淺析張愛玲的個人經歷對其作品的影響

陳亮

摘? 要：作家和作品之間往往有著千絲萬縷的聯系，張愛玲這位中國現代文學史上的曠世才女，其傳奇的一生，對其文學創作也有著深遠影響。本文試從梳理張愛玲的個人經歷，淺析對其作品的影響，為大家研究張愛玲其人、其作品、作家與作品等提供粗淺的認識。

關鍵詞：張愛玲;作家;作品

[中圖分類號]：I206? [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2018）-33-0-01

一、張愛玲其人其事

張愛玲是20世紀40年代上海淪陷時期最走紅的女性作家。上個世紀20年代，她生于上海灘的名門望族。其祖父是清代末期的名臣，祖母是當時清朝的重臣李鴻章的長女。但是，在張愛玲出生和成長的時候，當時那個時代和她家庭的繁華都已經是“過去時”了。

2歲，隨其父親遷居浙江。4歲，張愛玲開始在私塾接受教育，當時她的母親在歐洲游學，張愛玲由姨奶奶照顧。8歲，隨父親重新回到上海居住，這個時候張愛玲開始學習才藝，繪畫、鋼琴以及英文等，并且開始接觸到《三國演義》、《西游記》等一些古典名著。10歲，父母協議離婚，張愛玲隨父親生活。12歲，和冷酷兇悍的后母一起生活，這個時候，少年張愛玲從物質到精神都受到了欺凌。張愛玲寫出首篇短篇小說《不幸的她》。13歲，張愛玲又發表其個人第一篇散文《遲暮》，并開始與父親學寫舊詩。17歲，張愛玲與后母爭吵，遭到父親毒打并被父親關押了起來。18歲，張愛玲從父親和后母那里逃了出來，開始和母親一起生活。19歲，張愛玲就讀香港大學。1941年底，珍珠港事件爆發，香港淪陷，香港大學停課。第二年夏天，張愛玲返回上海。

生存的困境，親情的缺失，對少年時期的張愛玲影響很深，也使她形成了獨立孤僻的性格。俗話說，痛苦出詩人，少年時期不愉快的經歷也成為張愛玲小說創作的重要素材。

如果說22歲之前張愛玲才氣初露端倪的話，她真正步入文壇就是在此次返回上海之后。1943年回到上海，張愛玲開始以文字為生。同年5月，張愛玲發表《沉香屑第一爐香》，讓她在上海文學界一炮打響，6月發表續作《沉香屑·第二爐香》，隨后又陸續發表《茉莉香片》、《心經》、《傾城之戀》等經典作品。

1943年，也正是張愛玲（23歲）和有名的漢奸文人胡蘭成（38歲）相遇的時間。與胡蘭成的相識，是從胡蘭成看到張愛玲的小說《封鎖》后大為贊賞開始的。此時，已婚的胡蘭成主動拜見張愛玲，兩個人長談了5個小時，彼此生發傾慕之心。1944年，在張愛玲和胡蘭成感情最濃烈的時候，她陸續刊出長篇小說《連環套》、《紅玫瑰與白玫瑰》等。這一年8月，與第二任妻子離婚的胡蘭成，與張結婚。9月，出版小說集《傳奇》。彼時，張愛玲在上海文壇大放異彩。

就在這一年的11月，胡蘭成在武漢與一名小護士同居生活。1945年8月15日，日本投降，胡蘭成逃亡。1946年初，張愛玲尋找逃亡的胡蘭成，但此時胡蘭成已經又與另外一個女人生活。1947年6月，張愛玲徹底對感情心灰意冷，寫了一封與胡蘭成的絕交信。

1944年戀愛結婚，1947年決裂，感情經歷影響了張愛玲的一生。隨后，張愛玲赴美國，很少有作品問世。1995年9月8日，張愛玲逝于洛杉磯寓所。

二、張愛玲作品創作與其個人經歷的關聯性

父親是個荒淫殘暴的封建遺少，母親丟下很小的張愛玲到海外游學。童年的張愛玲是在孤獨、寂寞和后母的虐待中度過的。張愛玲在紛爭、傾軋、暴虐和摧殘中被過早催熟。

由于自幼受家庭環境的影響，1943年（遇到胡蘭成）以前，張愛玲筆下的愛情差不多都不是正常的。《沉香屑·第一爐香》中主人公葛薇龍投靠她的姨媽，后來成為一名妓女。《沉香屑·第一爐香》里，少女愫細的母親和姐姐都有著不幸的婚姻，這導致愫細最終心理是扭曲、變態的，愛上愫細的教師羅杰最后被逼到自殺。《心經》則是寫父女戀。作品中，盡現當時社會的虛偽和扭曲，這都與她早年的經歷有關。

直到1943年，于億萬人中、于亂世中遇到欣賞她、懂她的文字、懂她的胡蘭成。這對張愛玲來說，是多么欣喜。她開始剝離原生態家庭帶給她的痛，個人感情世界有了新生，她與胡蘭成開始了一段刻骨銘心的愛情。1943年至1945年，戀愛中的張愛玲寫出了她最美最有才華的作品，她感情最豐富的時候正是她創作的黃金時代，在這期間，張愛玲幾乎完成了一生中最重要的作品。

三、作品是作者主觀情感的投射

《毛詩序》中說：“詩者，志之所之也，在心為志，發言為詩”，直觀地表達了文學作品是由作者創造的思想，作品是作者主觀情感的投射。

作者是文學生活的主體，他不單是寫作作品的人，更是把自己對世界的體驗通過作品傳達給讀者的人。在作品形成的過程中，作者生活環境和經歷，對作品有著一種潛移默化的影響，作者將主觀情感等融入作品中，使作品成了作者主觀情感的傳遞渠道。作者通過作品表達其經歷和感受，由此讓讀者“于我心有戚戚焉”。這些，在張愛玲本人經歷與作品之間，都能找到印記。曲折的流年，蒼涼的感情，是張愛玲獨特的“傳奇”，她通過自己的作品表達對戰亂、家庭、婚姻、女性的理解，也是對其傳奇一生經歷的“再表達”，并試圖喚起讀者的共鳴。

作家和作品是相融的，捕捉作者生活中的點滴，對探索其創作思想內涵是有價值的。通過了解張愛玲的生活經歷，對理解其作品也是很有幫助的。

參考文獻：

[1]《張愛玲自傳小說三部曲》2009年4月出版。

[2]《張愛玲傳記》2007年6月出版。

[3]《作家與作品關系再審視》高玉秋《 光明日報》2011年12月21日。