10）：191.

[2]何曉偉.基于農村初中學校安全管理存在的問題及對策[J].教育，2016，（5）：00177.

作者簡介：

劉發源，吉林省磐石市，吉林省磐石市城南中學校。endprint