王晨：“三心二意”的思政課老師

郭鵬飛

如果你是第一次聽王晨講課，你會驚訝于她瘦小的身體居然可以爆發出那么大的能量。這種能量不僅僅是聲音洪亮、干脆，更是有一種自帶氣場、霸氣鎮場的獨特魅力。王晨的能量來源就是“心”“意”兩個字，要有堅定的初心、十分的用心、滿滿的愛心，要有“主義”，更要有“主意”。她笑稱自己是個“三心二意”的思政課老師。

堅定的初心——為了學生的成長。王晨說：“既然站上了講臺，就要擔起應有的責任;既然選擇了這個職業，就要做到問心無愧。”她時常以這句話激勵自己不忘初心。她認為，只有了解學生的內心想法和實際需求，教師才能站在學生的角度思考如何讓學生喜歡這門課，為此王晨精心準備教案。每年寒暑假都是王晨最忙碌的時候。她會根據當年最新的政治主題、社會熱點問題對課件進行全面修訂，使課件融合最新時代元素，體現最新發展動態。她會花很大的精力做社會調研，從一線、基層尋找上好思政課的素材，使思政課接地氣、有溫度。

十分的用心一小切口引出大氣象。她的學生說：“王老師的課不沉悶、不空洞，總是有新意，總是讓人期待更精彩的下一節課。”學生喜愛的背后是王晨默默的付出。王晨最愛琢磨的就是怎么創新課程：把手機問答引入課堂、將朗誦表演當作課堂、提倡學生質疑翻轉課堂……她注重教學研究，善于總結提高，使思政課告別枯燥的說教，緊密地跟實際生活相結合，充分調動學生學習的積極性。學院教學督導在跟蹤聽課后給予王晨極高的評價：“一個小故事、一段經典的話、一個社會熱點問題、一段小視頻，她總能從一個小切口引出大氣象。以小見大是她的特點。不過，從中特別能感受到她是用心在上課，每一個小切口的選擇都是精心設計，然后再自然過渡到課堂主題，很流暢。”

滿滿的愛心——身教勝于言教。王晨認為，每當她思考需要給學生講什么內容的時候，也是她“內省”的過程;每當她要求學生怎樣做人、做事的時候，其實也是在“反躬自問”。正是這樣的過程，讓她能在與學生的“對話”中不斷完善自我。她與學生亦師亦友，從不忽視學生的任何想法和問題。她認為，真正的教師要勇于接受學生的意見，教學相長不僅體現在平時與學生的交流之中，更體現在對教學工作的促進上。

主義與主意——把方向與講方法。對此，王晨要求自己既要講“主義”，也要講“主意”。她堅持正確的政治方向，在工作之余總是認真學習貫徹落實黨的方針政策，積極參加各種學術會議與實踐研修，不斷提高業務水平與職業素養。同時她也注重通過方法創新、語言創新、平臺創新等吸引學生、影響學生，通過對學生的問題進行分析，從而引出課堂知識，收到“潤物細無聲”的效果。